陶藝村見聞
司紫瑞 XX年5月23日，華陰金筆作文培訓(xùn)中心組織了“‘慶六一’陶藝村愛國主義教育一日游”活動。 這天早上7:30時,我和媽媽早早地來到了集合地點--市政府廣場國旗桿下。金筆張老師和隨團張醫(yī)生正在給早到的同學(xué)分發(fā)白色迷你旅游帽。不一會兒，同學(xué)們就到齊了。大家排成兩列隊伍，坐上了開往富平陶藝村的綠色豪華旅游大巴。 天氣預(yù)報說今天是陰雨天氣，所以好多家長心里都懸著一塊石頭，但還是把自己的寶貝按時送到了集合地點。一上車，張老師讓我們系上了安全帶并一一檢查。然后宣布此行宗旨：平安出行，安全第一；展示形象，言語文明；遵規(guī)守紀(jì)，行動統(tǒng)一。一再強調(diào)，車上車下，不喧嘩，不打鬧，不擅自離團。 大約兩個小時后，我們到達(dá)了目的地富平縣陶藝村，此時車外天氣放晴。我想，老師和家長們心里懸著的石頭該落地了吧。剛到站，張老師就神情激動。原來，張老師小學(xué)時的語文老師楊奶奶早就等候在這里了。只見張老師上前擁抱了楊奶奶，激動地說不出話來。旁邊的幾個叔叔也和張老師激動地握手寒暄，似乎有說不完的話。 在叔叔們的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊伍，參觀第一站：習(xí)仲勛爺爺陵園。 站在隊伍最前面的兩個男生抬著一個一人多高的花籃，五顏六色，還是鮮花呢。我們走著走著，被陵園四周的美景所陶醉。高樹紅花，綠草茵茵。有一些小孩子在陵園景區(qū)小路邊用畫著水彩畫，仔細(xì)地完成他們的作品。來自全國各地的游客絡(luò)繹不絕。 我們懷著崇敬的心情來到了習(xí)爺爺?shù)氖袂�。工作人員給我們講解了習(xí)爺爺革命的一生，勤勞的一生。我注視著習(xí)爺爺?shù)氖瘢核聿目啵θ菘赊�，很是親切。這時，兩個男生捧著花籃恭恭敬敬地放在習(xí)爺爺石像面前。工作人員宣布儀式開始了。隨著講解員阿姨的提示，全體人員向習(xí)爺爺塑像莊重地鞠了三個躬，又繞石像一周。走到石像背面的時候，我看到有十二個蒼勁有力的大字：一生戰(zhàn)斗，一生快樂，天天戰(zhàn)斗，天天快樂。這12個大字是對習(xí)爺爺革命一生的真實寫照。 天熱了，太陽當(dāng)頭照，我們鼻子上慢慢沁出了汗，可是同學(xué)們興致勃勃，一點不覺得累。我們來到了陶藝村第二站：陳列館。 一樓介紹習(xí)爺爺早年革命活動，二樓介紹習(xí)爺爺解放后的革命經(jīng)歷，三樓陳列著習(xí)爺爺?shù)闹骱蜕笆褂眠^的臥室、家具�？吹竭@些，我們十分敬佩習(xí)爺爺。他那樣一個大官，卻生活簡樸，值得我們學(xué)習(xí)。 不知不覺到了12點。楊奶奶和我們合了影，還給我們發(fā)了清涼爽口的薄荷糖。張老師指揮大家坐上大巴去天豪酒店和楊奶奶共進午餐。 下午1：30，我們坐車返回陶藝村，參觀陶藝兩大館：主館和美洲館。 走進主館，真是眼花繚亂。我們一邊感嘆著主館獨特的建筑結(jié)構(gòu)，一邊傾聽工作人員的講解。主館造型是隧道狀，由紅色磚頭砌成，像走進了時光隧道。主館里陳列著我國陶藝師的陶藝作品，有動物的，人物的，植物的。陶品有獨立的，有組合的。其中組合的一組陶品叫“下棋”。只見，下棋的一方神色得意，似乎穩(wěn)操勝券，另一方急得抓耳撓腮，不知所措，似乎在說著什么。觀敵瞭陣的一個人看得入了迷，居然忘記了扛在肩上的重重的麻袋。這幾個人，神情舉止，栩栩如生。另一組陶品，是兩個人在劃拳。其中一個顯然是喝高了，支撐不住，趴在桌子上，而另一個人右腳踩在長條凳上，左手端著酒杯，右手上揚，仰起脖子，一飲而盡，仍舊面不改色�？粗@些富有生活情趣的陶品，讓我們感受到了北方人的豪爽與樂觀的精神風(fēng)貌。 美洲館里陳列著外國陶藝師制作的陶藝品。有連根拔起的陶制樹木，一看就是人為所致。這個陶品告訴人們要保護大自然，愛護樹木。我還看到了一個很奇怪的陶制女孩形象。這個女孩頭小體大，十分肥胖。講解員阿姨介紹說，這是諷刺人們重視外表美麗，而不注重心靈修養(yǎng)的現(xiàn)象。 最后，我們來到陶藝體驗館。大家像歡快的小燕子一樣飛了進來。技師阿姨耐心地教我們怎樣做陶品，一個技師阿姨說：“做的時候，一定要保證泥的濕潤�！蔽蚁�，這么簡單的事，還要示范嗎？太小瞧我們了。于是，我隨手抓了一塊泥，就做了起來。不做不知道，一做嚇一跳。我雙手緊捏著泥巴，可是不一會兒，我手里的泥巴，就被旋轉(zhuǎn)的機器甩得就剩粘在手上的泥巴了。阿姨看我這樣，就又示范了一遍，做了一個精致的花瓶。同學(xué)們驚呆了，羨慕不已。我心想：這泥巴，在阿姨手里咋就那么聽話呢！真是應(yīng)了那樣一句話：熟能生巧。 我試著自己做花瓶。雖然做得不倫不類，但是畢竟是我親手制作的呀。我在花瓶的大肚子上用竹簽刻上我的名字，心里別提多高興了。 這時候，傳來張老師渾厚的男中音：“孩子們，時間不早了，咱們該回家了！”同學(xué)們只好戀戀不舍地離開了這個難忘的地方。 通過這次參觀活動，我不但感受到了快樂，而且受到了愛國主義教育。我驕傲，我是中國人。