唱歌故事（作文15篇）
我家的歌唱家
“你是我的小啊小蘋果，怎么愛你都不嫌多……”爸爸又唱起了他喜歡的《小蘋果》，沒錯，他就是我們家的歌唱家。
說起我爸爸的唱歌天分，普通話不標準，老是把普通話和方方混在一起，所以搞得爸爸說普通話的時候，全家哈哈大笑，可爸爸還說他在學校的歌唱比賽還拿了個第三名，我猜他應(yīng)該是倒數(shù)第三名吧！你聽，他又唱起了“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多……”
我的爸爸在樓梯上唱，在大街上唱。把我的臉都丟凈了。
可是在看閱兵的時候，他又說：“你看那唱的多雄偉，你們再看看那個《小蘋果》只知道你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多”，你看我的爸爸又唱起了《小蘋果》，他喜歡的這曲歌要重復(fù)很多遍呢！
你看我家的這位歌唱家可真是讓人哭笑不得呢！
（方明潔 5年級）
評：善于觀察，抓住了爸爸唱歌的特點。后面寫看閱兵那一段意思有點模糊。
我的唱歌故事
我有很多喜歡的歌，比如：《老男孩》、《父親》等等。
我最愛唱的就是《爸爸去哪兒》的主題曲。
我戴著耳機上廁所聽，爬山聽，逛街聽，吃飯聽。而且我天天都對著媽媽唱“老爸老爸，我們?nèi)ツ睦镅�！有我在就天不怕地不怕……”沒想過了幾天媽媽聽煩了罵我一頓說：“難道你只喜歡爸爸不喜歡我嗎？”我就對媽媽說：“你關(guān)著門去門外就聽不到了�！眿寢尵蜕蠘侨チ�。于是我更大聲地唱起來：“老爸老爸你在哪里呀！”咚咚咚，爸爸敲門來了，我一開門，看見爸爸酒氣熏熏的走進屋，躺沙發(fā)上睡著了。
我便又大聲的唱起來，唱的時候聽見咚咚咚又有人來敲門了，原來是我唱得太大聲，吵到鄰居家的小寶寶了。
我就坐在爸爸身邊小聲唱，這回可沒吵到鄰居家的小寶寶，可是爸爸又被我吵醒了。
�。〕獋�歌那么難嗎。
（羅煒佳 5年級）
評：你的歌聲是有點厲害！寫得真好。
“可怕”的音樂
一天晚上，我在家聽歌，媽媽對我說：“你可以試著去唱��！”我聽了，連忙跟著節(jié)奏唱了起來，唱了以后，感覺很舒服，就愛上了唱歌。
一天，我準備放聲大唱時，弟弟走過來，他對我說：“你好好的，怎么就偏偏愛上唱歌？”我沒理會他，“啊——�。 币宦�，弟弟嚇得捂著耳朵往外跑。弟弟真沒品位，我的音樂有那么可怕嗎？
還有一天，我對媽媽唱著歌，突然，手機里面唱歌的聲音，蓋住了我的聲音，“啦啦啦！啦啦啦！”聲音好像快震破了我的耳膜，我生氣了，拿起家里的話筒，放聲大唱著《祖國祖國我們愛你》里的歌詞，由于已背得滾瓜爛熟，我閉上眼放聲大唱：“小小蠟筆，穿花衣！紅黃藍綠多美麗……”弟弟正在聽手機里的音樂，可再次被嚇跑！
原來，我的音樂是弟弟的克星呀！我的音樂有那么難聽嗎！
（林語瞳 3年級）
評：思維嚴謹，緊緊圍繞自己“難聽的歌聲”寫弟弟有趣的表現(xiàn)。語言流暢，字跡漂亮。
頭戴著杯子過圈
今天，我來到小蜜蜂作文樂園，我一直等待著游戲課的到來，我想知道今天又有什么好玩又有趣的游戲，可是陳老師卻神神秘秘地說：“等到游戲課的時候你就知道了。”我只好垂頭喪氣地回到座位上，過了好一會兒，才到游戲課。
原來這個游戲叫“頭戴杯子過圈”，我的腦海里一下子出現(xiàn)了獅子在馬戲團里跳火圈和小鳥鉆洞的情景。游戲規(guī)定是這樣的：我們一共分成一、二組，每一個組有兩個呼啦圈，鉆的人手不可以碰頭上的杯子，鉆過去了就算贏了，如果這個人在中間的時候杯子掉了就算輸了。
游戲開始了，我是第一個要過去的，我一開始的時候慢吞吞的，就像一個蝸牛一樣，不過我過去了，后來我打算提高速度，沒想到連著幾次都沒有過去，后來我又放慢速度，終于過去了。
今天我明白了為什么心急吃不了熱豆腐了。
�。愜酚� 4年級）
評：關(guān)于游戲的想象貼切、自然，結(jié)尾總結(jié)到位。為什么快了就會掉？可以寫得更清楚。
鉆呼拉圈
今天玩了一個游戲叫“鉆呼拉圈”的游戲，游戲規(guī)則是頭上頂著一個杯子，然后鉆呼拉圈，只有在杯子沒掉的情況下鉆出了呼拉圈，才算成功，而成功的人站在墻角，最后清點人數(shù)。哪邊人多，哪邊就算贏。
我們先練習練習。可我就慘了，不是碰掉就是被晃掉。比賽開始了，我上次一樣還是碰掉就是晃掉。最牛的是鐘本宇，拿著一個積木拼出的“小飛船”，都能過去呢。我就在最后才過去的呢�？墒沁�慢了一步，輸了。
第一場雖然輸了，但還有第二場比賽呢，我可總是關(guān)鍵時刻掉了鏈子，輸了，可我一次又一次地進去，最后進去了，可還晚了一步。
這個游戲只要認真就可能成功，也要講究速度，下次一定會贏的，加油！
�。S文豪 5年級）
評：語言通順。規(guī)則清楚，游戲時觀察仔細，作文進步了。
我愛唱歌
我喜歡唱歌，我喜歡的歌有：《祖國祖國我們愛你》、《每當我走過老師窗前》、《精心的小畫家》、《山上的音樂家》、《魔法城堡》……
其中我最喜歡的是《魔法城堡》和《山上的音樂家》、《祖國祖國我們愛你》、《每當我走過老師窗前》。
《魔法城堡》中有這樣的歌詞“傳說中魔法的城堡，有無限的微笑，煩惱放下就有……彩色的陽光灑滿了城墻。”這是我最喜歡的詞句，因為它這幾句態(tài)度溫和，音調(diào)不會那么高，而《山上的音樂家》有小松鼠、小鳥、小兔和小狐貍，它們有各自的樂器，小松鼠的是小提琴，小白免的是鋼琴，小鳥的是長笛，小狐貍的是木鼓�！蹲鎳鎳覀儛勰恪烦隽俗鎳拿溃澳惝嬏栁耶嫾t旗，祖國祖國我們愛你，祖國祖國我們愛你�！�
《每當我走過老師窗前》唱出了老師的辛苦。
�。愑赕� 4年級）
評：喜歡的每一首歌都記得主要歌詞，有自己的理解、感受。進步了。
我的唱歌故事
有一天，我要看少兒頻道，結(jié)果看成別的頻道了，那個頻道正在放爸爸去哪兒，故事就開始了。
看得津津有味的，我看了幾天我就聽熟了主題曲，我就一直跟著唱，然后我就會唱了，我一直在家里唱。老爸老媽幾乎每天都能聽到，老爸就笑容滿面，老媽就一副生氣的樣子。
老媽這時來了一招陰的，她說她要離家出走，我就不信，老媽就打開門，要走。我趕快就說我改就是了。
后來，我把那句歌詞，改成了“老媽老媽我們?nèi)ツ睦镅健保习钟植环䴕�，我就只好改成“老爸老媽我們�(nèi)ツ睦镅健�，現(xiàn)在，他們兩個人都陰陽怪氣了。
后來我才發(fā)現(xiàn)，老媽打開門是嚇我，這招太陰了吧。
�。▍墙鸷� 4年級）
評：真聰明，會照顧爸爸媽媽的情緒。
我家的小米
我家有一只小狗，它活潑可愛，又很聰明，但有時候很調(diào)皮。
我?guī)退×艘粋�名字叫“小米”，小米的身上都是毛，黑白相間的，小米的耳朵和鼻子就像神耳子和神耳朵一樣靈，一點聲音也聽得到，一點氣味也聞的到。小米的眼睛圓圓的、大大的、黑黑的，就像一個黑色的大珍珠。
小米也很勇敢，只要有人欺負我，小米就會汪汪大叫，那些人就會被嚇跑，而且跑得比兔子還快！小米有時還很調(diào)皮，有一次，媽媽買了一塊肉，放在桌子上，被小米聞到了，它一下子跳到桌子上，叼著肉跑到一旁吃了起來，等我和媽媽發(fā)現(xiàn)的時候只剩下骨頭，我和媽媽哭笑不得。
我愛你小米。
�。ㄧ娢慕� 4年級）
評：小米的外形、調(diào)皮生動、逼真。
難忘的暑假
一放暑假，看那一本一本堆積成的作業(yè)堆，就只有一個字：煩。可想想完成作業(yè)后的美好的生活，不知道有多開心，于是奮發(fā)向上，早早把一本又一本厚厚的作業(yè)完成了。
7月底，我得到了一個好消息，可以去玩了。一路上，路彎彎曲曲的，搞得我整個人心情都不好了。傍晚，期待已久的蓮花縣終于到了。第二天，一大早，我們就從賓館出發(fā)了。大約半個小時后，太陽出來了，我們也跟著太陽的腳步，抵達了目的地。我不緊不慢地跑進了荷花展會。一眼望去，無邊無際，就像一片綠色的海洋。有各種各樣的荷花，有白、有紅、有粉，還有黃的荷花，就一群小仙子。最好看是睡蓮，荷葉的莖沉在水里，只花和葉浮在水面上，葉子碧綠的，無其它的雜色，花里白得似雪，外層有一層“黃面紗”遮蓋住下面。它們還真有著優(yōu)良的“血統(tǒng)”。
8月中旬，我來到“花都”廣州。廣州是一座歷史名城，首先我登上了世界第一高電視塔“廣州塔”，我走在塔101米的懸在空中的走廊上，害怕得起了雞皮疙瘩，現(xiàn)在相片上可以看到緊張的樣子，就像要上廁所了。
這個暑假真快樂、真難忘！
�。ü葡� 4年級）
評：描寫細膩，語言生動準確。
難忘的暑假
今年的暑假就快結(jié)束了，我即將走進教室了，暑假的事我?guī)缀跞耍挥幸患逻�深深留在我腦海里，那就是暑假的時候我和媽媽去了長沙海底世界。
聽到這個消息我高興極了，恨不得馬上飛到長沙和海底世界去，我就連做夢都想著這件事。第二天我們坐車前往長沙，到達長沙的時候已經(jīng)是晚上了，我們只好第三天在去海底世界。第三天我們在網(wǎng)上買好門票后，就趕到了海底世界，當我走進海底世界的那一刻，我心里就想這地方真壯觀啊。我一往左邊走我就看見了國家珍惜動物中華鱘，第二個是神仙魚，你知道它為什么叫神仙魚嗎？因為它的模樣很像神仙的胡子，我們還看了一些魚之后，我們又去了海底世界中的級地館，我一進級地館就看到了可愛的企鵝，它全身長著絨毛，肚子圓圓的可愛極了。我走到第二個玻璃窗前，突然一聲狼叫把我嚇了半死，我轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)那個對我叫是北極狼，我看到它就怕，直到我看到它被關(guān)了起來我才放心�？戳诉@個后，我們還看了一些就走了。
這件事使我一直記得這個暑假。
（張楚豪 4年級）
評：按時間和游玩順序，記敘了游玩經(jīng)過。有重點。
唱歌風波
我喜歡唱的歌是張杰唱的《逆戰(zhàn)》，就因為這首歌，就鬧出了一場風波。
這天，我在家唱著逆戰(zhàn)，媽媽在睡午覺，過了一會兒，我不記得歌詞了，于是，我躡手躡腳地跑進媽媽的房間，把她的手機拿了出來。我把聲音設(shè)到最大，和手機一起唱著逆戰(zhàn)：“戰(zhàn)車在發(fā)燙，勇士也勢不可擋……”不一會兒，媽媽就被我吵醒了，她跑過來說：“你怎么這么吵？”因為聲音放得太大了，所以我壓根沒有聽到，可當媽媽看到我手中的手機時，大叫一聲：“你干嘛拿我手機？還放這么大聲！”這下子，我終于聽到了，可我是用話夾歌的聲音說：“我在唱歌，干嘛？”媽媽說：“好，你下去唱！”我說：“哦。”于是，我唱歌下了樓，在樓下，一個人也沒有，我想。太好了，可算能放聲唱了，于是，我放聲大唱了，過了一會兒，“咚咚咚”，原來是鄰居來了，他生氣地一邊敲，一邊說：“誰這么吵？”我的心一愣，趕緊關(guān)機，跑了。
這場風波真有趣呀！
�。ù掼� 4年級）
評：小小的風波，寫出了對唱歌的喜歡，寫出了生活的趣味。
唱歌風波
我唱過、聽過許許多多的歌。比如說《青村修練手冊》、《幸運符號》、《黃金時代》……這些歌我都聽了n+n次了，差不多都聽膩了。只有那首張杰唱的《逆戰(zhàn)》百聽不膩。
有一次，爸爸、媽媽在午睡的時候，我大聲地唱著歌：“在這風起云涌的戰(zhàn)場上，暴風少年登場……”結(jié)果，爸爸、媽媽被吵醒了。爸爸就：“兒啊，是不是家里進強盜了�！蔽揖驼f：“沒有啊�！卑职终f：“那怎么回事��？”我就說：“是我在唱歌啊，爸爸�！卑职终f：“你怎么唱這么大聲呀�！蔽艺f：“你不知道把門關(guān)上嗎？”然后，爸爸就把門關(guān)上了。
而且，我聽了幾十遍后，我學會了堅持。而且，我的成績迅速上升。
我愛《逆戰(zhàn)》這首歌。
�。愋耜� 4年級）
評：唱歌時的情形，爸爸的問話真有趣。