《楊樹(shù)》五年級(jí)日記
楊樹(shù)代表著欣欣向榮，頑強(qiáng)不息。小編在這里整理了《楊樹(shù)》小學(xué)生日記，快來(lái)看看吧!
《楊樹(shù)》五年級(jí)日記一
精彩導(dǎo)讀白楊樹(shù)，很普通，生長(zhǎng)在大戈壁，可也正是這種植物，讓我心底的那份敬佩油然而生，為他贊頌!作文網(wǎng)小編為大家精心準(zhǔn)備了《白楊樹(shù)作文》，希望對(duì)大家有所幫助，如果想了解更多的寫(xiě)作技巧請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們第一范文網(wǎng)的作文欄目。
白楊，是戈壁灘上勇敢的衛(wèi)士，它頂著狂沙在惡劣的環(huán)境中生長(zhǎng)。
大雪紛飛，白楊樹(shù)挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛擋住漫天大雪;數(shù)月干旱，白楊樹(shù)挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛，擋住無(wú)限的的干旱;洪水浸泡，白楊樹(shù)挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛擋住瘋狂的洪水。
當(dāng)風(fēng)沙席卷而來(lái)，當(dāng)雨雪無(wú)情地拍打，那洪水如魔鬼般攻來(lái)時(shí)，當(dāng)種種不幸一齊降臨，他仍然那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，他從不向往溫暖水鄉(xiāng)，戈壁才是他最好的去處。
在白楊樹(shù)的身上，我們可以發(fā)現(xiàn)一種敬佩和敬仰的精神，而這種精神就像烙印在為建設(shè)祖國(guó)而奔赴新疆的人們的心里。他們心中只有一個(gè)目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展盡自己最大的力量。
其實(shí)，在我們的生活中，也有許許多多這樣用自己青春的汗水和堅(jiān)持不懈的信念點(diǎn)燃西部的新希望的人們。每年，都有不少應(yīng)屆大學(xué)生懷著一顆愛(ài)國(guó)的心來(lái)到荒蕪的西部，用自己的能力建設(shè)祖國(guó)。上個(gè)世紀(jì)，“到邊疆去，到農(nóng)村去，到祖國(guó)最需要的地方去。”曾經(jīng)響徹中華大地，這句話到現(xiàn)在也是許許多多奔赴西部的大學(xué)生的心中的理想，西部建設(shè)者們成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
白楊樹(shù)，很普通，生長(zhǎng)在大戈壁，可也正是這種植物，讓我心底的那份敬佩油然而生，為他贊頌!
《楊樹(shù)》五年級(jí)日記二
我在回老家的路上引起我注意的是幾個(gè)小小的、不起眼的白楊樹(shù)。
它們有的被人們掛上了彩帶和條幅來(lái)裝飾節(jié)目，來(lái)經(jīng)營(yíng)自己開(kāi)的商店，他們不埋怨，默默地承受著，為人類(lèi)做著貢獻(xiàn);有的盎然的站在路的兩邊，為汽車(chē)擋風(fēng)沙，現(xiàn)在雖然掉了葉子，仍傲然的站在那里，想一個(gè)個(gè)邊疆的戰(zhàn)士，屹立在路兩邊，為汽車(chē)擋風(fēng)沙，現(xiàn)在雖然掉了葉子，仍傲然的站在那里，像一個(gè)一個(gè)邊疆的戰(zhàn)士，屹立在路兩邊;有的成群的站在那里，不管冬風(fēng)有多么寒冷，不管天氣有多么惡劣，仍堅(jiān)強(qiáng)的活著。
看著這些白楊，我想到這樣 一個(gè)故事：一個(gè)媽媽抱著自己小小的孩子，種下一棵白楊的幼苗，時(shí)光穿梭，她帶著她五歲的孩子來(lái)到了這里，男孩問(wèn)：“白楊是什么?”媽媽說(shuō)：“白楊像一個(gè)寶寶，一個(gè)好寶寶。”又五年的歲月過(guò)去了，十歲的男孩又和媽媽又來(lái)到這里，這次媽媽說(shuō)：“像一只展翅欲飛的翠，正在舒展自己的翅膀，準(zhǔn)備向遠(yuǎn)處飛翔。”二十歲的男孩摻著自己的母親又來(lái)到這里， 這次媽媽又說(shuō)：“是一只翱翔在天際間的雄鷹，為自己要追求的理想而奮斗，而努力!”這個(gè)故事母親把白楊比作自己孩子成長(zhǎng)的目標(biāo)。
白楊也是我們成長(zhǎng)的目標(biāo)。
《楊樹(shù)》五年級(jí)日記三
我愛(ài)那婀娜多姿的柳樹(shù)，愛(ài)那高大挺拔的榆樹(shù)，愛(ài)那亭亭玉立的松樹(shù)，但是我更愛(ài)那堅(jiān)強(qiáng)不屈的白楊樹(shù)。
春天，春風(fēng)吹皺了小溪，春風(fēng)吹醒了小草，激活了那堅(jiān)強(qiáng)的白楊樹(shù)。它慢慢地抽出了嫩綠的枝芽，呈現(xiàn)出一片新綠，嫩綠的葉子呈桃心，上面滾動(dòng)著晶瑩透明的露珠，好像有無(wú)數(shù)的生命在躍動(dòng)，那么強(qiáng)烈，那么艷麗，那么可愛(ài)……
炎熱的夏天，太陽(yáng)在炙烤著大地，土地裂開(kāi)了縫�；▋旱拖铝祟^，小草曬彎了腰，唯有白楊樹(shù)還是那么高大挺拔，銀白色的枝干是那么的筆直，太陽(yáng)公公照耀著它那高大的身影。一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子沙沙作響，像一曲優(yōu)美的催眠曲。
秋天，白楊的葉子變黃，風(fēng)一吹葉子就飄飄悠悠地落了下來(lái)，像一個(gè)個(gè)小傘兵;像一只只在天空中飛舞的金黃的蝴蝶，是那么引人注目。踩上去還發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，是那么美妙。小朋友拿起它做標(biāo)本。
冬天來(lái)臨了，樹(shù)上的葉子落光了，孤零零地挺立在風(fēng)雪中，一場(chǎng)大雪過(guò)后，白楊樹(shù)穿上了銀裝，戴上了帽子，亮晶晶的真好看!
我愛(ài)高大挺拔、堅(jiān)強(qiáng)不屈的白楊。
《楊樹(shù)》五年級(jí)日記四
在我家門(mén)前，有一棵白楊樹(shù)，那是一顆陪我度過(guò)了六個(gè)春秋的白楊樹(shù)，所以我和它感情很好。
我剛見(jiàn)到那棵白楊樹(shù)的時(shí)候，房子剛剛裝修好。它和一些其他種類(lèi)的樹(shù)苗一起被綠化工運(yùn)來(lái)。那是，它還不足一米高，與現(xiàn)在高大的白楊難以同日而語(yǔ)。但是，它雖然矮小，卻非常挺拔，就像個(gè)剛毅的軍人一般，這讓我一眼就喜歡上了這棵剛毅的小白楊。
從那以后，我每天都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間和它在一起。和它在一起時(shí)，我會(huì)被它挺拔的身軀所感染，讓我也變得精神抖擻，心情也不禁好起來(lái)。就這樣，六年的日子如流水，一閃而過(guò)。
現(xiàn)在那棵小白楊已經(jīng)長(zhǎng)成經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨，擁有著粗壯挺拔的樹(shù)干和不斷向上延伸的枝葉的參天大樹(shù)了。它生長(zhǎng)的飛快，原先我比它高出不少，現(xiàn)在它卻已經(jīng)到了我遙不可及的高度了。
而我越發(fā)佩服它的耐力和精神了：春天，風(fēng)非常大，它一直站穩(wěn)腳跟，只有幾片剛長(zhǎng)出的新葉隨風(fēng)搖擺;夏天，大雨下個(gè)不停，燥熱的天氣讓人喘不過(guò)氣 ，它卻挺直了腰板，勇敢的接受了風(fēng)雨的洗禮;秋天，寒霜過(guò)后，葉落歸根，它默默的看著悠悠落下的枯葉，惋惜不已，卻還是昂揚(yáng)的站立;冬天，白雪覆蓋了整個(gè)世界，也蓋在了它的身上，它卻依舊挺秀，直接藐視蓋在身上的積雪，傲然挺立著自己的身軀，把腰肢向上拔了又拔……在這四季交替的時(shí)光中，它越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越挺拔。
通過(guò)這棵白楊伙伴，我明白在生活與學(xué)習(xí)中，不要害怕挫折，害怕失敗，要敢于面對(duì)它們，挺直腰板，去勇敢的打敗他們吧!挫折與失敗是不堪一擊的弱者，我們只有戰(zhàn)勝他們，才能茁壯成長(zhǎng)，做生活的主人。
抬起頭，門(mén)前的白楊在篤定的注視著我……
《楊樹(shù)》五年級(jí)日記五
我們白馬小學(xué)位于健康西路，它是一所美麗的學(xué)校，校園里有許多美麗的風(fēng)景線，但最值得一提的還是教學(xué)樓后面的幾棵白楊樹(shù)。接下來(lái)就由我?guī)е蠹胰ヒ挥[它的風(fēng)采吧!
白楊樹(shù)整齊的排列在教學(xué)樓后面，每棵樹(shù)大概都有十幾米高，它們筆直的聳入高空，像孫悟空的金箍棒一樣，直穿藍(lán)天。
春天，他的葉子綠得發(fā)亮，枝頭上掛滿了長(zhǎng)條狀的“毛毛蟲(chóng)”，只要那微風(fēng)姐姐輕輕的一吹，那調(diào)皮的“蟲(chóng)寶寶”就會(huì)投入大地媽媽的懷抱。
夏天，他枝繁葉茂，就像一把大扇子，讓我們?cè)谒膽驯峦嫠�，非常涼爽。�?shù)枝上翡翠般的綠葉在風(fēng)中嘩嘩的響，就像風(fēng)鈴那清脆的聲音。
秋天，樹(shù)葉變黃了，也掉下來(lái)了，可是白楊樹(shù)沒(méi)有絲毫的乏倦，還是那么挺拔。
冬天，他不畏嚴(yán)寒，威武的樹(shù)立在那兒，像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們美麗的校園。這一年四季依然美麗的白楊樹(shù)，在藍(lán)天白云、同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)的襯托下顯得更加迷人!
白楊樹(shù)永遠(yuǎn)是那樣蓬蓬勃勃，他默默的裝扮著我們美麗的校園，給校園帶來(lái)一片綠色，鼓舞人們昂揚(yáng)向上。啊，白楊樹(shù)，你是多么的美麗，多么的可愛(ài)呀!