無語
郭雪嵐
花兒無語是因為它們把美麗的一面完完全全的呈現(xiàn)給了我們;鳥兒無語是因為它們把嘰嘰喳喳的聲音變成了美妙的歌曲送給了我們;天空無語是應為它們把幻想的天空贈送給了我們;白云無語是應為它們把變換的形態(tài)留給了我們;風兒無語是因為它們把涼爽帶給了我們;老師無語是因為她們把責任和寂寞留給了自己�！�
反反復復的話語不知已說了多少遍，每年甚至是每天都要不斷地重復，不停地對學生們講著早已不知給多少學生講過的話，不停的批改著幾乎題目似的作業(yè)。來時是青春年華，走時卻變成了一個早已習慣學校生活的逝去青春年華的孤單背影，然而在這孤單的背影之后卻隱藏著一顆無以言表的心，這顆心是快樂的，是博大的，是它表達了老師對學生的愛護，對學生的擔心，正是這無語的愛，無語的行動讓我的心不斷的起伏，讓我倍受感動.
就在今年，汶川地震中就出現(xiàn)了這樣一位老師，她用她長長的胳膊，用她小小的身軀保護了她的兩個學生，讓他們得到了寶貴的生命，她自己卻永遠的離開了她生活了很久的學校，離開了她所喜愛的學生，她的離去是震天動地的，她的離去是所有有著教師稱號的老師們的驕傲，是成為她學生們的自豪.愛讓她沒有遺憾的離去了，行動代替了語言讓她帶著滿足離去了，她的離去是無語的，然而這無語卻是用生命換來的，這不得不讓我們由衷的敬佩老師，佩服她的舉動。
在生活中我們身邊也有這樣的老師，雖然她們的舉動沒有這么偉大，但她們的舉動也是不得不讓我們感動的.她們?yōu)榱俗约旱膶W生能更好的接受自己所講的知識經(jīng)常在深夜思索自己的教學課程學生們能接受么？能懂么？而這時的我們常常辜負了老師們的心意，讓她們生氣，讓她們覺得這一切的錯都是自己的教學課程沒備好，默默的接受了學生們的行為，默默的承擔著這一份委屈，然后將委屈變之為努力的工作。
在這個社會中有著千千萬萬的老師,這千千萬萬個老師就如同千千萬萬只螞蟻一樣不停的工作,不停地探解著學生們,使學生們成為對國家對社會有用的人才,在這千千萬萬的老師們看來教師是她們最光榮的稱號,是她們多少次無語言的內(nèi)心。
這些看似無語的舉動之下是千千萬萬顆無以言表的心，在這心中又隱藏著許許多多的寂寞，而她們又將這許許多多的寂寞變成了更為努力的工作，充斥寂寞，充實自己的內(nèi)心。老師的行為是無語的，這無語著實讓人敬佩，讓人感動，這恰似是無語勝有語，無為勝有為。
在這里我要向老師們真誠的說一聲：“謝謝!謝謝你們的辛苦工作！你們辛苦了！”