老師，我想對您說
親愛的楊老師，我好想你呀！不知你的腳好的怎么樣了？你什么時候能再給我們上課呀？我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很想你。真希望你快點(diǎn)兒回來給我們上課。
老師，你知道嗎？你休息之后，是王子晴的媽媽給我們上的數(shù)學(xué)課。她講得也很好，可就是不提問我們。一節(jié)課就提問一兩次，還都是集體回答。我很想念你給我們上課的時光呀。你經(jīng)常在課堂上提問我們，還讓我們上講臺上做題。遇到不會的，你就耐心給我們講解�？涩F(xiàn)在，這個機(jī)會沒有了，老師，我們好想你呀！
老師，你知道嗎？代課老師講課速度好快，我們剛剛聽完老師的講解，還沒完全消化掉，就讓我們做題了。而且，我們才作了一會兒，大概只有5到10分鐘吧，就開始改了。有的同學(xué)還沒寫完呢，即使像我這樣寫完的，可還沒來得及檢查，當(dāng)我把作業(yè)交給老師的時候，心里總是有點(diǎn)兒緊張，因為我沒檢查，不能保證全都作對了。老師，我們好想你呀！
老師，你知道嗎？自從你沒有教我們開始，我感覺最近的數(shù)學(xué)學(xué)得很不扎實(shí)，回家還要“開小灶”呢。每到這時，我都很想念您。其實(shí)，我們班里許多同學(xué)都想您了，下課時，我們會聚在一起談?wù)摗?/p>
親愛的楊老師，我好想您呀！不知道您的腳怎么樣了？還腫嗎？還疼嗎？您可要好好休息，聽醫(yī)生的話，不能亂動。我希望老師的腳能早日恢復(fù)健康，給我們上課。
親愛的楊老師，我好想您，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很想您。您是老師，更像媽媽。在母親節(jié)即將來臨之際，我代表我們?nèi)话嗳w學(xué)生，向您送上最真摯的祝福！
祝福親愛的老師早日康復(fù)，重返校園！
祝福親愛的媽媽天天幸福，永遠(yuǎn)健康！
【自評】：教我們的數(shù)學(xué)楊老師腳受傷了，好長時間沒來給我們上課了。從一年級到三年級都是楊老師教我們的數(shù)學(xué)，我們都習(xí)慣了。這兩周一換老師，反而很不習(xí)慣。今天寫下這篇文章，表達(dá)一下對老師的思念之情。
文中稱呼老師大多用了“你”，而沒有用“您”，是感覺這樣很親切，不知道對不對？歡迎老師和博友們光臨指導(dǎo)，o(∩_∩)o謝謝！