期末考試作文：《你與我的記憶》
你說(shuō)，你是四月的天，是綻放的芳菲；
我是，你是五月的風(fēng)，是飄灑的細(xì)雨；
風(fēng)說(shuō)，你是我，是飄散在記憶中的一抹淡香。
———題記
我們手拉著手，漫步雨后的小巷，七色彩虹的光芒給我們的背景鍍上了一層暖色調(diào)……
陽(yáng)光如細(xì)線纏繞指間，你與我的記憶在這字里行間鋪展，睿，你知道嗎，你就是記憶中那道燦爛的風(fēng)景。那些年，我們一起用青春譜寫了華麗的樂(lè)章。
每晚放學(xué)，我們會(huì)在睜著橙黃色眼的玉蘭街燈下一起騎著單車，穿過(guò)熙熙攘攘的人流，一邊說(shuō)笑，一邊欣賞著心儀的風(fēng)景。我們會(huì)在計(jì)算機(jī)課上以最快的速度完成老師布置的任務(wù)，之后玩雙人闖關(guān)游戲，然而時(shí)間的腳步匆匆，每次都是沒(méi)有闖幾關(guān)就下課了。我們會(huì)一起為了食物而不顧自形象地瘋狂，幾次決定要去買一樣零食，但總是忘記。我們會(huì)因?yàn)橐恍┬∶芏硞�(gè)不停，三秒鐘之后又重歸于好……“兩點(diǎn)一線式”的生活，似乎因?yàn)橛辛宋覀兊募尤攵兊貌荒敲纯菰锪恕?/p>
時(shí)光在精致的樹(shù)葉上書寫著童話，轉(zhuǎn)眼間，歲月的摩天輪轉(zhuǎn)過(guò)了七圈，輕巧的旋轉(zhuǎn)木馬也不再是以往的單純。害你的去年的暑假，你就像一個(gè)童話故事中的女孩，懷著惴惴不安的心情，拿著閃閃發(fā)光的金鑰匙開(kāi)啟了音樂(lè)的大門，開(kāi)始學(xué)習(xí)竹笛。于是我的生活中便多了一項(xiàng)樂(lè)趣，就是倚著窗臺(tái)，聽(tīng)你吹出的串串音符，它們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，填滿了神秘的五線譜，絲絲縷縷如陽(yáng)光般將我的心境包裹。
夏日的晚上坐在陽(yáng)臺(tái)上納涼，你的一曲《彩云追月》浸潤(rùn)在淡淡的月光里，我抬起頭，好一番云月追逐，相映成趣的情景。九月的風(fēng)吹過(guò)，教師節(jié)的腳步臨近，一首《路過(guò)老師的窗前》，使我感受到了一個(gè)學(xué)生對(duì)老師的無(wú)線地?zé)釔?ài)與依戀。秋日的正午，躺在小床上休息，耳畔傳來(lái)一首《塔塔爾族舞曲》，獨(dú)特的少數(shù)民族風(fēng)情，讓我的心，立刻變得活潑暢快，怡然自得。冬日，你吹出一首《溫暖》，讓我猶如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到了溫暖的火爐邊，捂暖了一個(gè)冬天寒冷的記憶。有時(shí)，聽(tīng)得太著迷了，我會(huì)情不自禁地為你彈鋼琴伴奏，悠揚(yáng)的笛聲和婉轉(zhuǎn)的琴聲，合成了一首不知名的樂(lè)曲，在身旁久久回響……
薄暮的晨光經(jīng)云層稀釋，泛著如溪水般寧?kù)o通透的淺金色，那些昨日，那些屬于你與我的記憶，如陽(yáng)光般溫暖我心。