離別
初教0601班 范雯婷
黯然銷(xiāo)魂者，唯別而矣！
——題記
月色溶溶，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，禮堂里依舊燈火璀璨，棕櫚樹(shù)依舊靜靜佇立。坐在主教樓二樓教室的我，柔柔的思緒開(kāi)始輕舞飛揚(yáng)。
時(shí)間回溯到了二零零六年的九月，懵懂的我們開(kāi)始了求學(xué)生涯。還記得那時(shí)天氣炎熱，就連偶爾吹來(lái)的風(fēng)也是熱的，可接待我們的師兄師姐對(duì)我們的幫助卻像一泓泓清泉，澆灌我們的心田，帶給我們感動(dòng)。冬去春來(lái)，一晃，我們?cè)诔熞讯冗^(guò)了將近五年的光陰。忘不了那些在綠草如茵的操場(chǎng)上奮勇向前的身影，忘不了那些在窗明幾凈的教室里為轉(zhuǎn)段考試孜孜不倦學(xué)習(xí)的情景；忘不了曾經(jīng)的彷徨和迷茫，忘不了那些快樂(lè)和憂傷。
也許每個(gè)生命都有一定的價(jià)值，也許每一個(gè)人都有他最終的歸宿。沿途的風(fēng)景總是搖曳多姿，生命中每一個(gè)與我們相逢的人，就好像在湖塘邊遇見(jiàn)的花，初見(jiàn)，花開(kāi)惹人憐；再見(jiàn)，花香逼人醉；后見(jiàn)，花敗葉殘盡。
沒(méi)有一朵花可以永恒綻放，也沒(méi)有任何一個(gè)人可以陪我們走到世界的盡頭。生活需要朋友親人的陪伴。但是他們往往會(huì)因?yàn)樽约旱纳钅繕?biāo)與我們背道而馳。花終須敗去，茶會(huì)涼，曲終散，到最后只剩一片寂靜，一如沉船后靜靜的海面。
想到這些，我好想再看看這生活了將近五年的校園，再摸一摸雅園宿舍邊那些與我朝夕相伴的青磚瓦片。
潔凈的校道，依舊霓虹閃爍，亭亭玉立的香樟樹(shù)依舊保持著原始的距離。可是，我們卻要走了。
傷離別，離別就在眼前。
梁實(shí)秋先生說(shuō)：“你走，我不送你；你來(lái)，再大的風(fēng)雨我去接你。”可見(jiàn)，梁先生是深諳離別之痛苦。
多情自古傷離別，更何況在這凋零的寒冬。我開(kāi)始搜尋所有關(guān)于青春的回憶，卻發(fā)現(xiàn)記憶早已面目全非，有的只是落一地琉璃的斷篇?dú)堈�。也許，我們就已經(jīng)這樣長(zhǎng)大。
緣去人別離，回眸處落花隨水。該走的人已經(jīng)走遠(yuǎn)，再多的不舍也無(wú)法挽回，我們能夠做的只是趁著腦海里還有那個(gè)人模糊的記憶時(shí)，不要顧著悲傷而淡忘了他的模樣。
光陰好像，流水飛快。生命有相聚的舒展，也就有了喟然嘆息的遺憾。走向遠(yuǎn)方，只是讓生命更輝煌 。畢業(yè)在即，千里萬(wàn)里，不敢再說(shuō)，明日將別，征途漫漫，祝福永遠(yuǎn)。