摘西瓜
今天是周日，我們?nèi)乙黄鸪弥苣┤フ鞴稀?/p>
坐車坐了一會兒，就到了我們的目的地——大塘水果基地。剛下車，我就看到了一望無際的禾苗，它們是那樣嫩綠，那樣生機勃勃，我們沿著一條泥路走，烈日當空，我們才走了一會兒就個個汗流浹背，走了好一會兒，終于能看見被烈日炙烤著的白色的西瓜棚，我立馬沖過去，心想：走了那么久，我一定得多摘幾個，我們來到種瓜人的小屋，種瓜人帶我們摘西瓜去了。
一走進西瓜棚，就感到無比悶熱，就好像一個巨大蒸籠，要把我們都給蒸熟了。而那白色的西瓜棚，仿佛也要被那火熱的太陽給烤融了。突然，幾個圓滾滾的麒麟瓜探出了小腦袋，張望著我們�！巴�，爸爸，快看，那兒有西瓜！”眼尖的我第一個發(fā)現(xiàn)了西瓜。老爸聽了，指著西瓜問種瓜人：“這些西瓜能吃了嗎？”種瓜人走過去，把耳朵貼上去，用手敲了敲西瓜，搖搖頭，對我們說：“這個還不行，還沒熟呢�！庇谑牵覀冎缓美^續(xù)找。西瓜可難找啦！它們一個個都像害羞的小姑娘，躲在西瓜藤下，不愿探出頭來。只有個別探出了頭，可都是沒熟的。漸漸的，我掌握了技巧：藤蔓長得密的就有西瓜，并且西瓜用手敲的聲音不能太悶，也不要太脆的西瓜才甜一些。有了技巧，收獲就一下子多了，我們才走了兩三個西瓜棚，就已經(jīng)摘了七個圓圓的麒麟瓜了。摘到八個西瓜時，我們準備回去了。我們每人提著兩個西瓜，去種瓜人那付了錢，就將西瓜放進了車子的后背箱，坐車回家。在車中，我還是覺得很熱，但一想到后背箱中那又圓又甜的西瓜，心里就有了一絲的涼爽。
回到了家，我們選了一個又大又圓的西瓜切開來吃。這一次西瓜的甜味兒有些不同，它更加甜蜜，還多了一絲勞動的甜味，我覺得這次的西瓜格外好吃。
在這個周日的上午，我體驗到了勞動的快樂。
�。ㄠ囇盼� 5年級）
評：西瓜的狀態(tài)被你用擬人手法寫得很靈動。