離別清晨的朝陽
寶雞烽火小學(xué)六年級 王雅萱
她是一個老師，是我們班的班主任。別人我不敢說，我可是非常喜歡她的，他就是我們的數(shù)學(xué)趙老師。
她不高，比我還低；她看起來非�？蓯郏蓯鄣穆曇�、可愛的樣子；她有童心，上課時和我們一起做游戲。
她從我們一年級帶到六年級，看著我們一天又一天，一年又一年，一直陪伴了我們六年。
她像清晨的朝陽，照亮了我們?nèi)松牡谝粭l路。她從不會忽略每一個學(xué)生，包括我。
記得那是我們在小學(xué)的最后一天，我們每個人的成績都很理想。那一天，連從一年級淘氣到六年級的同學(xué)們也都乖乖的，沒有惹她生氣。
放學(xué)了，她叫來了幾個人留下來打掃衛(wèi)生，就有我。她說我們都是三好學(xué)生，并且要和我們一起干活。我們掃地的掃地，提水的提水，擦黑板的擦黑板。打掃在歡樂的氣氛中結(jié)束了。
“唉，你們倆怎么還沒走？”趙老師看著還在教室桌子上坐著的我和可可，驚訝地問道。
“老師，我、我們還想多呆一會，可以嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地說，心里想：多呆一會是一會，我真不想就這樣子離開。
“好吧，二十分鐘后再不走，我就要把你們鎖到教室里面。”老師用命令的口吻說道。
“嗯，好！”
老師走后，我拿起來了一根黃色粉筆，在黑板上寫下：離別母校，離別朝陽，離別親愛的趙老師；我們成長，我們探索，我們發(fā)現(xiàn)新的世界。——致親愛的趙老師
寫完這句話后，我和可可在黑板上畫起畫來，卻沒有發(fā)現(xiàn)已經(jīng)流下淚的趙老師站在了門口。
“�。口w老師、”我當(dāng)時心里非常凌亂，不知該說什么來安慰趙老師。
“時間到了，你們該回家了。”趙老師擦去淚珠，小聲對我們說道。
“趙老師，再見。我們有空會回來的。”我們戀戀不舍得出了教室。
再見，清晨的朝陽——趙老師。
指導(dǎo)老師：陳飛