小學(xué)二年級作文5篇

　　1 這個夏天

　　炎熱的夏天到了，我們又可以開空調(diào)了，因為它可以讓我們感覺到?jīng)隹�，有時候會閃電打雷下雨，可以讓我們感覺到?jīng)鏊��?/p>

　　夏天還有很多水果成熟了，可以吃到西瓜、桃子、葡萄、梨。我們還可以背著游泳圈游泳，如果有朋友來，從冰箱里拿出來黑子紅瓤的西瓜招待他們，那感覺真好。還可以在濃濃的樹蔭下，聽知了的鳴叫聲。傍晚，可以到樹林邊聽青蛙的賽歌會，也可以扛著魚竿去釣魚。

　　夏天是炎熱的，夏天是多彩的，夏天是有趣的，夏天是悠閑的，夏天是迷人的，是我們最喜愛的季節(jié)，一切都在夏天里走向成熟。

　　老師評語：優(yōu)雅的筆調(diào)描繪出優(yōu)雅的夏天。詞句優(yōu)美。

　　2 我的早晨

　　我早上起床先把我的英語碟片拿出來聽英語，之后我去上廁所，然后我洗臉?biāo)⒀�，最后去吃飯�?/p>

　　吃完飯和媽媽到樓下去打羽毛球，我開始的時候不會發(fā)球，五分鐘后我會發(fā)球了，怎么不會扣球了？我練了二十分鐘后，成功扣球一次，幾乎每次都是按照發(fā)球的方法打的，又過去了十分鐘，我還是不會扣球，媽媽說：“回家�！蔽艺f：“再玩一會�！蔽疫^了一會終于學(xué)會扣球了，我一蹦三尺高，我和媽媽高高興興的走回家。

　　我今天一天都?xì)g天喜地地非常高興，因為我學(xué)會了扣球。

　　老師評語：一早上的賬簿記得不錯，詳細(xì)地描寫了打羽毛球的經(jīng)過，有詳有略。

　　3 我家的小金魚

　　我們家有四條小金魚，那是我從湖里撈回來的。我回家把它們拿到水里，我發(fā)現(xiàn)這4條金魚都是黃色的和黑色的。第三天我換完水和媽媽去玩，回家一看，一條金魚不見了，我趕忙找，在桌子底下找到了，它已經(jīng)死了。我馬上下樓把那條小金魚埋在土里。還有兩條看見外面放的魚食，也一下跳出來，就死了。還有一只小金魚是被活活餓死了。我想起它們小小的嘴巴大大的眼睛、短短的胡子，是多么漂亮��！可是它們都死了。

　　老師評語：順序關(guān)系有點混亂。字詞運用要嚴(yán)謹(jǐn)。

　　4 我的爸爸

　　我的爸爸在電力局工作，他工作非常努力，數(shù)學(xué)非常好，經(jīng)常輔導(dǎo)我的作業(yè)。爸爸一個星期才能回來一次。他最喜歡吃肉了，但他不挑食。每次吃飯他最后一個吃，第一個完。他也喜歡玩電腦，一玩就是三個多小時。他還喜歡看小說，幾萬多字一天就看完了。他還特別喜歡睡覺。這就是我的爸爸。

　　老師評語：爸爸的特點應(yīng)該不止這些，要多多觀察。

　　5 我的教室

　　我的教室有10個人，老師每天早早的起床來到教室里收拾好，準(zhǔn)備給我們上課的東西，還有一點時間老師就拿幾幅畫貼到墻上，非常漂亮。我一開始還不知道教室里有一臺空調(diào)，老師開空調(diào)的時候我才知道。進(jìn)到教室里坐下感到非常舒服，我一看原來桌子上還有一朵花，真好看。墻上還有許多畫，特別漂亮。我想我要是在這上課就好了。老師果然把我分到這個教室，我非常開心。我會在這學(xué)習(xí)很長時間，太開心了。

　　老師評語：作文要注意句子和句子之間的邏輯關(guān)系哦。