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笑聲(六年級(jí)作文4篇)

發(fā)布時(shí)間:2017-05-22

笑聲(六年級(jí)作文4篇)

  楊英瀅

  世間有許多多姿多彩的笑聲,淘氣的笑聲、爽朗的笑聲、附和的笑聲……我在一次比賽中,就露出了勝利的微笑。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下午第二節(jié)體育課便開(kāi)始了。體育老師讓我們跑完了三圈,便讓我們自由打籃球,我們女生來(lái)了勁頭,決定進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽,在一聲“石頭、剪刀、布”的話音中,我們分成兩組,一場(chǎng)激烈的女生籃球賽便拉開(kāi)了序幕。之間裁判站在我們中間,舉著一個(gè)橙色的籃球,突然往上一扔,我們兩組立刻跑過(guò)去搶?zhuān)呛牵”晃覔尩搅,我邊拍著球,邊注意身旁的人,我將籃球一會(huì)兒拍向左邊,一會(huì)兒拍向右邊,做了個(gè)假動(dòng)作。我乘她們沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),立馬把球投向籃球架。“耶!”只聽(tīng)我們這組一聲大喊,我們已經(jīng)得了一分。裁判又往上一投球,這下我們可沒(méi)那么幸運(yùn)了,被對(duì)方搶去了球。那個(gè)球員高興極了,跑到籃球架上投籃,可惜沒(méi)投中。球掉下來(lái)后,又被我們搶走了,我們隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員因被對(duì)方圍著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),他靈機(jī)一動(dòng),將球傳給了我。好不容易得來(lái)的球,我一定要投進(jìn),我拍著球剛到籃球架,便被對(duì)方搶了過(guò)去,我立馬奔到那隊(duì)員旁邊,搶了過(guò)來(lái)。并以最快的速度將球投進(jìn)了籃球架,我們又得了一分。下一局還是我們贏,我們以三比零贏得了比賽,只聽(tīng)我們這邊隊(duì)員“哈哈哈哈”的歡笑聲不絕于耳,還相互擊掌表示勝利,我也在一旁“呵呵”的笑出聲來(lái)。

  我太高興了,這就是我勝利的笑聲,贏得了比賽的笑聲,這種笑聲給我?guī)?lái)了成功的力量,也是照亮我前進(jìn)的明燈。

  教師點(diǎn)評(píng):小作者用“笑聲”二字濃縮了一場(chǎng)籃球比賽獲勝的喜悅,過(guò)程描述生動(dòng),籃球術(shù)語(yǔ)運(yùn)用嫻熟,結(jié)尾的點(diǎn)睛之筆令作文的情感進(jìn)一步升華!

  希望再接再厲,寫(xiě)出更多好作文!

  笑聲/眭睿(六年級(jí))

  沒(méi)有了水,人類(lèi)還能活嗎?沒(méi)有了電,夜晚還會(huì)明亮嗎?沒(méi)有了樹(shù),空氣還會(huì)清新嗎?沒(méi)有了笑聲,世界還會(huì)美好嗎?

  在一個(gè)炎熱的夏天,我們班舉行了悠悠球大賽,大家從班上挑選了幾個(gè)被同學(xué)們認(rèn)為技術(shù)較好的人來(lái)參加,我也在其中,因?yàn)槲覐娜昙?jí)開(kāi)始就迷上了悠悠球。于是,我邊日夜勤練,一會(huì)兒擺“摩天輪”、一會(huì)兒擺“嬰兒搖籃”、一會(huì)兒擺“巴黎鐵塔”,各種招式忙得我不可開(kāi)交,滿(mǎn)頭大汗,有好幾次繩子打起了結(jié),還有好幾次鈦合金做的悠悠球打在我的臉上,腫起了如包子般的疙瘩,青一塊、紫一塊,就是為了這一次的比賽,我終于得到了大顯身手的好機(jī)會(huì)。

  我是第一個(gè)上場(chǎng)的,剛在講臺(tái)上站穩(wěn),球體如流星般的飛出,在空中劃出一道美麗的弧線。隨即,各種招式如同決堤的洪水,飛瀉而出,同學(xué)們看得眼花繚亂,不禁嘖嘖稱(chēng)贊,一下都沒(méi)斷,時(shí)間持續(xù)了五分鐘之久,總共有幾百招。招招被我發(fā)揮的淋漓盡致。接下來(lái)的幾個(gè)人不是繩子打結(jié),就是悠悠球停止了旋轉(zhuǎn),還有的甚至飛了出去。所以,我以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲得了勝利,我不禁發(fā)出了爽朗的笑聲。

  這笑聲似乎永遠(yuǎn)不會(huì)消失,在我的心頭久久回蕩……

  笑聲/徐子洋(六年級(jí))

  笑分為很多種,有苦澀的笑,又高興的笑,有無(wú)趣的笑,有尷尬的笑……而我認(rèn)為最美妙的笑是朋友在一起時(shí)發(fā)自?xún)?nèi)心的最真誠(chéng)的笑。

  “喂,我都說(shuō)了,我沒(méi)拿!”“哼,徐子洋,你不誠(chéng)實(shí),我不跟你玩了!”今天早上,我與一個(gè)好朋友吵架了,也許因?yàn)樽宰鹦牡木壒剩被最好朋友誤解的關(guān)系吧,我和昔日的朋友成了“仇人”。轉(zhuǎn)眼,和她冷戰(zhàn)了好幾天,天生喜歡熱鬧的我再也忍不住了,鼓起勇氣向同學(xué)道歉。那個(gè)朋友見(jiàn)我走了過(guò)來(lái),出乎意料,她竟然也向我走來(lái),我立馬迎了過(guò)去,沒(méi)等她先開(kāi)口,我就說(shuō):“對(duì)不起,我當(dāng)時(shí)太著急了。”“沒(méi)有,沒(méi)有,是我不對(duì),是我先錯(cuò)怪你了,其實(shí),我早想向你先道歉了!蹦莻(gè)朋友說(shuō)到。我見(jiàn)她不再生我氣了,也不再如剛才那么拘謹(jǐn),假裝生氣的說(shuō):“那你還要等我道歉完才說(shuō),早知道,就等你先道歉了!迸笥颜f(shuō):“好啦!你要做個(gè)好榜樣才行,知道啵!”我立馬做抓狂狀說(shuō):“哇,你比我大,好不好,還要我做你的榜樣,損友呀!”我做了一個(gè)“小心我殺了你的樣子,”好友見(jiàn)狀,假裝害怕抱頭就跑,我立馬追了出去,雖然,一個(gè)被追,一個(gè)追,但相同地是我們的臉上都布滿(mǎn)了快樂(lè)的表情!翱┛钡男β晜鞯搅司畔鲈仆狻

  笑,有時(shí)可以代表很多,一聲笑聲有時(shí)就能代表一句鼓勵(lì),一聲笑聲可以代表一句歉意……而和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)發(fā)自?xún)?nèi)心的笑聲,代表了友誼,代表了信任,也代表了快樂(lè)!

  笑聲/呂思遠(yuǎn)(六年級(jí))

  世上有許多種方式的笑——尷尬的笑,無(wú)趣的笑,哈哈的笑……而一次哈哈大笑的事使我的心久久不能平靜。這件事打開(kāi)了我和老師溝通的橋梁。

  在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我是一個(gè)特別內(nèi)向的孩子。上課不舉手發(fā)言,回答問(wèn)題聲音也十分小,老師和我說(shuō)話的時(shí)候,我總是將頭低下,不敢回答老師的問(wèn)題。一天,老師正在講課,問(wèn)道:“誰(shuí)知道老子是什么家?”這個(gè)問(wèn)題好像是專(zhuān)門(mén)針對(duì)我一樣,我預(yù)感老師會(huì)點(diǎn)我回答。老師果然點(diǎn)了我,我回答不上來(lái)了。

  教室里頓時(shí)安靜了下來(lái),誰(shuí)也不知道答案。老師慢慢地走到我面前,摸摸我的頭,然后,說(shuō):“老子可是我們大家都知道的老人家啦!”聽(tīng)了答案后,全班同學(xué)都笑了起來(lái),也包括我在內(nèi)。

  從此以后,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的我。老師是那么的關(guān)注我,愿意幫助我。從此,我再也不拘束了,不那么害怕老師。變得活潑開(kāi)朗:上課積極舉手發(fā)言,回答問(wèn)題大方,和老師說(shuō)話不低頭,敢于直視老師的眼睛了。總之,我完全變了一個(gè)人,成為了自信的孩子。

  這一笑久久回蕩在我心中,一直都沒(méi)有停止過(guò)……

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