我就是那棵樹(shù)
吉林省洮南市 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年一班孫午陽(yáng)
才不過(guò)三月，天氣卻已經(jīng)很熱了。我漫步在去學(xué)校的小路上，眼神飄忽的看向四方。四周盡是些還未來(lái)得及發(fā)芽的枯木。這些大樹(shù)去年夏天時(shí)，掛滿了盈盈綠葉，充滿勃勃生機(jī)呢！
樹(shù)是這樣，人何嘗不是這樣呢？我曾經(jīng)為了學(xué)習(xí)苦惱過(guò)，那段時(shí)間里，我每天上課稀里糊涂的，明明認(rèn)真聽(tīng)了，卻什么都聽(tīng)不懂，成績(jī)勉強(qiáng)維持在八十分以上，運(yùn)氣不好掉到七十分也是常有的事。老師看我的眼神里帶著失望。我苦惱極了。
當(dāng)在路上看到那些秋天的落葉時(shí)，我仿佛一下子想通了一般。人生有高潮，也有低谷。就像外面的樹(shù)，當(dāng)春夏過(guò)去，秋冬來(lái)臨，就再也沒(méi)有春夏時(shí)的生機(jī)勃勃，只剩下枯黃的落葉。但冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
開(kāi)學(xué)時(shí)我不也是很好的嗎？我為什么要苦惱呢？世界上只有極少數(shù)幸運(yùn)的人能獲得一帆風(fēng)順的人生。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”只有跨過(guò)了這個(gè)臺(tái)階，才能像那棵樹(shù)一樣，終有一天會(huì)站在世界的頂峰！
教師評(píng)語(yǔ)：小作者由路旁的樹(shù)木引出對(duì)人生中困難的思考，借物抒情，表達(dá)了自己在面對(duì)困難時(shí)積極向上樂(lè)觀的心態(tài)。把自己比作樹(shù)，既形象生動(dòng)，又隱含深意。