美麗的荷塘（作文4篇）
趙伊倩
早餐的荷塘，籠罩著一層蒙蒙的薄霧，荷花妹妹如同一個(gè)害羞的小姑娘，把自己罩了起來，生怕被別人看到自己難看的臉。
到了中午，大家都展示起自己來，荷葉如同一個(gè)碧綠的大圓盤，美麗的荷花就擠在這些大圓盤之上，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵兒，只露出了嫩花色的小蓮蓬。粉色的荷花被綠色的荷葉襯托地更加美麗了。她那粉色的長(zhǎng)沙裙被地下的小魚兒抬得高高的，真漂亮！
夜晚，小動(dòng)物們像是事先約好的一樣來到了大圓盤舞臺(tái)上，搞起了演唱會(huì)。螢火蟲是燈光師，它們把舞臺(tái)照的亮亮的，燈光的顏色忽明忽暗，增加舞臺(tái)氣氛，美麗極了！鸚鵡是主持人，他穿著黑色的吸附昂著頭登上了舞臺(tái)：下面有請(qǐng)……表演！蝴蝶，小魚兒是伴舞，隨著它們的舞蹈，千呼萬喚明星主唱登場(chǎng)！主持人：有請(qǐng)青蛙先生，演唱他的成名曲：呱呱呱。燈光照到了青蛙先生的身上，再伴著歡快的舞蹈，呱呱呱！呱呱呱呱！青蛙先生唱歌真是太好聽了，引來了地下觀眾的陣陣掌聲。一首開場(chǎng)曲呱呱呱過后，現(xiàn)場(chǎng)開始一點(diǎn)點(diǎn)高潮來了，一首首歌曲完后，就是激動(dòng)人心的現(xiàn)場(chǎng)簽名送禮物環(huán)節(jié)了。螢火蟲快形成各種數(shù)字：1….2…3…4….“停！”�。∈�42號(hào)小藍(lán)鳥，真是好運(yùn)�。∷_心地拿起青蛙先生的親筆簽名和禮物走回觀眾席。各種活動(dòng)結(jié)束后，大家都回去了，只有當(dāng)了舞臺(tái)的荷葉和美麗的荷花靜靜地立在那兒…….
點(diǎn)評(píng)：文章熟練地運(yùn)用了擬人的寫作技巧，文章描寫的很美，很生動(dòng)，很有畫面感，內(nèi)容很有想象力，將美麗的荷塘的美通過動(dòng)物們舉行演唱會(huì)來襯托！結(jié)尾很有特色，未完待續(xù)……..
家鄉(xiāng)的荷塘
姚靖玲
夏天來了，天氣變得炎熱，炎熱的夏天里美麗的荷花開了，說起荷花我最喜歡家鄉(xiāng)河塘里的荷花。
早晨，天空一片薄薄的霧，讓河塘里變得十分神秘的感覺。早晨的荷花都是含苞待放的，一朵朵的花骨朵像一個(gè)害羞的小姑娘，躲著不肯出來。
中午，是荷花開的最旺盛的時(shí)期，一朵朵荷花像一位披著紅衣裙的仙女，亭亭玉立。河塘中的小魚兒在荷葉下乘涼，有的在荷葉下嬉戲，還有的聚在一起好像在說悄悄話。吃完中飯的孩子們總要到荷塘里打水仗，比賽看誰摘的蓮蓬多。而一些老人卻站在旁邊看著孩子們嬉戲，仿佛看到了自己的童年。有些調(diào)皮的小孩，把河塘里最美的荷花摘下來，用花瓣做書簽。
傍晚，河塘里可熱鬧了，大家都忙著演唱會(huì)呢。演唱會(huì)開始了，主唱者是青蛙，青蛙登上舞臺(tái)——荷葉，知了是伴唱者，它清了清嗓子，準(zhǔn)備開始。荷花是舞蹈者，她扭了扭腰好像在做熱身運(yùn)動(dòng)。演唱會(huì)開始了，知了開始了它的伴唱，青蛙唱著他最拿手的《荷塘月色》，荷花姑娘穿著粉色的舞蹈裙翩翩起舞，魚兒們躺在舞臺(tái)下靜靜的聽著，螢火蟲也付出了很大的貢獻(xiàn)，她們?yōu)槲枧_(tái)點(diǎn)上了閃耀的燈光，一些蟲子也參入其中，一群蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來，給舞臺(tái)加上些光彩。演唱會(huì)結(jié)束了，蝴蝶們飛走了，魚兒們也散了，青蛙跳走了，知了也不唱了，蟲子們也回到地下蠢蠢欲睡了，就只有荷花仙子們站在河塘上，保護(hù)大家。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的荷塘。
指導(dǎo)老師：周老師
點(diǎn)評(píng)：文章以時(shí)間為寫作順序，將一天中三個(gè)時(shí)間點(diǎn)的不同荷塘景象描寫的十分生動(dòng)，不錯(cuò)。
美麗的荷花
錢昕晨
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我和我最好的朋友一起去公園玩。我在湖上看見了綠油油的荷葉和亭亭玉立婀娜多姿的荷花，美麗極了。
它的葉子碧綠碧綠的，形狀有點(diǎn)像一把撐開的大雨傘。下雨的時(shí)候，小青蛙會(huì)在大大的“雨傘”下躲雨，小青蛙會(huì)在荷葉上唱歌，呱呱呱感到，真好聽。小蝌蚪像觀眾一樣聽著青蛙媽媽唱歌。荷葉旁的荷花沒開時(shí)，它還是一個(gè)小小的花骨朵兒，好像馬上要破裂了�；ǘ浒腴_的時(shí)候綻開了幾片花瓣，像一個(gè)害羞的小姑娘，微笑著跟我打招呼。它全開時(shí)，像個(gè)大圓盤，顏色粉紅粉紅的，里面有黃的花蕊，它凋謝時(shí)，光禿禿的花梗，在湖水的映射下，顯得更加凄涼。
荷花不僅美麗，果實(shí)還可以吃呢！我愛荷花！
指導(dǎo)老師：孫老師
點(diǎn)評(píng)：全文緊緊圍繞荷葉及荷花逐次展開，詳略得當(dāng)，荷花的描寫按照沒開，半開，全開，凋落四個(gè)階段依次進(jìn)行，條理清晰！
美麗的荷花
盧科翰
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我做完作業(yè)，就閑著沒有事情干了，我找到了爸爸，問爸爸：“爸爸我作業(yè)做完了，你帶我去玩吧�！卑职终f：“好啊，要不我?guī)闳ス珗@吧�！�
我和爸爸來到了公園，看到了綠油油的荷葉，旁邊，有一朵美麗的荷花，它們亭亭玉立，香氣也很迷人。
它的葉子碧綠碧綠的，形狀橢圓形的，像撐開的雨傘，下雨天小魚會(huì)游到葉子下，好像是在跟我們玩捉迷藏，青蛙跳到荷葉上唱歌，真像一個(gè)明星啊！小蝌蚪被青蛙的歌聲吸引了過來，好像是青蛙的觀眾呢！花還沒開的時(shí)候，是一個(gè)含苞待放的花骨朵，好像馬上要破裂似的。半開時(shí)，它綻開了幾片花瓣，好像是一個(gè)害羞的小姑娘在微笑。全開時(shí)它就像一個(gè)大圓盤，它花瓣的外面粉紅粉紅的，里面有一點(diǎn)點(diǎn)的白色，還露出了黃色的小花蕊。凋謝時(shí)，它的葉子掉落了，光禿禿的花梗，湖水在太陽的照耀，讓人覺得更加凄涼。蓮蓬穿著一件綠衣裳，像一個(gè)小碗里弄滿了蓮子寶寶。
我喜歡這美麗的荷花，不單單因?yàn)樗利�，而且它的葉子還可以做藥材，它的果實(shí)還特別好吃。
點(diǎn)評(píng)：文章主要從荷葉及荷花兩個(gè)方面詳細(xì)描寫，葉子的描寫通過周圍環(huán)境突顯美，花的描寫條理清晰，順序性強(qiáng)，只不過文章開頭有些啰嗦！