那天，我笑了
四年級(jí)·楊可雯 “叮呤呤”上課鈴響了。這節(jié)是數(shù)學(xué)課，迎來(lái)了一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試。我緊握著手中的筆，心里既緊張又擔(dān)心。
以往，我的數(shù)學(xué)成績(jī)都不是很理想。每次考試時(shí)，因粗心失的分總是很多，不是把運(yùn)算符號(hào)看錯(cuò)，就是把題目中的數(shù)字抄錯(cuò)。平時(shí)做事也是毛毛燥燥的，媽媽總說(shuō)我是個(gè)“馬大哈”。雖然我嘴上不認(rèn)可媽媽的說(shuō)法，但心里還是很自責(zé)。為了這次的考試，我還是下了點(diǎn)功夫：反復(fù)復(fù)習(xí)課本上的重要知識(shí)點(diǎn)，做平時(shí)不屑一顧的口算題卡、練習(xí)題，碰到自己解決不了的難題就會(huì)向媽媽請(qǐng)教。我下定決心一定要在這次的考試中取得好成績(jī)。
考試開(kāi)始了，我腦中浮現(xiàn)著媽媽的教導(dǎo)“看清題多思考，先想好再下筆”。我用手指點(diǎn)著題目，一個(gè)字一個(gè)字的在心中默讀，不理解就再讀一遍。不知不覺(jué)，題目就全做完了，連最后一道附加題都答出來(lái)了�？荚嚂r(shí)間還沒(méi)結(jié)束，我又仔細(xì)地檢查了一遍，直到下課鈴響我才放心上交試卷。放學(xué)后，媽媽問(wèn)我考得如何，我很有把握地說(shuō)：“最后的附加題我都做出來(lái)了，應(yīng)該在95分以上吧�！眿寢屝χf(shuō)“可別吹牛呀！”
第二天，李老師捧著試卷，面帶微笑走進(jìn)教室，向全班宣布“這次考試，最高分是105分，你們猜猜是誰(shuí)？”大家都猜是我們班的“數(shù)學(xué)天才”，李老師搖了搖頭，說(shuō)：“這次的滿(mǎn)分是可雯同學(xué)，她進(jìn)步很大�！蔽耶�(dāng)時(shí)就愣了，心想我不是在做夢(mèng)吧，直到老師把試卷遞給我時(shí)，我才相信這是真的。
我開(kāi)心地笑了！