一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)
“叮鈴鈴——”，上課了。我們都伴隨著清脆的鈴聲來到科學(xué)教室上課。今天，我們要學(xué)習(xí)“反沖力”，并要做一次小實(shí)驗(yàn)。
老師先向我們介紹了實(shí)驗(yàn)方法，具體是這樣的：先要準(zhǔn)備好一輛模型小車、一圈卷尺和一個(gè)未吹過的新氣球。先把氣球吹滿氣，在模型小車上固定好，一定要把氣球的吹氣口捏好，不讓漏出。把小車安置好后，用正面對(duì)著前方，不能歪。否則小車駕駛時(shí)的方向也會(huì)歪的，再慢慢地把吹氣口放掉，模型小車就開始行駛了。等小車停留不動(dòng)時(shí)，就用卷尺測(cè)量距離。
這太簡(jiǎn)單了！我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。盛老師一聲令下，我們便動(dòng)手做了起來。樊志偉為了使氣球吹得更大，深吸了一口氣，鼓足了勁兒往里吹氣，臉也是通紅的。我們都被他的樣子逗得哈哈大笑。黃義為把氣球固定好，模型小車也安置好了。樊志偉向黃義為做了個(gè)“ok”的手勢(shì)，黃義為會(huì)心一笑，松掉了吹氣口，小車像離弦的箭一般射了出去。我們都屏住呼吸，向小車行著注目禮。一格、二格、三格……我們都默默地?cái)?shù)著小車行駛過后地磚格數(shù)。到了第六格，小車停下了。我和劉雨歡拿著卷尺測(cè)量行駛距離，當(dāng)我報(bào)出測(cè)出的距離時(shí)，全班同學(xué)都向我們投來贊嘆不已的目光。就連盛老師也對(duì)我們刮目相看。我們得意地有些飄飄然了。
接下來的兩次相同實(shí)驗(yàn)中，我們組出手不凡 ，每一次都取得了好成績(jī)。接著，盛老師帶著我們班到走廊上舉行比賽，同學(xué)們熱情高漲，連有些灰心的同學(xué)也充滿了信心�？捎捎谟酗L(fēng)，大家的成績(jī)都不太理想，有三組正準(zhǔn)備比賽時(shí)，“啪——”一個(gè)氣球突然炸了，那同學(xué)頓時(shí)傻了眼，而我們卻捧腹大笑。一位同學(xué)正在大笑時(shí)，他手中的氣球也“啪——”地炸掉了。全班狂笑不止，笑聲足以掀翻房頂了！下課鈴響了，我們捧著被笑疼的肚子，滿足的走了！
這，就是有史以來最有趣的科學(xué)課了！它不僅制造了歡樂的氣氛，更讓我們收獲了知識(shí)！