《帶著微笑上路》作文2篇
陳子曦 不知從何時開始，我變得默默無聞，喜歡獨來獨往，同學們幫助我，我也從來不說一聲，謝謝，老師也多次找我談話，然而，我并沒有多大改變，直到那次我感受到了微笑的溫暖。
那是個十月，連續(xù)下了兩天大雨后的一個星期一的早晨。我還是騎著自行車上路，那條每天上學必經(jīng)的小橋早已被水沖得無影無蹤，只有那座高高的舊木橋還在。
平時我空著兩手走也要小心翼翼的，面對著木橋我猶豫著，就差十分鐘就上課了，我只好一下子扛起自行車，做了一個我現(xiàn)在都感覺不可思議的決定�！拔乙^橋！”我在心中吶喊著，心中好像燃起熊熊的烈火。我走上了木橋，走到了一半我不敢走了，橋下湍急的河水使我頭暈，腿越來越軟，我根本不知道我是怎么走的那么遠？突然，一只黑色的大手扛著我和自行車走過了橋，我還沒有從驚嚇中緩過勁兒來，只是木木地說了一聲：“謝謝！”等我緩過來的時候，他已經(jīng)不見了。
現(xiàn)在，每當我回想起這件事，腦海里唯一能搜索到的就是他對我的一抹笑容。那笑容多么淳樸呀，那微笑一直深埋在我心深處。從那件事以后，只要有人幫助了我，我總會說聲：“謝謝！”并對他報以微笑。
我要帶著微笑上路，學會對每一個人微笑，讓微笑像花朵一樣，裝點人生的旅途！點評：本文標題新穎，立志高遠，選材典型新穎，故事雖然平淡無奇，但本文最大亮點是描寫很細膩生動，能注重細節(jié)的刻畫，說明你對寫作已初步掌握技巧，生動不是用好詞好句，而是細致的刻畫與描寫，有了描寫，文章才生動，全文的情感也比較樸實真摯，寫的不錯，祝賀你有了很大的進步。加油！愿你越寫越棒！
《帶著微笑上路》 寶雞市五處中學初三 唐婉婷 砂粒在河蚌的囚困后坦然露出微笑，于是締造出盈潤的珍珠；寶劍在熊熊烈火中歷經(jīng)捶打坦然露出微笑，最終呈現(xiàn)出锃亮的刀鋒。順著歷史的長河，你會發(fā)現(xiàn)不少文人墨客在遭遇困難挫折之后，總是坦然一笑，重新奮斗，創(chuàng)造出流芳百世的佳作。帶著微笑上路，你就會收獲掛滿枝頭金黃的碩果，演奏出生命最為之動人的凱歌。
涼風習習，偶爾看雨絲在臉上劃過美麗的弧線，天幕之上早已被云朵占領。調(diào)皮的藍色偶爾扒開云朵，沖我們微笑，趴在媽媽肩上不時感到迷茫。
母親的嘴角微微上揚，我調(diào)皮的說：“萬一明年考不上高中怎么辦？”媽媽轉過頭，給我一個甜美的微笑：“別緊張孩子，相信在你不懈的努力之下一定可以的，相信自己你一定行！”又是一個甜美的微笑。
同桌的嘴微微上揚，拍著我的肩膀說：“加油，讓我們帶著微笑上路，帶著微笑進考場，帶著微笑領通知書！”我也給她一個微笑，心中頓時充滿了力量。
辦公室里老師拍拍我的肩膀，給我一個微笑：“加油，你一定行，我相信你有這個實力！”窗外樹葉在隨風舞動，為我們加油。風兒湊到我耳邊輕輕唱起：“讓我們帶著微笑上路！”
讓我們帶著微笑上路，前面的路很長很寬，燦爛的陽光在向我們招手。
指導老師：陳飛
陳飛老師點評：立意深遠，意境悠遠，文筆清新灑脫，敘述自然，語言生動，全文像溪水流淌，一幅幅溫馨的畫面詮釋著微笑的含義，內(nèi)容充實具體，主旨鮮明，寫的很優(yōu)美。