我身邊的普通人 兩篇
我身邊的普通人 兩篇
《實(shí)習(xí)老師》
上個(gè)星期，我們班來(lái)了位見(jiàn)習(xí)老師。她留給我的印象就好像電視里的“謀女郎”。隨時(shí)隨地準(zhǔn)備“暗算”我們。因?yàn)椋以趺纯丛趺炊加X(jué)得她笑里藏刀，從來(lái)沒(méi)有老師那樣對(duì)我們笑過(guò)。
這是我們班的第一位實(shí)習(xí)老師，也是我的學(xué)習(xí)生涯中的第一位，可能她是向誰(shuí)請(qǐng)教了“笑”的內(nèi)容吧！
她給我們上的第一堂是講練習(xí)冊(cè)。她一進(jìn)教室，教室里就冷冷清清、都默不作聲，也許是想做一只“沉默的羔羊”吧！接著開(kāi)始講，在她講得過(guò)程中，我的眼神已把她打量了一翻，發(fā)現(xiàn)她上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，在看練習(xí)的過(guò)程中眼神還留意了我們。她的第一堂課就這樣，不像一個(gè)“剛出爐的燒餅”，而像一個(gè)精干、老練的教師。裝，接著裝，看你能裝多久。
后來(lái)，在生活當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)她并不是一個(gè)招人煩的老師。她很年輕，卻不像一般年輕人那樣追求時(shí)尚，衣著不怎么樣，但心底可是很好。
在一次中飯時(shí)間，我沒(méi)有去，因?yàn)槭痔�。我到處走�?dòng)了一下，發(fā)現(xiàn)辦公室內(nèi)，林老師還在埋頭苦干，還在認(rèn)真地為我們批改作業(yè)，比我們學(xué)習(xí)都認(rèn)真。從那以后，我發(fā)現(xiàn)了她的辛苦，做為一個(gè)教師，她很敬業(yè)。我認(rèn)為，從此花園中又多了一個(gè)修枝剪葉的園丁。
做為一個(gè)實(shí)習(xí)老師，她也是一個(gè)平凡的人，所以很愛(ài)笑。我誤解了一個(gè)善良的人，這些天我觀察發(fā)現(xiàn)，她一點(diǎn)兒不像要“暗算”我們，現(xiàn)在，去體味她的笑，會(huì)嘗出一種幽默、親切、關(guān)懷的感情。
愿你的教育事業(yè)輕松而又順利。
《我的朋友林老師》
我可說(shuō)的是，老師，也是朋友，而這位老師就是這學(xué)期新來(lái)的老師——林老師，她為人很好，也可以說(shuō)成是非常風(fēng)趣，就比如那剪著西瓜小太郎的發(fā)型就惹人狂笑不止。哦，還沒(méi)說(shuō)了，她是一位實(shí)習(xí)老師，雖然不清楚我班的事，但也是微笑地面對(duì)。
雖然林老師有一點(diǎn)點(diǎn)兇，但這也是老師必有的性格。但我覺(jué)得她有點(diǎn)神秘，為什么衣服的袖子總該扎起來(lái)，難道是裝帥，我也不知道。但是我只知道這是一位很好的老師，我們班也是好班，只是有點(diǎn)害怕不敢回答問(wèn)題，還有點(diǎn)怕丑，希望林老師多多諒解。在下課時(shí)，林老師一臉歡笑，詢(xún)問(wèn)著很多問(wèn)題，也是我的學(xué)習(xí)的朋友，幫助我學(xué)習(xí)進(jìn)步，取得好成績(jī)。同時(shí)也鼓勵(lì)我，我其實(shí)上次作文寫(xiě)的不好，但也在后面寫(xiě)了表?yè)P(yáng)。那使我受感動(dòng)。我希望從此把語(yǔ)文成績(jī)提高，好好學(xué)習(xí)。
我對(duì)林老師的事情那個(gè)也可以說(shuō)的上有點(diǎn)清楚，反正只是一些尋常的事情讓我關(guān)注。就在昨天林老師搬來(lái)《全效學(xué)習(xí)》和練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，林老師不知道語(yǔ)文課代表的位置在哪里，我連忙指了出來(lái)，林老師對(duì)我一笑，我有一種說(shuō)不去的激動(dòng)，說(shuō)不出來(lái)，反正有一種親切感。我很開(kāi)心。
我們班雖然有點(diǎn)小吵小鬧，但也沒(méi)說(shuō)別的，而且我們班非常喜歡笑，林老師也跟著笑，顯得和學(xué)生一樣，嘻嘻哈哈好有趣。我覺(jué)得林老師的普通話(huà)說(shuō)的非常好，很快又聽(tīng)得清。朋友不只是朋友，有可能朋友只是身邊的一個(gè)人。