好奇心（作文9篇）
我的優(yōu)點(diǎn)——堅(jiān)持
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，而我也不例外。我就有一個(gè)值得驕傲的優(yōu)點(diǎn)——堅(jiān)持。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，媽媽讓每天整理房間，培養(yǎng)習(xí)慣。第一天，我早早地起床了，我思考了許久，最后覺(jué)得疊床子不是在磨時(shí)間嗎，不疊了。我穿好衣服，把昨天穿的扔在一邊。我上學(xué)去了。中午，媽媽怒氣沖天地看著我。她的眼睛像一把劍，直直地對(duì)著我，讓我喘不了一口氣。她說(shuō)：“快去疊衣服、被子，整理房間�！蔽铱粗o盯著我的眼睛，憋住氣朝房間走去。
又是一天的清晨，我起來(lái)，拎著被子的兩角，往上提，一疊，再一疊，完成了。
后來(lái)幾個(gè)早上也乖乖地整理房間。
一個(gè)月后的早上，鬧鐘聲打破碎了安靜，我匆忙地起床了，看了一個(gè)鐘。啊，7點(diǎn)半了，想不疊被子就走了。可一個(gè)強(qiáng)烈的聲音阻止了我：就這樣半途而廢、前功盡棄嗎？我想了想，疊吧， 我一定培養(yǎng)好習(xí)慣。
三年后，我仍然保持著自己疊衣服被子的好習(xí)慣，改也改不了。同樣，學(xué)習(xí)上也有了堅(jiān)持的好習(xí)慣，幫助我取得了好成績(jī)。堅(jiān)持這個(gè)優(yōu)點(diǎn)讓我嘗到了甜頭。媽媽的嚴(yán)格要求，就是為了讓我未來(lái)有好習(xí)慣和大成就。
我愛(ài)這個(gè)優(yōu)點(diǎn)！
（郭淦湘 4年級(jí)）
評(píng)：前文敘事生動(dòng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確，文章后半部分表意有點(diǎn)模糊。
我對(duì)電腦的好奇
今天放學(xué)回家，我突然看見(jiàn)桌子上出現(xiàn)了一個(gè)黑得像煤球的方東西。
我問(wèn)媽媽：“桌子上的那個(gè)非常黑，還帶一點(diǎn)玻璃的鐵東西是什么？”
媽媽回答：“那個(gè)東西叫電腦，是爸爸買(mǎi)回來(lái)的�！蔽矣峙芰诉^(guò)去，結(jié)果又發(fā)現(xiàn)了三個(gè)東西，分別是放在柜子里的帶著許多長(zhǎng)方體正方體的大長(zhǎng)體，在電腦旁邊的一按就響的像半個(gè)雞蛋的東西，最后一個(gè)是在桌子底下的豎著的長(zhǎng)方體。我在豎著的長(zhǎng)方體上面找到了一個(gè)按扭，把它一按，有玻璃的地方馬上亮了起來(lái)，嚇得我馬上跑到了外面，但又被強(qiáng)烈的好奇心召喚了回去，我看到了請(qǐng)輸入密碼的字樣，我就亂按那個(gè)扁扁的長(zhǎng)方體上的正方體這些，結(jié)果把電腦都弄關(guān)機(jī)了。
我把電腦弄關(guān)機(jī)后，我媽媽就三天不碰電腦。
�。◤埑� 4年級(jí)）
評(píng)：介紹了自己第一次看到的電腦的形狀、構(gòu)成，自己對(duì)電腦的好奇生動(dòng)、有趣，加油！
擊中木頭人
今天，我又玩了一次擊中木頭人，這一回可與上一回不同了，這回可是有牢房的，一擊中了，會(huì)進(jìn)入牢房必需有人去救。
開(kāi)始了，我們排好隊(duì)伍，老師一投，可有一人躲掉了，可躲不掉第二個(gè)球，進(jìn)了牢房。不過(guò)躲了三個(gè)球可以把牢房的人給救出來(lái)。有人躲得了，有人躲不了。我呢，幾下就躲掉了老師那三個(gè)球，把選中的人從牢房中救了出來(lái)。
后來(lái)老師說(shuō)躲兩個(gè)球救一個(gè)人之后，我的運(yùn)氣就沒(méi)有那么好了。胡超很好笑，竟然被球打到了臉，楊熙之一會(huì)出去，大家說(shuō)：“老師，楊熙之越獄了！”然后楊熙之回去了。后來(lái)?xiàng)钗踔f(shuō)：“老師的球太差了。”后來(lái)老師因?yàn)橛腥瞬粓?bào)名，讓別人替他去投。玩了一會(huì)我們就寫(xiě)作文。
這一次，只要我們夠靈活，一定能躲開(kāi)所有的球。這一次游戲真好玩。
�。S文豪 5年級(jí)）
評(píng)：觀察細(xì)致。
我對(duì)冰凌花好奇
有一次，我在圖書(shū)館看書(shū)，看完書(shū)在回家的路上看見(jiàn)一朵被冰在冰里的花。我想起了一本書(shū)中的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，是在杯子里倒水，然后把一朵花放在水里，再放到冰箱里去冰。冰好了之后拿出來(lái)，就是很好看的冰凌花。冰凌花還有二種好處，是可以讓花的生命停一會(huì)兒，讓花不那么快枯萎，讓我們多觀賞一會(huì)兒這么美的花。第二是它可以讓花變得像冰雕一樣美麗，像琥珀一樣晶瑩，就好像小仙子在空中跳舞。
回到家里，我也開(kāi)始做，要了一個(gè)杯子一片葉子和水，我先把水倒到杯子里，然后把葉子放到杯子里，放到冰箱里冰，冰好了拿出來(lái)一看，真的一模一樣。
我好喜歡玩這個(gè)啊！
（楊熙之5年級(jí)）
評(píng)：很美好的內(nèi)容。寫(xiě)得真不錯(cuò)。
我的好奇心
一個(gè)世界中，有許多能讓人好奇的東西，而我，可對(duì)很多東西好奇。
一天，我看到一本書(shū)上說(shuō)雞蛋的一頭大，一頭小，是為了不讓雞蛋滾動(dòng)快，而掉下來(lái)。這時(shí)，我非常好奇。于是，我拿來(lái)雞蛋，在桌子上實(shí)驗(yàn)著，我把雞蛋一推，雞蛋滾著，滾著，可就在離桌邊還有10多厘米的地方，停了下來(lái)�？吹搅藢�(shí)驗(yàn)結(jié)果，我高興地叫了一聲：“耶！果然是這樣！”第二天，我下午回來(lái)，看到一個(gè)“方盒子”在我家干凈的桌子上“站”著，下面還有一個(gè)黑白相間的長(zhǎng)方形盒子，那個(gè)“方盒子”有著玻璃的面孔，它的下面還有一排不整齊的“豆豆”，我想了想，這難道是爸爸所說(shuō)的電腦？這時(shí)，我用力按了一下那個(gè)最大的“豆豆”，一下子，電腦上居然出現(xiàn)了一幅美麗的圖案，大草原綠得發(fā)光，藍(lán)天就在它的頭上，好像融為了一體。這時(shí)，我正想把它拆開(kāi)，卻讓爸爸制止了，他說(shuō)：“想拆這個(gè)，必須要多學(xué)知識(shí)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
好奇，它可以創(chuàng)造作家、詩(shī)人，還有發(fā)明家！
�。ù掼� 4年級(jí)）
評(píng)：開(kāi)頭總起，兩個(gè)典型事例都圍繞中心，而且重點(diǎn)內(nèi)容生動(dòng)、具體。
我的好奇心
從小，我就想當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，像愛(ài)迪生一樣為國(guó)家做貢獻(xiàn)，所以我從小就會(huì)做很多讓人意想不到的事情，最讓我驚嘆的，卻是那一次關(guān)電腦。
從六歲起，我就經(jīng)�？匆�(jiàn)爸爸老是弄一個(gè)正方形的東西，我對(duì)那東西立刻產(chǎn)生了興趣后來(lái)的一天，我趁爸爸媽媽不在家，我立刻有模有樣地學(xué)著爸爸的樣子，打開(kāi)它，我一下子就被那畫(huà)面給迷住了。那一片一望無(wú)際的草原上搭著一個(gè)個(gè)蒙古包，仿佛我現(xiàn)在已經(jīng)置身于蒙古包外，正在喝著奶茶，吃著點(diǎn)心。由于是第一次打開(kāi)它，所以我還不知道接下來(lái)該怎么樣。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)長(zhǎng)方體，上面長(zhǎng)滿了大大小小、各種各樣的“青春痘”，于是，我就亂按這些“青春痘”，就在我按得高興時(shí)，“噼”的一聲，正方體的臉一下子就黑掉了，好像剛從煙囪里爬出來(lái)一樣，無(wú)論我怎么按那些“青春痘”都無(wú)濟(jì)于事。于是，我翻遍家里所有地方，終于發(fā)現(xiàn)說(shuō)明書(shū)。原來(lái)，這東西叫電腦，我剛剛只是使電腦關(guān)機(jī)了。爸爸回家后，把我訓(xùn)斥一通，但我并沒(méi)有停止這樣。
因?yàn)椋业暮闷嫘氖怯肋h(yuǎn)不會(huì)動(dòng)搖的。
（胡超 4年級(jí)）
評(píng)：開(kāi)頭很精彩，過(guò)程清楚、生動(dòng)、有趣。
我對(duì)電腦好奇
今天，我回到家。發(fā)現(xiàn)電腦上一直在變化圖案，而且，那些文件也不見(jiàn)了。
我就想：電腦怎么會(huì)自己一直變化圖案，文件也不見(jiàn)了呢？我走過(guò)去，把鼠標(biāo)移了一下，電腦又變回正常了。我就更想不明白了：為什么鼠標(biāo)一移就變回正常了，不動(dòng)就一直變圖案，文件也不知道到哪里去了。會(huì)不會(huì)是我出去玩時(shí)沒(méi)有關(guān)電腦，和太長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有動(dòng)，所以就成了這個(gè)樣子了呢？我還是試一試吧，看一看是不是真的是因?yàn)殡娔X長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有用。
然后，我就坐了下來(lái)，看一看他到底會(huì)不會(huì)變成那樣。大約半個(gè)小時(shí)后，電腦又自己一直變圖案。文件又不知道跑哪里去了。我又把鼠標(biāo)移了一下，電腦又變回正常了。
事實(shí)證明，電腦長(zhǎng)時(shí)間不動(dòng)，就會(huì)一直變圖案，文件也不知道到哪里去了，鼠標(biāo)一移，電腦就會(huì)變回正常。
�。愋耜�(yáng) 4年級(jí)）
評(píng)：會(huì)選材，很平常的事，你發(fā)現(xiàn)了它的意義，寫(xiě)得很清楚明白。
我的好奇心
有一次，爸爸買(mǎi)了一臺(tái)電腦。
那時(shí)候我還不知道電腦是什么東西，就以為這是一臺(tái)電視，可是我怎么弄都弄不開(kāi)，然后，我看見(jiàn)桌子上有一個(gè)方體，上面有很多小方格，就像姐姐的青春痘，我抱了最大最漂亮的小方格，居然，上面出現(xiàn)了一副圖畫(huà)，藍(lán)天白云，草原上出現(xiàn)了幾匹馬奔跑在草原上，里面還有很多的東西。
我問(wèn)爸爸這是什么東西，爸爸說(shuō)：“這是電腦。”我說(shuō)：“為什么能裝得下這么多東西呢？”爸爸笑而不語(yǔ)。
還有一次，我看見(jiàn)桌子上有一張銀行卡，我拿起來(lái)想：為什么一張小小的卡能裝那么多的錢(qián)呢？
然后，我把卡弄開(kāi)，里面什么都沒(méi)有，我就跑去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你長(zhǎng)大了就知道了�！比缓�，我想了想為什么媽媽不罵我，忽然我想起這是我的卡。
�。ㄧ娢慕� 4年級(jí)）
評(píng)：取材很好，語(yǔ)言很通順，對(duì)電腦好奇那段很生動(dòng)。
閉眼畫(huà)電腦
今天，我來(lái)到小蜜蜂作文樂(lè)園，我由三年級(jí)的作文班到了四、五年級(jí)的班，我的兩個(gè)表哥也來(lái)了。
今天，我們玩了一個(gè)游戲，叫閉眼畫(huà)電腦，游戲規(guī)定是這樣的：老師先把人分成兩組，每人發(fā)一張紙，先讓第一組的人蒙著眼睛，讓他們畫(huà)電腦，畫(huà)完了第一組的人再在后面做一個(gè)記號(hào)，讓第二組的人去猜哪一張是他畫(huà)的，看一下哪一組對(duì)得多。
游戲開(kāi)始了，第一組的一個(gè)人蒙著我的眼睛，我在我的腦海里一直在想著電腦的畫(huà)面，有一個(gè)“方腦袋”，一個(gè)長(zhǎng)方體的主機(jī)，鼠標(biāo)上半部分分成了兩邊，下半部分就是半圓的。于是我畫(huà)了起來(lái)。
畫(huà)完之后，是我蒙剛剛那個(gè)蒙我的人了，我看他畫(huà)完后，忍不住笑了起來(lái)，因?yàn)樗?huà)得太丑了。
我們拿了時(shí)候竟然一拿就拿對(duì)了，第一組因?yàn)橛幸粋�(gè)人拿錯(cuò)了，所以我們贏了。
今天真開(kāi)心呀。
（陳芊宇 4年級(jí)）
評(píng)：最精彩的就是畫(huà)電腦那一段。