三年級(jí)第六單元作文：美麗的校園
惠貞書(shū)院是我的學(xué)校，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)快三年了，我很喜歡在這個(gè)美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)。（開(kāi)頭樸實(shí)自然，簡(jiǎn)潔明了，也是一種文章的風(fēng)格。）走，我們一起去瞧瞧！
一進(jìn)南門(mén)就看見(jiàn)一顆顆大小不一的紅色愛(ài)心駐足在銀光閃閃的不銹鋼柱子上，好像音符里面1到7在琴鍵上調(diào)皮地跳著歡樂(lè)的舞蹈。上面幾顆小紅心代表著我們?cè)诨葚憰?shū)院里讀書(shū)的惠貞學(xué)子，下面兩顆大大的紅心代表我們辛勤工作的園丁——我們敬愛(ài)的老師。她們?cè)谙旅嫱信e著我們，讓我們欣欣向上，全面發(fā)展，展開(kāi)理想的翅膀，飛向更高的天空。每當(dāng)學(xué)校里有重大活動(dòng)時(shí)，愛(ài)心噴泉開(kāi)始工作了，它發(fā)出美妙的音樂(lè)，七顆紅心就好象彈奏著一首歡快的歌飄向遙遠(yuǎn)的天空，又象一個(gè)仙女穿著美麗的紅衣，外面披著一層輕薄的紗衣，在陽(yáng)光下翩翩起舞。噴泉隨著美妙的音樂(lè)，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而急，時(shí)而緩，（這些時(shí)而用得特別好，不僅寫(xiě)出了噴泉的樣子，而且把當(dāng)時(shí)的快速也寫(xiě)出來(lái)了！）水池里冒出了很多小水柱，晶瑩剔透，有的像春筍拔地而起，有的像花朵欣然怒放，使我們常常留連忘返（這個(gè)水池里冒出的小水柱子，倒是我們?cè)谟^察中疏忽的，你有自己獨(dú)特的視點(diǎn)，要表?yè)P(yáng)）。
穿過(guò)菁菁花園，來(lái)到了一個(gè)廣闊的操場(chǎng)，那就是我們的成長(zhǎng)跑道（過(guò)渡句用得好），瞧，那紅綠相間的跑道，我們每天早上晨跑，每天上體育課，每天的早操都在這個(gè)跑道上，清晨，陽(yáng)光從東邊升起，一片金色的陽(yáng)光鋪在跑道上，就像鋪上了一層金色的地毯，我們?cè)诘靥洪_(kāi)心地玩耍，游戲，寬闊的空間里經(jīng)常蕩漾著我們的歡聲笑語(yǔ)。
就這么快，這么突然結(jié)束了嗎？我感覺(jué)自己還沒(méi)有看夠呢？學(xué)校就只有這些景物嗎？科技廣場(chǎng)呢？書(shū)山呢？小公園呢？是不是可以再略寫(xiě)交代幾筆呢？）
我愛(ài)美麗的惠貞，在這樣美好的環(huán)境學(xué)習(xí)，我感到很幸福，很快樂(lè)�。ㄊ孜埠魬�(yīng)，能夠點(diǎn)題，很好�。�
11號(hào) 吳瓊曄