有趣的樹(shù)葉畫(huà)
五年級(jí) 黃瀟洋
今天星期日，熱鬧的金筆作文班舉行了一次樹(shù)葉畫(huà)活動(dòng)課。
從小我就十分喜愛(ài)樹(shù)葉畫(huà)。它需要用你的想象力與技巧將各種樹(shù)葉貼在顏色艷麗的紙上，做出美麗的圖案，你還可以根據(jù)你做的編出一個(gè)童話小故事，十分有趣。
而當(dāng)作文班說(shuō)要做樹(shù)葉畫(huà)時(shí)，興奮的我立馬準(zhǔn)備好紙和葉子，等著老師的命令。
“開(kāi)始！”終于，老師宣布作畫(huà)開(kāi)始。我二話不說(shuō)，首先拿出準(zhǔn)備的材料，可葉子卻太少，急在心里的我突然急中生智：葉子不足，我可以利用樹(shù)枝來(lái)做�。�(duì)！我就用樹(shù)枝做一條小船！
想罷，我便從葉子中挑出了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝，它尾端有一個(gè)叉，十分像蝸牛。“我用它做蝸牛船吧！”我自己自言自語(yǔ)道。說(shuō)罷便把雙面膠貼在樹(shù)枝上，又用幾片葉子當(dāng)做槳，完成了。
“這也太難看了吧！”剛做完，旁邊就有個(gè)同學(xué)給了評(píng)價(jià)。我自己也看了看，的確，這個(gè)樣子太單調(diào)了，看起來(lái)無(wú)法吸引人，要重做！可一時(shí)半會(huì)兒又想不出什么了，這么辦？
我決定參考參考別人的。我看了看前面同學(xué)做的“熱帶雨林”，全是葉子，像標(biāo)本似的。“標(biāo)本”我開(kāi)心地跳了起來(lái)，“對(duì)啊，我可以做個(gè)植物館，里面全是標(biāo)本，這樣做最簡(jiǎn)單了！”
一邊說(shuō)我也一邊做了起來(lái)，把所有不同的葉子都找過(guò)來(lái)，連枯葉子也不放過(guò)，一個(gè)個(gè)都貼在紙上，甚至一點(diǎn)裝飾都不用做。
“這樣可不行，你得認(rèn)真點(diǎn)兒，等下會(huì)評(píng)分的！”在一邊指導(dǎo)的老師見(jiàn)我這么不認(rèn)真，批評(píng)道。
“評(píng)分？”我吃驚地叫道，就我這作品，肯定得不了高分啊！不行，我的目標(biāo)是前三名！
我立刻撕下了貼在紙上的葉子，沒(méi)錯(cuò)——我還要重做！
還沒(méi)有想好畫(huà)什么的我先用幾片大葉子做了朵花，不管怎么樣，先來(lái)個(gè)一“花”當(dāng)先！可當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，花做的太大了！
這么辦？這么大的花，可不是神仙花？
神仙花，有了！我可以做一個(gè)森林里百年難得一見(jiàn)的神仙花開(kāi)花了，各種動(dòng)物都來(lái)觀看的場(chǎng)面��！
“嗯，就這么辦！”我鼓足勇氣開(kāi)始做動(dòng)物，我先按圖片做個(gè)小魚(yú)，幽暗老師的畫(huà)做了長(zhǎng)頸鹿，小鳥(niǎo)，還按同學(xué)的指導(dǎo)做了蝴蝶、烏龜…..
“耶，做好了！”我跳著大聲歡呼起來(lái)。最后是評(píng)分時(shí)間，可沒(méi)有讓我如愿以償?shù)剡M(jìn)入前三，而是第二名——倒數(shù)第二！
雖然我沒(méi)有成為第一，但我仍然很開(kāi)心。
教師語(yǔ)：文章初看似乎平淡了一些，但能把做的過(guò)程寫(xiě)的一波三折，并且富有幽默感，不錯(cuò)。