一杯午時(shí)茶
假如我是棵大樹(shù)，父母是給我種子，泥土的人，老師便是為我澆水，修枝的園丁。
假如我的人生是一本書，父母是紙張，老師便是指導(dǎo)我描繪這本書的人。
假如我的人生是一列火車，父母是制造火車的人，老師便是指導(dǎo)我駕駛它的教練。
假如我是地球，父母便是那我繞著轉(zhuǎn)的太陽(yáng)，老師就是北斗星，指引我前進(jìn)的方向。
假如……
一直以來(lái)，我對(duì)我和鋼琴老師關(guān)系的解釋是，我們給他錢，他教我學(xué)鋼琴，沒(méi)有任何其它的東西，學(xué)完了后各自走各自的路，沒(méi)有任何關(guān)系�？赡翘�，我卻對(duì)自己之前的想法慚愧不已。
我和老師的課總是很沉默，往往是我彈完曲子，他指出錯(cuò)誤，我再繼續(xù)練習(xí)。那天，我彈完最后一曲，眉頭一緊，肚子痛！因?yàn)榻?jīng)常會(huì)肚子痛，所以我忍耐力比較好，況且馬上要上課了，我并不打算告訴老師。但老師仍舊發(fā)現(xiàn)了我的異常，皺眉問(wèn)道：“怎么了？”
“肚子痛�！蔽腋纱嘧屖蛛x開(kāi)琴鍵，捂住了肚子，緊抿著唇，確實(shí)痛得厲害。
老師的目光平靜地看著我的神情，微微皺起了眉，又看看琴鍵，說(shuō)：“不要緊吧，我?guī)湍闳窍沦I包午時(shí)茶，喝一下會(huì)好些，樓下應(yīng)該有賣的�！�
“�。俊蔽毅蹲×�，一向嚴(yán)厲的老師會(huì)給我買午時(shí)茶？或者說(shuō)，在我的潛意識(shí)里，老師是不會(huì)給我們買午時(shí)茶的，但馬上又答道：“哦�！薄�
老師馬上跑下去了，沒(méi)有任何不自然，或者說(shuō)，在他看來(lái)，這一切是那么自然。我呆呆地看著琴鍵，又似乎透過(guò)它，看另一個(gè)令人捉摸不透的東西。
老師，老師！多么令人興奮的字眼！多么充滿感情的字眼！可以前，我卻把它看得那么冷情。古人不是說(shuō)：“一日為師，終身為父”嗎？老師做到了，而我，卻從未做到。
難道，老師和父母不像嗎？他們一樣教育我們，關(guān)心我們，呵護(hù)我們，他們同樣期盼我們能出人頭地，盡管有些赤裸裸地暴露在我的面前，有些卻隱藏在他嚴(yán)肅的外表下。
難道，老師和父母像嗎？父母生我，養(yǎng)我，將來(lái)我們必得贍養(yǎng)他們。而老師呢？他們給我們傳道，授業(yè)，解惑，卻不求我們的感激，不求我們的回報(bào)。也許他們心底是渴望的，但若得不到，也不曾抱怨。
難道，我們不應(yīng)該如感激父母般感激老師嗎？
房外傳來(lái)皮鞋踩在地板上的聲音，我呆滯的眼神漸漸有了光彩。老師走了進(jìn)來(lái)，手里端著杯午時(shí)茶。
我用雙手接過(guò)，輕輕呢喃道：“謝謝你，老師�！�
謝謝你的這杯午時(shí)茶，讓我猛然驚醒……