感謝書本
方徐駿楠 階二
“感恩的心，感謝有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己,感恩的心……”書本，我真心地感謝你。
書本，你教會(huì)了我許多知識(shí)，你像一位老師，讓我盡情地遨游在知識(shí)的海洋中。你默默無聞地傳授給我無窮無盡的知識(shí)，讓我變得聰明，讓我學(xué)會(huì)寬容，讓我覺得閱讀時(shí)一件快樂、有趣的事。當(dāng)我快樂的時(shí)候，你仿佛在一旁點(diǎn)頭微笑；當(dāng)我傷心時(shí)，你輕輕地安慰我，鼓勵(lì)我；當(dāng)我“火山爆發(fā)”時(shí)，你又讓我在書中盡情發(fā)泄，忘記那令我生氣的事情……你就像一位慈母，給我縫制知識(shí)的衣裳；你又像一個(gè)摯友，聽著我拿聲聲抱怨和憤怒；你還是位寬容的教師，給我無窮的力量去制服困難吧……我感謝你給我這么大的幫助，書本，我感謝你，因?yàn)槟�，我得到了老師的重視和朋友的青睞。
有一次，老師提了一個(gè)對(duì)我們來說難度極高的問題：《贈(zèng)劉景文》中“一年好景君須記”下一句是什么？因?yàn)槲覀兒芫脹]有看古詩了，所以過了好久也沒有一個(gè)人舉手，我想了想，頓時(shí)激起課外書上有寫過，我連忙舉手，大聲說：“‘一年好景君須記’下一句是‘正是橙黃橘綠時(shí)’。”老師聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭，說我是對(duì)的，并夸獎(jiǎng)我積累多，其實(shí)，這都是你的功勞。
還有一次，我的好朋友——陳科宏不知道怎么了。一直悶悶不樂，問他怎么了？他也不說，因?yàn)槲沂撬门笥�，于是他告訴我，他這次考試沒考好，回家又要被媽媽罵了，我連忙說：“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。一次失敗又如何？你要振作起來�！标惪坪曷犃斯徽褡髌饋砹耍瑫�，多虧了你，讓我獲得了美好的友情。
書，我感謝你，感謝你對(duì)我有這么多幫助。
指導(dǎo)老師：周老師
評(píng)：書，相信他不止是小作者你所要感謝的，我們大家都得感謝它，又令讀者對(duì)你刮目相看，本文運(yùn)用演繹思維，列舉書給你帶來的幫助，真實(shí)事例中流露了真情實(shí)感。