猴子撈月（10篇）
今天，我來(lái)到小蜜蜂作文樂(lè)園玩了一個(gè)游戲，名字叫做猴子撈月。有人覺(jué)得很奇怪吧，猴子怎么撈月亮呢？看了下面的內(nèi)容你知道了。
游戲規(guī)則是：陳老師會(huì)給每一個(gè)同學(xué)一乒乓球，每一個(gè)組一個(gè)臉盆，陳老師會(huì)叫每一組的第一個(gè)同學(xué)把臉盆在衛(wèi)生間接一些水，然后，拿出來(lái)放在地上，每一組挑好隊(duì)拿著乒乓球。把乒乓球丟到墻上，再掉下來(lái)，如果掉在臉盆里，就有一個(gè)月餅獎(jiǎng)勵(lì)。就算撈到了月亮。
游戲開(kāi)始了，我們一窩蜂地排好了隊(duì)，看來(lái)大家都想玩這個(gè)游戲。可我總是排隊(duì)也玩不到游戲，可是，發(fā)月餅的時(shí)候，陳老師發(fā)給我一個(gè)月餅，真是混水摸魚(yú)！真好。
今天真開(kāi)心、快樂(lè)。
�。ɡ顚W(xué)謙 4年級(jí)）
評(píng)：你嫌大了，混水摸魚(yú)。如果寫(xiě)清楚玩不成的原因，更劃得來(lái)。
猴 子 撈 月
今天，我在小蜜蜂作文班玩了一個(gè)游戲叫《猴子撈月》，這個(gè)游戲可好玩了。
游戲規(guī)則是：老師會(huì)每一個(gè)人都發(fā)一個(gè)乒乓球，然后，我們分成三組，每一組有一個(gè)臉盆，要把乒乓球扔在墻上，它彈回來(lái)的時(shí)候要掉在臉盆里。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)人一扔沒(méi)扔中，我緊張得不得了，到我了，我一扔沒(méi)扔中，我看見(jiàn)很多同學(xué)都沒(méi)扔中，我越來(lái)越緊張……
游戲結(jié)束了，陳老師還發(fā)了一個(gè)月餅給我們吃。
通過(guò)這次游戲，我知道了做什么事都不要緊張，而是有信心去做。
�。愃既� 4年級(jí)）
評(píng)：思路清晰，道理明確，句子通順。
猴子撈月
從上一次猴子們把“撈到了月亮”的盆子弄破了之后，這一次它們又來(lái)?yè)圃铝耍鼈冇钟蒙弦淮蔚霓k法，可這一次不像上一次那么順利了，它們就要用盆子撈到時(shí)，突然出現(xiàn)了一只大鱷魚(yú)，把猴子們嚇得屁滾尿流。
猴子們想出了一個(gè)辦法，讓一只猴子把鱷魚(yú)引走，其他的猴子去撈月，后來(lái)，它們團(tuán)結(jié)一致，終于撈到了月。
它們明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
�。ǚ今� 5年級(jí)）
評(píng)：那只引鱷魚(yú)的猴子真勇敢！是想象豐富的你變的吧！
猴 子 撈 月
今天我們?cè)谡n堂上玩了一個(gè)非常有趣的游戲——猴子撈月。
猴子撈月就是老師給我們一個(gè)乒乓球，然后把一個(gè)盆子里裝滿水，再用乒乓球向墻上一投，然后要球掉到了裝滿了水的盆里，接著我們分成了三大組，第一輪開(kāi)始了，我們這一組在熱烈的比賽中，第一輪我們可能是太激動(dòng)了，第一輪比賽就輸了，第二輪比賽開(kāi)始了，這一次我們就沒(méi)有分心了，而且是非常細(xì)心地扔，終于贏了。最后一輪，就到了他們的復(fù)仇計(jì)了，比賽開(kāi)始了，我們還沒(méi)動(dòng)手，他們兩組就進(jìn)了兩個(gè)乒乓球了，但是，最后我們又輸了。
今天的猴子撈月真有趣！
�。ü嗍� 5年級(jí)）
評(píng)：寫(xiě)得清楚，解釋一下，為什么叫猴子撈月。另外，5年級(jí)的同學(xué)要多寫(xiě)一些。
猴 子 撈 月
很高興再次來(lái)到小蜜蜂作文班的課堂上，經(jīng)過(guò)一番等待，終于等到了游戲時(shí)間，名字是——猴子撈月。
陳老師給我們介紹了游戲規(guī)則，游戲規(guī)則是：每人一個(gè)乒乓球，利用乒乓球的彈性碰到墻，掉落時(shí)要準(zhǔn)確的打進(jìn)盆中，看哪一組盆中的乒乓球最多哪組就贏了。
一開(kāi)始，郭睿像天助神力樣進(jìn)了一球，然后他那組的士氣旺盛，相反，我們這一組呢士氣有點(diǎn)低落，我們這一組想到了一個(gè)辦法，往低處打，我前面這幾個(gè)同學(xué)都進(jìn)了，輪到我了，我往低處打，“好，好，別動(dòng)。”我心里想著，因?yàn)槟莻�(gè)球已經(jīng)打到盆邊了，可是沒(méi)有這樣的，乒乓球滑了出去，之后我后面的同學(xué)打得不順手呀！看看左邊這一組已經(jīng)完成了比賽，第二輪我第一次就中了，真是大棒了！后來(lái)我們跟左邊那組不分上下，5比5，8比8，9比9……最后一球左邊哪組竟然進(jìn)了，實(shí)在太可惜了，但是我們玩的也很開(kāi)心……
今天在小蜜蜂作文班玩得開(kāi)心，學(xué)得也很開(kāi)心。
（李陳斯宇 5年級(jí)）
評(píng)：用流利的語(yǔ)言記敘了游戲過(guò)程，表現(xiàn)出了大家比賽時(shí)的緊張、開(kāi)心！
猴 子 撈 月
從前，在一個(gè)美麗的夜晚，猴子和以前一樣準(zhǔn)備睡覺(jué)，突然，一只猴子看見(jiàn)了月亮在水池里，就大叫：“快來(lái)?yè)蒲�，快�?lái)?yè)蒲�，月亮掉水池啦�?rdquo;說(shuō)完，所有的猴子都起來(lái)了，看見(jiàn)月亮掉水池了，都著急得快死。
后來(lái)，一只小猴子說(shuō)：“不如我們把月亮‘撈’上來(lái)吧。”猴子們都接三連四地“撈”，可是手沒(méi)有這么長(zhǎng)，小猴子又說(shuō)：“我們可以做成樓梯來(lái)‘撈’月亮呀。”猴子們做成樓梯，把月亮撈上來(lái)，可是怎樣也撈不上來(lái)。”
一只老猴子說(shuō)：“月亮不正在天上嗎？”所有猴子抬頭一看，才明白水里的月亮是倒影，天上的月亮才是真的。
�。ǚ鏊挤f 5年級(jí)）
評(píng)：有趣、生動(dòng)。
猴子撈月
今天，我來(lái)到小蜜蜂作文樂(lè)園。今天的主題是中秋。關(guān)于中秋最好的是吃月餅、賞月亮。吃月餅有很多種，如：一口一個(gè)、大家一塊、慢慢品嘗……都可以。那我們今天的游戲當(dāng)然是跟月亮有關(guān)，沒(méi)錯(cuò)，今天的就是猴子撈月，可不是真的撈月，而是一個(gè)乒乓球打在墻上反射過(guò)來(lái)掉在盆子里，哪一組在最短時(shí)間內(nèi)掉的乒乓球多，就哪組贏。
游戲開(kāi)始了，我們分為三組，分好了，我們就依次排好。一會(huì)兒，就有差距了，第一組才5個(gè)，第二組才8個(gè)，第三組已經(jīng)12個(gè)了，我們見(jiàn)狀，都專心扔球……比賽結(jié)果出來(lái)了，我這組第二名，又打了一局，我這組還是第二名。我們都領(lǐng)完月餅，高興地回家了。
（方子寅 4年級(jí)）
評(píng)：第一段的議論，第二段的記敘游戲，使文章敘議結(jié)合，很有特點(diǎn)。
猴 子 撈 月
今天我來(lái)到了老朋友的地方小蜜蜂作文樂(lè)園，今天老師玩一個(gè)游戲，叫猴子撈月，就是拿一盆水對(duì)著墻拿一個(gè)乒乓球扔墻反彈到水盆里，陳老師說(shuō)規(guī)則：“三個(gè)隊(duì)，每人手上一個(gè)乒乓球，一次沒(méi)扔到就換下。”游戲開(kāi)始，我排在第一個(gè)，我扔一個(gè)就進(jìn)了，我又到后面排隊(duì)，我跟黃天淳說(shuō)：“你拿你手上的乒乓球給我可以嗎？我來(lái)投。”黃天淳拒絕了，我轉(zhuǎn)向離去，我又去向一個(gè)同學(xué)說(shuō)，一個(gè)同學(xué)同意，我馬上立刻排好隊(duì)，我又進(jìn)一個(gè)，第一輪我們贏了，第二輪又開(kāi)始了，我得到了大家的信任，我投進(jìn)一個(gè)像百發(fā)百中，我到后面去叫一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)，拿一個(gè)乒乓球給我，說(shuō)：“你去投吧！”看樣子我贏得了大家的信任，第二輪結(jié)束，我們又贏了。
這種游戲可以增加友誼也可以更好的學(xué)習(xí)！
�。ü� 5年級(jí)）
評(píng)：1、真是厲害，一來(lái)，大家就信任你了，結(jié)尾的總結(jié)很好。
2、作文也寫(xiě)得不錯(cuò)，大家會(huì)更信任你！
月亮掉到水里
今天我來(lái)到小蜜蜂作文樂(lè)園學(xué)作文。
“鈴鈴鈴”上課了，老師說(shuō)：“中秋節(jié)最難忘的事情是什么？”這時(shí)我心里就在想：“中秋節(jié)我在奶奶家，最難忘的就是我們一家人坐在院子里，吃著月餅賞月亮，想著都心里開(kāi)心！”“鈴鈴鈴”下課了，這回我才回過(guò)神來(lái)。
一會(huì)兒老師又說(shuō)上課了。這一會(huì)兒要玩游戲了，老師說(shuō)：“你們猜，今天要玩什么游戲？”我們說(shuō)：“不可能是吃月餅吧。”只見(jiàn)老師拿出乒乓球，3個(gè)盆子，老師說(shuō)：“把3個(gè)盆子裝一半的水，然后把乒乓球扔到墻上，再?gòu)椷^(guò)來(lái)哪個(gè)組彈過(guò)來(lái)的掉到水上的最多，哪一組就贏。”
先是第三組，第三組一開(kāi)始扔進(jìn)了2個(gè)，我們也扔進(jìn)去了，我不知道為什么總是扔不進(jìn)去。難道是水盆子不喜歡這個(gè)乒乓球？到第2輪了。第1輪是第3組贏了，第2輪又開(kāi)始了，我一扔到盆子里他又開(kāi)始乖乖聽(tīng)話了，又是第3組贏了。
比賽結(jié)束了，但是我還是在想著那件事。
�。ǚ矫鳚� 4年級(jí)）
評(píng)：寫(xiě)得很清楚。你是在想盆子不喜歡你的球這個(gè)問(wèn)題吧？
猴 子 撈 月
過(guò)了一個(gè)星期我又回到了小蜜蜂作文樂(lè)園，今天的游戲是：猴子撈月，猴子撈月？難道要我們像猴子一樣，一個(gè)勾著一個(gè)去撈月亮？如果你想知道請(qǐng)看下文：
“猴子撈月”的游戲規(guī)則是：大家分為三個(gè)大組，老師給每一個(gè)大組發(fā)一個(gè)臉盆，然后每個(gè)發(fā)一個(gè)乒乓球當(dāng)月亮，我們將乒乓球扔到墻上，如果掉進(jìn)水盆里去了，那么你就可以休息一會(huì)，等他們進(jìn)入下一輪。
游戲開(kāi)始了，我排在第四個(gè)，前面的依次扔完了，到我了，我告訴自己輸贏并不重要，重要的是享受游戲的過(guò)程。我閉著眼睛輕輕一扔，球沒(méi)有進(jìn)去，但我并不灰心，我又對(duì)自己說(shuō)，下次還有機(jī)會(huì)，一輪又一輪地過(guò)去了，我還是沒(méi)有扔進(jìn)去，雖然我有一點(diǎn)點(diǎn)失望，但我還是很開(kāi)心。
今天的游戲雖然我沒(méi)扔進(jìn)去，但我還是非常喜歡今天的游戲。
�。S圣雅 4年級(jí)）
評(píng)：寫(xiě)得流暢，清楚，最精彩的是你的想法！