最美的故事 ——我的弟弟(暑假作文)
最美的故事 ——我的弟弟
記起這件事,還是幾天以前,這件事情讓我受到了很深的啟發(fā)。
記得那次,爸爸帶弟弟去聽課,順便也帶上了我。
弟弟與其他一些人進(jìn)了教室,我和爸爸則坐在教室外專門擺放的沙發(fā)上觀看他們上課時(shí)候的情景。那里的老師在分配課桌椅的時(shí)候,由于弟弟到的比較早,所以那里的老師將他分配在了前面的座位上,坐在他后面的是一個(gè)個(gè)子矮小的女生。其他來聽課的人也都陸陸續(xù)續(xù)地到齊了,在人都到的差不多的時(shí)候,老師開始給他們講課,老師講得果然不錯(cuò),英語單詞完全不應(yīng)死記硬背
,用聯(lián)想的方法就輕松記住了,上老師的那節(jié)課的人都被老師的課吸引住了。弟弟也成功記住了好幾個(gè)單詞。
可是,當(dāng)我看到弟弟弓著腰聽講的時(shí)候,我便疑惑極了:他明明可以直著后背聽講的啊,他卻沒有,難道是因?yàn)樗B(yǎng)成了弓腰的不正確姿勢?我不禁有些生氣因?yàn)槲耶?dāng)初就是因?yàn)椴蛔⒁鈱?dǎo)致坐姿不正確的。因?yàn)闀r(shí)間太久,這個(gè)習(xí)慣我已經(jīng)根深蒂固了。雖然我很想將這個(gè)習(xí)慣改掉,但江山易改,本性難移。有了就很難改正,但我在意識到的時(shí)候,總會下意識的將身子直起來。但總也保持不了。
于是在他下課的時(shí)候,我悄悄地問了弟弟原因,結(jié)果沒想到竟然是這個(gè)原因:他說:“因?yàn)樽谖液竺娴哪莻(gè)人看不到啊,我想讓她也看到,所以就彎下身子了,老師不也說過嗎,要多幫助他人。”我怎么沒想到呢,我又問他腰酸不酸,他說有些酸。
弓一節(jié)課腰一定不好受,但他卻為了別人去忍受腰疼。通過這件事,我明白了無論一個(gè)人多小,只要獻(xiàn)出自己的愛心并付諸行動,看起來微不足道的事,都能給予他人幫助。我認(rèn)為,這是我知道的,最美的故事。