拖課風(fēng)波
楊生莉
“這是我的課……”咦？這是哪里傳來的吵架聲啊？哦，原來這是從五年級一班傳來的聲音啊，就讓我們要看看他們在吵什么吧！
今天是星期三，最后的一節(jié)課是體育課，我們大家非常的開心，就連一般上課都在打瞌睡的瞌睡蟲也在和自己的朋友說體育課玩什么呢！還有我們班一天到晚都在埋頭寫作業(yè)是學(xué)霸也非常的開心，瞧，他正在歡蹦亂跳呢！那一天都在埋頭看書的書蟲，也把書放進了書包里，大家都在議論紛紛�！岸ｂ忊彙鄙险n了，大家都在自己的位置上坐的端端正正，眼神全都朝向為老師打開的大門外，等待體育老師的到來。
“咚咚咚……”我們聽到老師穿著高跟鞋走路的聲音，我們的小偵探告訴我們說：“是語文老師不是體育老師，她還拿著一大疊考試卷，樣子像是要來罵我們的！”大家頓時失落了下來。只見語文老師一手拿著一大疊試卷走過來，表情兇巴巴的，非常可怕�！斑@次的試卷非常糟糕！”老師邊說邊用力的把試卷扔在桌子上。老師剛要發(fā)試卷，門口就探出了一個頭——是體育老師。我們大家頓時目光發(fā)亮盯著渾身散發(fā)著光芒的救星。救星看著兇巴巴的語文老師又溜走了，兩個老師還沒有交鋒，體育老師就敗下陣來。
當(dāng)語文老師正開講了，數(shù)學(xué)老師又從門口走了進來，數(shù)學(xué)老師看語文老師在講臺上就說：“這課是我先預(yù)定的，你快走！”語文老師說：“是我先來的，你總得有個先來后到吧！”老師們你一言我一語的吵來吵去，都吵到外面去了。我們就坐山觀虎斗，非常悠閑。后來英語老師也來了，她趁兩只老虎在吵架沒有注意她，老師就躡手躡腳地走了過去，到了教室把門給反鎖了，還唱起了歌：“要要，切克鬧……同學(xué)們今天我們考試，對不起！”
下課了，這下老師才發(fā)現(xiàn)英語老師的“詭計”，都火冒三丈。
指導(dǎo)老師：吳老師
點評：進步很大，文章運用巧合法，以一節(jié)體育課為背景，運用重重巧合，使得情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦。