興趣，是一種甜蜜的牽引
1、 七（1）班 張?zhí)煊?nbsp; 興趣在生活中可以說(shuō)無(wú)處不在。如果沒(méi)有興趣，干什么事或許都將索然無(wú)味。這說(shuō)明興趣的作用可大了。而我對(duì)興趣的作用的最直接的體會(huì)，則源自小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假�！ 』蛟S是受小學(xué)那些熱衷于乒乓球的同學(xué)們的影響，抑或是出于對(duì)電視上那些乒乓球運(yùn)動(dòng)員們的仰慕，六年級(jí)時(shí)的寒假，我對(duì)乒乓球這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目產(chǎn)生了濃厚的興趣�？墒怯捎诤僮鳂I(yè)多，又即將面臨小考，我想練習(xí)練習(xí)乒乓球的想法就擱淺了�！ 〗K于等到小考結(jié)束了，我便閑了下來(lái)，于是，這個(gè)想法又浮現(xiàn)在腦海中，但媽媽卻不知道哪兒有練習(xí)乒乓球加上傳授乒乓球球技的地方。在媽媽打聽的那幾個(gè)星期里，我總是手持球拍，對(duì)著墻壁一次次地練習(xí)。剛開始，只是接上幾個(gè)球就落地了。后來(lái)在一次次練習(xí)中，能接球的個(gè)數(shù)也一個(gè)個(gè)增加，我嘗到了成功的喜悅。同時(shí)，我也一點(diǎn)點(diǎn)在探究，如何才能讓球準(zhǔn)確地落在球拍上？從哪一個(gè)角度發(fā)球才能做到快、狠、準(zhǔn)？一次次的嘗試，也一次次讓我取得了成功。 不久，媽媽找到了練乒乓球的地方。憑著在家里的一次次探索，我的乒乓球技進(jìn)步得很快，每一次受到教練的表?yè)P(yáng)，都能在我的心中激起一陣不小的漣漪，結(jié)我?guī)?lái)成功的喜悅。而每次在學(xué)習(xí)累了后，打幾十分鐘的乒乓球，是再愜意不過(guò)的事。那個(gè)調(diào)皮的小球總是忽上忽下。有時(shí)，角度偏了，球“刷”地一下飛上天，橫跨電杠，又墜回桌面。有時(shí)，發(fā)球的方位、力度沒(méi)有掌握好，側(cè)身發(fā)球時(shí)，球直接從球桌下面鉆過(guò)去了。每每這時(shí)，我總會(huì)一陣大笑，有對(duì)失誤的慚愧，對(duì)這有趣的小球的忍俊不禁……這帶給了我許多的樂(lè)趣。 可以說(shuō)，在如今看來(lái)，打乒乓球已成為了我的興趣。而這興趣，又成了一種甜蜜的牽引，給我?guī)?lái)種種喜悅與歡笑。 (修改建議：文章“牽引”二字不夠凸顯。） 2、興趣是一種甜蜜的牽引 七（1）班 王奕可 看，是誰(shuí)在高仰著頭，熟練地彈著琴？是的，就是我！什么？你問(wèn)我為什么這么自信？我告訴你哦！是因?yàn)閬?lái)源于我的興趣。是的，因?yàn)榕d趣，是一種甜蜜的牽引。 兒時(shí)，只知游戲與電視是我的一角，常常陪伴他們?nèi)肓艘�。夜晚的一天，我坐在沙發(fā)上，突然看到了朗朗，我當(dāng)時(shí)還不認(rèn)識(shí)他，只知道他的音樂(lè)把我?guī)肓嘶镁�，一�?huì)兒是澎湃的大海面，一會(huì)兒是仙女所在的仙境，一會(huì)兒是……那時(shí)，小小的我迷上了鋼琴，我不分白天和黑夜地彈著，有苦也有累，我?guī)缀醯搅藦U寢忘食的地步，吃飯都想著鋼琴的曲子，終于在學(xué)校的演奏會(huì)上，我演奏了我最愛(ài)的《藍(lán)色的多瑙河》，演奏完畢，全場(chǎng)掌聲、歡呼聲一片，我成為全校的小明星…… 從此，我的生活離不開鋼琴的陪伴，它讓我嘗到生活的甘甜，而這正是興趣所致。興趣，真是一種甜蜜的牽引！我始終堅(jiān)持著我的真理：我要一直練，不論白天和黑夜，直到我成為了第二個(gè)朗朗�！ 」Ψ虿回�(fù)有心人，我終于得到了回報(bào)：四年級(jí)的一個(gè)冬天，我裹著棉衣，跟著媽媽來(lái)到了武漢音樂(lè)學(xué)院考8級(jí)。我坐在剛化雪的草地上，任雪水穿過(guò)我的衣服，我閉上眼，抬起頭，想像朗朗彈琴的模樣，腦海里還出現(xiàn)了只有鋼琴的生活，我甜蜜的笑了，那是件能讓我嘗到甘甜的事，是因?yàn)榕d趣所致。我進(jìn)了考場(chǎng)，脫下衣服，放下長(zhǎng)長(zhǎng)的拖地裙，站在燈光下，我又一次閉上眼，好像感受到朗朗那天演奏的情景，我走過(guò)去，和朗朗一樣的動(dòng)作，鞠躬，上琴椅，雙手開始了和朗朗一樣飛快的節(jié)奏。最后，考室里，教官掌聲響起，我知道，我成功了，只因?yàn)榕d趣。 那腦海里還出現(xiàn)了只有鋼琴的生活，我甜蜜地笑了，那是件能讓我嘗到甘甜的事，是因?yàn)榕d趣所致。興趣是我的導(dǎo)師，它牽引著我前進(jìn)，指引著我探索，引領(lǐng)著我去收獲成功。因?yàn)橛辛伺d趣的牽引，我的生活才更幸福、愉悅……興趣，是一種甜蜜的牽引！ 她高仰著頭，雙手熟練地在琴鍵上飛舞，她已過(guò)8級(jí)，也已過(guò)10級(jí)，她是那么的自信，那么的堅(jiān)定……她就是我，自信與成功都源于我的興趣。 3、興趣，是一種甜蜜 七（1）班 楊文杰 興趣是我們學(xué)習(xí)時(shí)最好的老師。當(dāng)我們對(duì)某些事物產(chǎn)生興趣時(shí)，就會(huì)感到像磁鐵一般，相互吸引，讓我們?nèi)硇牡赝度氲狡渲�，直到引向成功，感到生活的愉悅、幸�！?nbsp; 要問(wèn)我的興趣是什么？我就會(huì)回答："當(dāng)然是書法啦!"談起這件事，還要將時(shí)光齒輪回?fù)軒啄辍?nbsp; 在我很小的時(shí)候，我無(wú)意間翻開了一本書——書法欣賞。在這本書里，都是方方正正的字，但有大有小，排列工整。有的看起來(lái)剛勁有力，字體清晰；有的粗細(xì)變化，賞心悅目；有的飄逸瀟灑，無(wú)拘無(wú)束。看著這些字和平常見過(guò)的不一樣，不像鋼筆字寫出來(lái)那么單調(diào)，它深深地吸引了我。對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣。 稍大點(diǎn)時(shí)，我因?qū)W校的要求接觸到這種字，知道這是毛筆寫的字，對(duì)此有了大概的了解。媽媽見我如此熱愛(ài)書法，為了讓我能更好的練字，媽媽把我?guī)У搅司毩?xí)書法地方，讓我學(xué)習(xí)書法。我對(duì)他*的做法十分樂(lè)意，誰(shuí)讓我喜歡上了書法呢？在別人看來(lái)，書法只是拿著毛筆用那顏色單一的墨水在紙上寫字，枯燥無(wú)味，讓人心煩意亂，覺(jué)得是在浪費(fèi)時(shí)間。但我卻不這么認(rèn)為，書法上的每一個(gè)字都是那么可愛(ài)，是那么有趣，讓我有一種向更深處鉆研的精神，有一種發(fā)自內(nèi)心的想把字練好的感覺(jué)。從不覺(jué)得無(wú)聊，反而認(rèn)為能練字是一種享受，能讓我們平心靜氣，練我們的耐力。 因?yàn)橛辛伺d趣成為我的老師，而讓我感覺(jué)到了練字的樂(lè)趣；因?yàn)橛辛伺d趣，而讓我感受到了生活的趣味。我利用自己的假期，靜下心來(lái)，耐心地練著字。興趣這位老師，引著我一步一步向前走去，讓我更向成功邁近。因?yàn)榫毩?xí)書法，讓我的鋼筆字也有了進(jìn)步。功夫不負(fù)有心人，在興趣這位老師的帶領(lǐng)下，我取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)，已經(jīng)練出了書法的那種字體，雖然不算是多么好，多么高深，但也在書法上取得了自己的成功�？粗驎ǘ@得的獎(jiǎng)狀，我有了一種甜蜜的感覺(jué)。 興趣，讓我在書法上有了成就，讓我采摘到了成功的果實(shí)，品嘗到了成功后的幸福，但也讓我學(xué)會(huì)了平心靜氣，做事時(shí)不毛毛躁躁，靜下心來(lái)思考。因興趣的牽引，讓我感受到了生活的愉悅。 4、興趣，是一種甜蜜的牽引 七（1）班 李霽泓 曾在一本教育的書上看到這樣一句話：“對(duì)于人類而言，興趣是人最好的老師。”隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越覺(jué)得這句話真是至理名言。興趣，是一種甜蜜的感受，對(duì)于熱愛(ài)它的人來(lái)說(shuō)甚至是一種享受的感悟。它能不斷地指引你走向成功的彼岸。不管是過(guò)程，還是結(jié)果，都是甜蜜的。 我從小就喜歡隨著音樂(lè)的節(jié)拍手舞足蹈，四五歲時(shí)被父母送到音樂(lè)培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)電子琴，我的音樂(lè)細(xì)胞，就在那兒被打開……在常人看來(lái)很枯燥的五線譜和簡(jiǎn)譜，我卻頗感興趣，而每一個(gè)音符，就像古代的“司南”一樣，指引著我走向進(jìn)步。指法練習(xí)的枯燥，讓我?guī)锥认敕艞墸珜?duì)旋律的熱愛(ài)，讓我堅(jiān)持、堅(jiān)持下去。音樂(lè)的興趣，已在我幼小的內(nèi)心扎下深根…… 電子琴十級(jí)畢業(yè)后，我又“轉(zhuǎn)行”吹奏樂(lè)。不知道為何，音樂(lè)似有一種魔力，激勵(lì)著我學(xué)下去。因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)三年級(jí)了，更加懂得珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)間。練習(xí)葫蘆絲時(shí)，每次把新曲子吹的很流暢時(shí)，老師和家人的鼓勵(lì)，更使我打心底對(duì)音樂(lè)充滿信心。這不算什么，關(guān)鍵是在興趣的陶冶下，自己摸索著把聽到的曲子吹奏出來(lái)時(shí)那股甜甜的，猶如蜜糖般的自豪感總是油然而生…… 后來(lái)，我又學(xué)會(huì)了薩克斯，并加入了小學(xué)的管弦樂(lè)隊(duì)。學(xué)薩克斯是一種體力活!吹一首曲子像跑個(gè)800米似的，真是一個(gè)鍛煉肺活量的運(yùn)動(dòng)。而且總要提著個(gè)大箱子來(lái)來(lái)回回，十分辛苦。可是即使這樣也磨滅不了我對(duì)音樂(lè)的興趣。不管是在薩克斯考級(jí)獲得成功的喜悅，還是在校演出活動(dòng)中展現(xiàn)佳績(jī)，都能更加激勵(lì)我更加努力練習(xí)。到底是興趣指引了成功，還是成功激發(fā)了興趣，我不知道。但音樂(lè)帶給我的總歸是甜蜜的。上中學(xué)以后，學(xué)校功課任務(wù)較緊，在最后一次薩克斯考級(jí)后，我就放棄了繼續(xù)音樂(lè)的學(xué)習(xí)。但在我內(nèi)心里，并沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，對(duì)音樂(lè)的不斷探索和努力仍然記憶猶新。我會(huì)抽出時(shí)間聽聽音樂(lè)，用心吹幾首曲子自?shī)首詷?lè)。我熱愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè) 已成為我人生中的一部分！這種甜蜜的牽引將永遠(yuǎn)伴隨著我…… 5、興趣，是一種甜蜜的牽引 七（1）班 許辰銘我跌落在甜蜜中，就此沉淪。陽(yáng)光在透過(guò)大大的落地窗灑進(jìn)舞室里，反射出那面大鏡子的干凈明亮，一塵不染，仿佛能照亮我心底的每一個(gè)角落。繼《中國(guó)好聲音》后的浙江衛(wèi)視又接了一檔《中國(guó)好舞蹈》的節(jié)目，120名頂尖舞者爭(zhēng)奪三位導(dǎo)師的訓(xùn)練營(yíng)，他們?cè)陔娨曋形鑴?dòng)、我在電視前陶醉。剛剛過(guò)去的一段舞蹈，使我久久難忘，在舞臺(tái)上女舞者身穿古典霓裳，手拿粉色綢巾，配合黃齡的一曲《癢》演繹出萬(wàn)種風(fēng)情。回想起了她的豆蔻年華，漢唐風(fēng)格的旋律，溫文爾雅的舞姿，那么美、那么夢(mèng)幻。勾起了我肚子里的蛔蟲，內(nèi)心深處的舞魂被觸動(dòng)。這就是我的興趣，因?yàn)樗臓恳�，我在隱退舞林一年多后又重出。在他*的幫助下，我往平板里下了段視頻，就是這首《癢》，我用周末和平常的閑暇時(shí)間看這段視頻，然后自己比劃著做，視頻中女舞者在做一個(gè)翻身的轉(zhuǎn)體的連貫動(dòng)作時(shí)，臺(tái)下的導(dǎo)師說(shuō)“漂亮”，我也覺(jué)得漂亮。真的，全憑興趣，重出“舞林”后讓我每天的生活更加愉快和充實(shí)，那翻身轉(zhuǎn)體的連貫動(dòng)作最難，也最好看，為了把它做到完美，我在舞室里練了大半天，在地上翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，練得有模有樣，我把這個(gè)動(dòng)作跳給媽媽看，媽媽笑了、我也跟著笑，這只是一個(gè)小小的成功，卻也讓我欣慰無(wú)比。我看到鏡子里的自己，心里那個(gè)高興啊，想起金星導(dǎo)師說(shuō)到的“會(huì)跳舞的女人”我不禁笑出聲來(lái)，心情就象坐上了過(guò)山車，在甜蜜中遨游、時(shí)上時(shí)下、忽高忽低，一覽無(wú)余的喜悅因?yàn)橛辛伺d趣的牽引，而成功后的幸福。都說(shuō)興趣是最好的老師，所以沒(méi)有老師我依然可以做的很好，那是一種行云流水般的境界，全世界都與我無(wú)關(guān)，我可以盡情揮灑我陶醉其中，忘卻一切只有甜蜜。舞蹈，像一個(gè)發(fā)光的小小保護(hù)罩，為我撐起一片風(fēng)和日麗的天空，舞室中的我更加自信，讓我深深感覺(jué)到前方的道路更加美好！ 6、興趣，是一種甜蜜的牽引 七（1）班 唐妤冰 太陽(yáng)毫不留情地炙烤著柏油路面，冰激凌瞬間也被烤化，六年級(jí)的暑假?zèng)]有什么作業(yè)，而我的態(tài)度是堅(jiān)決不上補(bǔ)習(xí)班，整天只是窩在空調(diào)房里除了吃飯和睡覺(jué)，就是看電視、上網(wǎng)玩游戲，偶爾也去圖書館看看書，打發(fā)一段無(wú)聊的時(shí)光。這樣的小日子雖然過(guò)得愜意，但時(shí)間久了就會(huì)感覺(jué)到太無(wú)聊。爸爸實(shí)在看不下去了，硬是把我拖到了吉他興趣培訓(xùn)班�？粗思以陔娨暽贤L(fēng)凜凜地邊彈邊唱，我也就答應(yīng)了去上吉他課試試。起初，對(duì)上吉他課還是有些排斥心理，手指無(wú)力，按不住弦；手腕柔韌性太差，總是按錯(cuò)地方；彈奏姿勢(shì)不正確，一會(huì)兒就腰酸背疼……也許骨子里還是熱愛(ài)音樂(lè)的，幾節(jié)課下來(lái)，我學(xué)習(xí)進(jìn)度很快，別人上十節(jié)課學(xué)到的東西，我五六節(jié)課就能學(xué)會(huì)。每天一回家，就禁不住吉他的誘惑，立即沉迷在了吉他美妙的音樂(lè)聲中，漸漸地，我喜歡上了這種引起我興趣的樂(lè)器——吉他。很快，暑假就在吉他聲中不知不覺(jué)地度過(guò)了。進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)習(xí)變得繁重起來(lái)，我沒(méi)有如假期那么多的時(shí)間去彈奏吉他，可也并沒(méi)有對(duì)它徹底地放棄，只是由以前的一周三節(jié)課改為一周一節(jié)課，雖然練習(xí)時(shí)間大大的減少，但每周上吉他課的時(shí)間也就成了我最享受的美好時(shí)光；聽著老師為我講解吉他方面的知識(shí)，耐心地回答我提出的樂(lè)理問(wèn)題，我因?qū)W習(xí)壓力帶來(lái)的緊張心情不由地在這里得到了放松；現(xiàn)在，連開始練習(xí)時(shí)最討厭的拖堂也變成了我渴求的最愛(ài)，看到我不斷的努力和進(jìn)步，老師每節(jié)課都會(huì)樂(lè)此不疲地為我著演示著高難度的曲目，使我全身心地陶醉在美妙的吉他聲中。幾個(gè)學(xué)時(shí)后，我在民謠吉他的彈奏上已經(jīng)完成了初級(jí)階段的學(xué)習(xí)�？晌矣X(jué)得這還不夠，想往更深的階段探索。于是，我再次選擇了學(xué)習(xí)電吉他。電吉他與古典木吉他不同，雖然都是吉他，電吉他節(jié)奏性更強(qiáng)，震撼力更大。在我的印象中，電吉他代表著瘋狂，而我也樂(lè)意如此瘋狂一次。通過(guò)幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，雖然樂(lè)理知識(shí)我是學(xué)會(huì)了，但由于電吉他和木吉他在技巧和姿勢(shì)等很多方面都不同，也沒(méi)有更多的時(shí)間去練習(xí)，以致于我每天回家后都要按照電吉他的內(nèi)容和姿勢(shì)在自己的吉他上試上好幾遍曲目后，才依依不舍地放手，就算周圍再怎么喧鬧，也能沉浸在自己的一片小天地中。那沉迷其中的感受雖不是如夢(mèng)如幻，但憑著對(duì)音樂(lè)的癡迷，那種感覺(jué)也能稱得上是妙不可言吧！興趣，是慢慢培養(yǎng)的，當(dāng)你一旦對(duì)某一事物感興趣時(shí)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)它的深?yuàn)W、奇妙，讓你忍不住去追尋、去探索，牽引著你往更深處走去。興趣，是一種甜蜜的牽引，牽引著你去喜歡它、愛(ài)上它，讓你沉迷其中，無(wú)法自拔。（修改建議：文章對(duì)興趣的“牽引”作用寫得太少。）