誠(chéng)實(shí)的小明
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一個(gè)陽光明媚的早晨。小明高興的上學(xué)去媽媽問，小明有沒有考試，小明說：“考了，也有可能考得100分�！眿寢屨f：“不要驕傲�！毙∶骶妥呷ド蠈W(xué)了。
小明來到學(xué)校坐著，不會(huì)兒老師來發(fā)試卷，念到小明，小明看了自己的試卷得了一百分，小明很開心突然小明看到了一題做錯(cuò)了。老師幫小明改錯(cuò)了。小明想如果拿給媽媽看一定會(huì)很開心的那這樣就是不誠(chéng)實(shí)，如果拿給張老師改錯(cuò)的話，媽媽就不高興了。小明想啊想最終小明選擇交給老師。小明說：“這題是錯(cuò)的您把它改成對(duì)的了，”張老師表?yè)P(yáng)了小明說：“ 你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！毙∶餍α恕�
小明這種誠(chéng)實(shí)的精神值得我們學(xué)習(xí)，我今后久遠(yuǎn)不會(huì)說謊。
誠(chéng)實(shí)的小明
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一個(gè)陽光明媚的早晨。小明高興的上學(xué)去，媽媽問：“小明昨天你有沒有考試�！保∶髡f：“考了，也有可能考得100分�！眿寢屨f：“不要驕傲�！毙∶骶腿ド蠈W(xué)了。
小明來到學(xué)校坐著，不會(huì)兒老師來發(fā)試卷，念到小明，小明看了自己的試卷得了一百分，小明很開心突然小明看到了一題做錯(cuò)了。老師幫小明改錯(cuò)了。小明想如果拿給媽媽看一定會(huì)很開心的那這樣就是不誠(chéng)實(shí)，如果拿給張老師改錯(cuò)的話，媽媽就不高興了。小明想啊想最終小明選擇交給老師。小明說：“這題是錯(cuò)的您把它改成對(duì)的了，”張老師表?yè)P(yáng)了小明說：“ 你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！毙∶餍α恕�
小明這種誠(chéng)實(shí)的精神值得我們學(xué)習(xí)，我今后久遠(yuǎn)不會(huì)說謊。
評(píng)語：類似“小明改分”是件極平常的事，但你的作文，卻令人耳目一新，你不只寫事，還具體而又真實(shí)地寫出了自己對(duì)誠(chéng)實(shí)的理解，層次分明，語句質(zhì)樸，情節(jié)自然。此外，你提出的誠(chéng)實(shí)問題，令人深思，不錯(cuò)！值得表?yè)P(yáng)！鉭請(qǐng)記住“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”做到內(nèi)不欺已，外不欺人！