那雙明亮的眼睛
吉林省洮南市三小 五年二班 馮方興
大家好,自我介紹一下,我叫馮方興。我雖然腦袋很好使,但是同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)是:調(diào)皮,搗蛋,淘氣,好動(dòng)……我一開始并不認(rèn)為我是個(gè)調(diào)皮的孩子,直到后來,連老師也說我好動(dòng)了,還讓姥姥領(lǐng)我去醫(yī)院檢查一下,結(jié)果到醫(yī)院一檢查,才發(fā)現(xiàn)我患了多動(dòng)癥,聽到這個(gè)名字的時(shí)候我感覺到了晴天霹靂!
從那以后,多動(dòng)癥的陰影一直籠罩著我,可是我依然扳不住要?jiǎng)。老師為了幫助我改掉壞毛病,把一個(gè)叫馬超越的女生安排到我的身邊,我以為她有什么特異功能,可觀察了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)她除了眼睛有些亮外,并沒有啥特別之處,就暗暗放下心來。上課的時(shí)候,我總是忍不住在下面玩小東西,什么東西到了我這都變成了玩具。每次我都會(huì)玩的興高采烈的,連老師講啥都忘了聽了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我的同桌總會(huì)輕輕地拍拍我,然后再用她那雙發(fā)亮的眼睛笑著看我一眼,她的眼睛里好像有一種神光,每次看到她的眼睛,我就能穩(wěn)定一會(huì)兒。沒多久,到寫作文的時(shí)間了,可我還是忍不住在那兒玩。我的同桌一開始還盯著我看,后來終于小聲說:“馮方興,你要再不快些寫作文,我就不理你了。”看著馬超越自己的作文還剛剛寫了一半,卻要停下來管我,我的心里就有一種說不出的滋味。這時(shí),突然聽到李老師小聲對(duì)馬超越說:“馬超越,你真是強(qiáng)者。既能管住馮方興,又不耽誤自己學(xué)習(xí),要是馮方興也能改好了,那馮方興也是強(qiáng)者了。”馬超越聽了老師的話,小聲說:“老師,其實(shí)馮方興不像看上去那么淘氣,他有很多優(yōu)點(diǎn)你們都沒看到,我是他同桌,我可清楚呢。”老師聽了她的話,就笑著對(duì)我說:“馮方興你看,有一雙眼睛一直注視著你的優(yōu)點(diǎn)呢,你可得好好表現(xiàn)啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里很感動(dòng)。再看馬超越,她已經(jīng)在認(rèn)真的寫作文了,我也急忙拿起筆,寫起了作文。
下課后,馬超越問我:“馮方興,我給你算一卦,你的名字一共多少筆畫?”我想了想說:“十五畫。”然后馬超越嘴里不知道念了什么,笑著對(duì)我說:“你是我的弟弟呢!咱倆是姐弟關(guān)系!”我聽了簡(jiǎn)直高興極了。馬超越不正是像姐姐一樣關(guān)心著我嗎?
在回家的路上,馬超越還對(duì)我說了我好多的有點(diǎn),有的甚至是我根本不知道的。最后她還說:“馮方興,你一定要克服多動(dòng)癥,我相信你一定會(huì)成功的。”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,不為別的,就為這一雙眼睛一直注視著我的優(yōu)點(diǎn),我也要成為優(yōu)點(diǎn)最多的人。
教師評(píng)語:本文開頭簡(jiǎn)潔吸引人,重點(diǎn)描述出作者在課堂上的心里變化,從而突出中心。文中的亮點(diǎn)是對(duì)同桌形象的刻畫,雖沒有過多的外貌描寫,卻在作者筆下看到了一個(gè)可愛認(rèn)真的小女孩兒形象。