寫字的憂與樂
在小學(xué)六年中,我與寫字的故事可以說有喜有憂,有笑有淚。
在上小學(xué)1——3年級的時候,我寫的字非常差,在學(xué)校里,老師常常批評,在家里爸爸媽媽經(jīng)常教育,促使我幼小的心靈上抹上了一層薄紗,在經(jīng)常受批評教育中,我對自己定了一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)——我要把字寫得和司馬彥的字一樣漂亮、工整。從此我每天晚上做作業(yè)時,字都是一筆一畫、認(rèn)認(rèn)真真地寫,做完作業(yè)后,再從別的筆記本上練習(xí)寫字,早晨早起再沒臨近上學(xué)時,都要寫上兩頁的小字。那時的我,經(jīng)過長時間的練習(xí),字慢慢好了,語文成績也提高了很多。在四五年級時,老師經(jīng)常拿著我的小本子在班上來回炫耀,我以前的痛苦沒有了,現(xiàn)在只有高興和快樂。
今年濮陽市的老師又為我們學(xué)校掛上了“我的精彩”欄,我的字也被貼在上面了,這使我感到從未有過的快樂。
在寫字上我明白了——只要功夫深鐵杵磨成針的道理。這就是我與寫的故事。