玉蘭花開（2篇）
校園里教學樓旁的玉蘭樹上的玉蘭花又開了。那一朵朵的潔白如玉的花兒，伸展著嬌嫩的花瓣，象舞姿輕盈的小天使在綠葉間展現(xiàn)著充滿青春活力的天資。我說不出這些玉蘭樹準確的年齡，但我知道自江濱子校建校時起，這些玉蘭樹就在我們學校落戶了，十多年來這些玉蘭樹忠實的守侯著校園，樹上的玉蘭花年年開放，已成了校園里一道不可缺少的風景。
提到校園，說起玉蘭花，我想起了我們在師范即將畢業(yè)時，班委會在一起商量給母校留個紀念，大家都想到了植樹，于是全班同學準備集資買樹苗種栽種在校園作個永久的紀念。植樹的方案班委會一致通過，但就在關(guān)于買什么樹的問題上出現(xiàn)了分歧，根據(jù)班費和集資的金額，我和一個班委建議買棵玉蘭樹，在當時玉蘭樹還比較貴，但它開花好看，長的也高大，有生氣，種在校園里能起“標新立異”的影響，而另幾個班委卻堅持買十棵松柏樹，說松柏樹四季常青，象征友誼等等什么的……，爭辭不下，到班上進行“全民公決”，結(jié)果只有少數(shù)幾個人支持我的提議，表決過后，我生氣的“罵”班上的那一些人“沒眼光”。畢業(yè)后的第五年，我的師范班主任老師在給我的一封回信中說“你們畢業(yè)時栽在宿舍樓前的松柏樹已經(jīng)長高了，可惜樹苗不好，經(jīng)不起大風，只好將樹的上面大半截鋸掉，現(xiàn)不足一米……”，讀到這消息，我的心里有很多說不出的滋味，但那個“玉蘭情節(jié)”在我的記憶深處永遠無法抹去。
最早看見玉蘭樹、認識玉蘭花是在讀初中的時候，在校園邊的山坡上，在一片傾斜的紅土地，不知是哪一位在那兒種上了一棵玉蘭樹，每當開花的時候，朵朵白花在溫暖的風中搖曳，那景致很是美妙。那些玉蘭花都是在桃花都已凋零后才不緊不慢的如例行公事般的次第開放，有著不與誰爭春，不與誰比俏的一股凜然之氣。那時年少的我在茫茫然的努力讀書中，無心去想那每天站在教學樓的走廊上就可看見的玉蘭花，也不去琢磨那一棵孤零零的玉蘭樹上的玉蘭花為啥總是在每年的那個時候靜悄悄的開。說起來也奇怪，那時我和我的小伙伴們都沒有過多的在意那玉蘭花的存在，也幾乎沒有正兒八經(jīng)的欣賞她，但那默默無聞開放的玉蘭花卻在我繁忙而充實的學習生活中，為我增添了一味可供休閑的視覺大餐。
直到現(xiàn)在我還不知道玉蘭花是屬什么種什么科的植物，翻了幾本有限的書也知之甚少獲，憑著肚子中很淺顯的知識和有限的信息，模模糊糊的推斷玉蘭樹應(yīng)屬于喬木類，理由是她不僅是長得秀美，而且身材也高大。我不知在天寒地凍的北方有沒有生長著玉蘭樹，是否也開花，我只知在我們這兒，在這多情的南國、重義的楚地，在這醉人的綠色最濃最妖嬈的春末夏初時日，我們的玉蘭花開得分外耀眼，幾許文靜中蘊涵幾分迷離，幾許秀氣中透露出幾分堅毅，幾許柔美中展現(xiàn)著幾分剛強。
我懷著一顆“私心”認為玉蘭樹種在校園是比較好的歸屬，校園本身就是溫馨寧靜的地方，與玉蘭樹的姿態(tài)、氣度倒是很協(xié)調(diào)、很適宜的。有人因為玉蘭花的素雅之貌和不與百花爭春的姿態(tài)，把教師比作玉蘭花，我覺得有那么幾分相似。不用說，校園因有玉蘭樹而多增添幾分秀美，玉蘭樹因身處校園而更顯高潔。
玉蘭花呀，你就在校園里安然的靜悄悄的開放吧。
玉 蘭 花 開
校園里教學樓旁的玉蘭樹上的玉蘭花又開了。那一朵朵的潔白如玉的花兒，伸展著嬌嫩的花瓣，象舞姿輕盈的小天使在綠葉間展現(xiàn)著充滿青春活力的天資。我說不出這些玉蘭樹準確的年齡，但我知道自江濱子校建校時起，這些玉蘭樹就在我們學校落戶了，十多年來這些玉蘭樹忠實的守侯著校園，樹上的玉蘭花年年開放，已成了校園里一道不可缺少的風景。
提到校園，說起玉蘭花，我想起了我們在師范即將畢業(yè)時，班委會在一起商量給母校留個紀念，大家都想到了植樹，于是全班同學準備集資買樹苗種栽種在校園作個永久的紀念。植樹的方案班委會一致通過，但就在關(guān)于買什么樹的問題上出現(xiàn)了分歧，根據(jù)班費和集資的金額，我和一個班委建議買棵玉蘭樹，在當時玉蘭樹還比較貴，但它開花好看，長的也高大，有生氣，種在校園里能起“標新立異”的影響，而另幾個班委卻堅持買十棵松柏樹，說松柏樹四季常青，象征友誼等等什么的……，爭辭不下，到班上進行“全民公決”，結(jié)果只有少數(shù)幾個人支持我的提議，表決過后，我生氣的“罵”班上的那一些人“沒眼光”。畢業(yè)后的第五年，我的師范班主任老師在給我的一封回信中說“你們畢業(yè)時栽在宿舍樓前的松柏樹已經(jīng)長高了，可惜樹苗不好，經(jīng)不起大風，只好將樹的上面大半截鋸掉，現(xiàn)不足一米……”，讀到這消息，我的心里有很多說不出的滋味，但那個“玉蘭情節(jié)”在我的記憶深處永遠無法抹去。
最早看見玉蘭樹、認識玉蘭花是在讀初中的時候，在校園邊的山坡上，在一片傾斜的紅土地，不知是哪一位在那兒種上了一棵玉蘭樹，每當開花的時候，朵朵白花在溫暖的風中搖曳，那景致很是美妙。那些玉蘭花都是在桃花都已凋零后才不緊不慢的如例行公事般的次第開放，有著不與誰爭春，不與誰比俏的一股凜然之氣。那時年少的我在茫茫然的努力讀書中，無心去想那每天站在教學樓的走廊上就可看見的玉蘭花，也不去琢磨那一棵孤零零的玉蘭樹上的玉蘭花為啥總是在每年的那個時候靜悄悄的開。說起來也奇怪，那時我和我的小伙伴們都沒有過多的在意那玉蘭花的存在，也幾乎沒有正兒八經(jīng)的欣賞她，但那默默無聞開放的玉蘭花卻在我繁忙而充實的學習生活中，為我增添了一味可供休閑的視覺大餐。
直到現(xiàn)在我還不知道玉蘭花是屬什么種什么科的植物，翻了幾本有限的書也知之甚少獲，憑著肚子中很淺顯的知識和有限的信息，模模糊糊的推斷玉蘭樹應(yīng)屬于喬木類，理由是她不僅是長得秀美，而且身材也高大。我不知在天寒地凍的北方有沒有生長著玉蘭樹，是否也開花，我只知在我們這兒，在這多情的南國、重義的楚地，在這醉人的綠色最濃最妖嬈的春末夏初時日，我們的玉蘭花開得分外耀眼，幾許文靜中蘊涵幾分迷離，幾許秀氣中透露出幾分堅毅，幾許柔美中展現(xiàn)著幾分剛強。
我懷著一顆“私心”認為玉蘭樹種在校園是比較好的歸屬，校園本身就是溫馨寧靜的地方，與玉蘭樹的姿態(tài)、氣度倒是很協(xié)調(diào)、很適宜的。有人因為玉蘭花的素雅之貌和不與百花爭春的姿態(tài)，把教師比作玉蘭花，我覺得有那么幾分相似。不用說，校園因有玉蘭樹而多增添幾分秀美，玉蘭樹因身處校園而更顯高潔。
玉蘭花呀，你就在校園里安然的靜悄悄的開放吧。