雙手印出美麗童話
婁可
我們每個(gè)人都有一雙靈巧的雙手，可以創(chuàng)造出許多奇跡：醫(yī)生的雙手為我們手到病除，老師用雙手書寫知識，建筑工人用雙手為城市筑起高樓大廈......
今天，我們要用我們的小手，印出自己心目中最美麗的童話世界。怎么能讓手成為畫筆？要怎么印呢？看著老師先給我們做了個(gè)示范，一只手握拳用側(cè)面在紅色的印泥上蘸了一下，再按在黑板上，接著用五個(gè)手指頭在上面依次按一下，哇，一只紅色的小腳丫出現(xiàn)在了黑板上，同學(xué)們興奮極了，都想上臺嘗試印畫。老師說：“讓我們齊心協(xié)力把這張白紙變成一幅美麗的童話吧！”柏涵十分喜歡梅花，她第一個(gè)沖上去，先用黑色水筆畫了幾條枝干，接著用五個(gè)手指頭在印泥用力地按了按，然后，幾朵紅色的梅花躍然紙上。我想：輕輕一按就能讓梅花綻放，可真有趣，我也要去試一下！想著，我和幾個(gè)同學(xué)不約而同地上臺作畫，我先用大拇指按了一下印泥，在畫卷上用力一按，就出現(xiàn)了一個(gè)花瓣，煜涵五個(gè)手指同時(shí)輕輕一按，紙條上就出現(xiàn)了五個(gè)含苞待放的花骨朵兒。我想：再多些小動(dòng)物會(huì)更有趣，于是我先用大拇指印出了小雞圓乎乎的身體，再用食指一點(diǎn)，就印出了小雞的頭，最后用水彩筆畫上眼睛、嘴巴和腳，完成了！栩栩如生的小雞已經(jīng)可以在花下啄蟲了，看著我的杰作，心里美滋滋的，就像喝了蜜一樣。同學(xué)們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)小魔法師，有的一揮手為天空加上了漂浮的白云；有的送來了美麗的蝴蝶；有的還喚來了嘰嘰喳喳的小鳥，還有的派來了吃蚜蟲的七星瓢蟲......美妙的童話故事在我們的手中誕生了。
從這次雙手印畫中讓我懂得：靈巧的雙手有“神奇的魔力”，只要我們擅于思考、敢于嘗試，一定會(huì)創(chuàng)造出屬于我們未來的童話。
�。ㄖ笇�(dǎo)老師：賀亮）
【教師評語】
婁可小作者，以精彩的排比句直入主題，點(diǎn)明雙手的創(chuàng)造力；細(xì)致的動(dòng)作及心理描寫，寫出了印畫的過程及創(chuàng)作的幸福感，同時(shí)運(yùn)用豐富想象，將同學(xué)們比喻成魔法師，為畫卷帶來了勃勃生機(jī)，給讀者以無盡的遐想；畫卷中集合了同學(xué)們的智慧與想象，蘊(yùn)含了美好的童話故事，如果能將你們的故事講給我們聽就更精彩了。