放風(fēng)箏的小竅門
謝成龍
有一次，我在家里看電視，我的好朋友張帆來找我放風(fēng)箏，于是，我跟著他一起去院子里放風(fēng)箏。
我們到了院子里準(zhǔn)備放風(fēng)箏，我首先找了一片小葉子，然后，我手拿小葉子測(cè)了測(cè)風(fēng)向，我跟張帆說：“風(fēng)向測(cè)好了，可以準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。”
我拿著風(fēng)箏線，張帆拿著風(fēng)箏，我就說：“我往前面跑，我說放，你就把風(fēng)箏放開。”他說：“好的。”我就一直往前跑，我大喊一聲：“放”，他就把手上的風(fēng)箏放開了。
只見風(fēng)箏飛了起來，慢慢升空，我們本以為成功了，突然，一陣順風(fēng)吹來，風(fēng)箏忽忽悠悠的飄了下來。
之后，我又測(cè)好了風(fēng)向，我們等逆風(fēng)變大了，又開始放風(fēng)箏了，我一直向前面跑，我跑著跑著，張帆就把風(fēng)箏放開了，風(fēng)箏又重新飛上了天空，風(fēng)箏越飛越高，像關(guān)在籠子里很久的小鳥又重新飛到了空中，快樂自由！不久風(fēng)箏又慢慢往下落，于是，我又抖了抖風(fēng)箏線，風(fēng)箏又飛高了。
望著藍(lán)天上快樂飛翔的風(fēng)箏，我和張帆開心極了。
指導(dǎo)老師：陳飛
陳飛老師點(diǎn)評(píng)：
將放風(fēng)箏的經(jīng)過步驟寫得比較細(xì)致，細(xì)節(jié)動(dòng)作描寫很突出，也能運(yùn)用比喻等修辭手法，增加文章的文采，一波三折，生動(dòng)有趣，語句通順，中心明確。