第四單元優(yōu)秀作文:好朋友
馬朝君
這兩節(jié)美術(shù)課上，老師給我們欣賞了一些漂亮的剪紙作品，并且教我們?nèi)绾沃谱骱唵蔚募艏�，同學(xué)們最近都對(duì)剪紙著了迷，經(jīng)常在一起討論剪紙。前幾天，正巧媽媽去“剪紙之鄉(xiāng)”——黑龍江綏化的海倫市出差，給我?guī)Щ亓艘槐酒恋募艏堊髌芳瘍?cè)，我第二天就帶到了學(xué)校。同學(xué)們看到這些內(nèi)容豐富，生動(dòng)形象的剪紙都嘖嘖贊嘆，他們圍著我爭相欣賞，我似乎一下子成了班級(jí)的明星，心里美滋滋的。
我的好朋友王曉明也湊了過來：“嗨，這剪紙可真漂亮��！”說完，他又趴在我耳邊小聲說：“你能送給我一幅嗎？”我聽了，心想：“這可是我媽大老遠(yuǎn)帶回來送給我的，我怎么可能送人呢？”我一口回絕了他，他的臉上立即寫滿了失望。我看他那個(gè)樣子，有些于心不忍，于是就對(duì)他說：“你可以拿去慢慢欣賞，放學(xué)前給我就行�！彼犃�，臉上又露出了笑容。
放學(xué)了，他把剪紙集冊(cè)還給了我。我放進(jìn)書包前翻看了一下，發(fā)現(xiàn)第一張剪紙的邊緣有些破損了，我心中立即升起一股怒火，我拿著集冊(cè)氣沖沖地去向他興師問罪：“你怎么把我的剪紙弄壞了？”他一愣，剛想說話，我又搶白到：“我沒有送給你剪紙，你也不能這樣做吧！”“我……”我根本就不想聽他說話，狠狠地瞪了他一眼，扭頭就走了。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，并且氣憤地說：“我再也不理他了！”媽媽摸著我的頭，說：“你的心情媽媽理解，但是，你沒有聽好朋友解釋，就斷定是他故意弄壞了剪紙這不太妥當(dāng)吧�！蔽野炎煲痪铮瑳]有搭腔。媽媽又說：“他可是你的好朋友啊，你真的決定就為了一張剪紙而失去一位好朋友嗎？”我心里一驚，一幕幕往事不由得浮現(xiàn)在我眼前：我生病時(shí)，是王曉明冒雨給我送來了作業(yè)；我忘帶了鋼筆，王曉明把自己最好用的鋼筆借給了我；上體育課時(shí)我摔倒擦破了膝蓋，是王曉明扶我到醫(yī)務(wù)室處理傷口……我怎么能為了一張剪紙而這么絕情地對(duì)待我的好朋友呢？
我突然想起了剪紙冊(cè)里有一幅題為“好朋友”的剪紙，我翻開集冊(cè)，仔細(xì)端詳，那張剪紙作品上有一個(gè)小男孩騎在牛背上，他正彎腰去拉一位手提籃子的小男孩上牛背，鳥兒在他們頭上歌唱，蝴蝶在他們身邊飛舞，這幅剪紙的一邊還有“好朋友”三個(gè)醒目的紅字……
我決定，明天就把這幅剪紙送給王曉明，我要告訴他，我想跟他成為永遠(yuǎn)的好朋友。