讀書的樂趣
高爾基曾說過：書是人類進(jìn)步的階梯。而我卻要說，書不僅僅是人類進(jìn)步的階梯，也是人們尋找樂趣的一個(gè)重要途徑，我就有讀書收獲樂趣的體會(huì)。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我興沖沖地趕往學(xué)校，為的就是早一點(diǎn)到教室，一個(gè)人坐在課桌前靜靜地看一陣書。進(jìn)入教室后，我扔下沉重的書包，便拿出一本關(guān)于恐龍類的科幻書，如饑似渴地讀著。然而，剛好看到精彩之處，一個(gè)陌生的字難住了我。此間，我心急如焚地在桌前走來走去，就如一只熱鍋上的螞蟻。關(guān)鍵時(shí)刻，班上的才子伍子豪走進(jìn)了教室，此時(shí)，我猶如看到救星般激動(dòng)，馬上拿上書沖了過去�！拔樽雍�，請(qǐng)問這個(gè)字你認(rèn)得不？”素有我班才子之稱的伍子豪似乎也被書上的那個(gè)字給鎮(zhèn)住了，伍子豪摸了摸頭，也陷入了冥思苦想中�！斑@個(gè)字叫毅力的毅”，還是才子厲害，最終幫我解決了難題，讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)陌生字。
我又重新回到座位上繼續(xù)品讀恐龍的世界�！岸ｂ忊彙鄙险n的鈴聲打斷了我沉寂于恐龍世界的興致。我極不情愿意的將書放在了課桌底下，裝模作樣的聽起了課來。說到這里，真有些慚愧，其他同學(xué)都在專心致志地聽老師講課，但我卻經(jīng)不住“恐龍”的誘惑，竟偷偷地在課桌下看起了書來，看到精彩之處，我竟然哈哈大笑起來，全班的同學(xué)的目光齊整整地向我射來，李老師更是以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一把奪走了我的書，隨之而來的嚴(yán)厲批評(píng)，讓我恨不得當(dāng)著全班同學(xué)的面找個(gè)地縫躲起來。
從那以后，我再也不敢在課堂上看課外書了。但課余時(shí)間，仍改不了讀一些漫畫書籍的習(xí)慣。同學(xué)吳忠藝投我所好遞我一本《哈利波特》，但當(dāng)我翻開第一頁時(shí)，映入眼簾的卻是一排排密密麻麻的文字，沒有精美的圖案也罷，連一幅漫畫都沒有，這跟我喜歡的漫畫書差別也太大了吧�？吹轿矣行┎幌胱x下去的意思，吳中藝連忙走過來說：“怕啥，讀下去，你會(huì)收獲很多知識(shí)的�！甭爡侵宜囘@么一說，我勉強(qiáng)耐著性子讀了下去。嘿，你別說，故事的情節(jié)，越讀越有味道，越讀越讓我愛上了這密密麻麻的文字書籍。
那以后，我開始閱讀各類課外書籍，包括中國(guó)的四大名著，我都利用課外時(shí)間進(jìn)行了閱讀，也收獲了不少知識(shí)。書其實(shí)很有趣，只要去細(xì)細(xì)品味，就能品出其中的味道！
德陽市岷江路(逸夫)小學(xué)六年級(jí)b班 王詩閣