味道（作文23篇）
我“恨”月餅
中秋節(jié)到了，我又要吃那惡心的月餅了。
我還記得那月餅的味道，酸的、甜的、咸的……一切我知道的不知道的味道合在一起，這有多么的讓人想不到！
在上一年中秋節(jié)，我就開始討厭它了，這一天我就被這些月餅弄得眼睛要得“色盲”了，我會不會撐死？客人一個個來我家了，還帶了很多月餅，這要殺人呀！
他們坐在客廳里聊天，吃月餅，我呢？原來躲在“防空洞”（書房）里以防“月餅炸藥”的�！靶π�，來吃月餅！”我不能不聽大人的話，傻乎乎地跑過去，納尼？這是什么“噸位”？我差點暈過去，我只能一口一口地吞下去，我的腮幫子差點腫起來，月餅呀，我投降了！
這月餅啥味道？你說得出嗎！
另外，在上上年的中秋節(jié)，我鬧了一個大笑話，我和媽媽一邊賞月，我一邊問問題。“媽媽？可以讓嫦娥下來嗎？”“可以，只要你吃下這月餅，就可讓她下來了。”媽媽一臉陰謀。
我一吃，“呀！是牛肉月餅！”牛肉，可是我的天敵呀。
我含著眼淚，飛快找水喝，一聽到?jīng)]水時，我把冰箱的冰吃下去，才輕松了很多，看到我的表情，全場人哄然大笑。
這月餅又是啥味道？想必你已經(jīng)品出來了。
月餅，月餅我“恨”你，就像老鼠恨貓咪！
�。ü� 5年級）
評：牛肉月餅為什么那么難吃？文章的結(jié)構(gòu)要認(rèn)真想想。這種原因一、原因二的格式不像作文。但，文章內(nèi)容貼近生活，又有豐富的內(nèi)涵，語言風(fēng)趣，所以，老師稍微把形式改一下，就是很好的作文了。
餐桌上的氣球
“這是什么�！蔽掖蟪砸惑@，氣球在餐桌上活蹦亂跳，好像在說：“來啊，你有本事來捉我呀！”我生氣了，跑出外面拿了一個捕蟲網(wǎng)。和氣球開始了一場餐桌大戰(zhàn)。
我用捕蟲網(wǎng)在氣球旁邊上下亂捉，不一會兒就累得氣喘吁吁了。而氣球似乎無窮無盡一樣，不停地飛。我便一次里輸給了在餐桌上的氣球。氣球在第二次就很神秘地說：“你一定會輸?shù)��！蔽也幌嘈牛陀每曜有值�，左打右打，最終把氣球從餐桌上推了下來，“哈，哈，氣球看看你還怎么笑得出來。”我對氣球說。“這一次不算，我們重來。”氣球不服氣地說，“好吧�！蔽覠o奈地答應(yīng)了氣球。
第三次一開始，我就立刻拿出一根細(xì)針，對著氣球打了一下，氣球漏氣了，我就坐在一旁，等氣球沒氣了。過了一會兒，媽媽來了，看見我坐在椅上，把飯都丟在了一旁。只是罵了我一句而已。
她根本就不知道剛才發(fā)生的“餐桌上的氣球大戰(zhàn)呢！”
�。ㄖ芄� 5年級）
評：一場人球大戰(zhàn)，充滿了樂趣吧！寫得生動，不過，你和球之間要怎樣才算戰(zhàn)勝了對方呢？
餐桌上的百合
在美國有一個母親，她有一個兒子，她的兒子很懂事，每次母親節(jié)他都會送一束最大最好的百合花給母親。可是，以后不會再有一束最大最好的百合花了，她的兒子上個月被一塊大石頭給壓死了。
就在這位母親失落的時候，一聲敲門聲，她去開門，一個郵遞員拿著一束百合，說：“您的兒子送給您的�！彼煮@訝，自己只有一個兒子，而兒子在上個月就死了，是誰給自己的呢？
第二次母親節(jié)，又來了一個郵遞員，依然抱著一束百合花。她十分害怕，想：難不成見鬼子了？她越想越怕，馬上奔向花店詢問。
在這位母親的再三追問下，花店老板說出了真相：“是您的母親以您兒子的名義定的，怕你失落，訂了50年�！�50年！她一驚，自己從來沒給母親送百合，可她母親卻給自己訂了50年！想到這。她說：“我要一束最大最好的百合！”老板給了她。她跑到母親家，放在了餐桌上……
�。ǚ今� 6年級）
評：特別感人的母愛故事，敘述完整。
品味我的小學(xué)
真快��！6年一眨眼就過去了，那正開始枯萎的花，開始掉葉的樹，刮著無情的風(fēng)，六年，也只是一瞬間�。�
你有沒有說過“才一年級�。“�，怎么還這么久!”而真正過了六年，又會有人說：“好快��！就要畢業(yè)了�！睍r間爺爺不給面子呢，一下就讓時間快進(jìn)到了我們奮斗的時候。
六年級，一個痛苦的時段，天天把頭埋在題海里。冬天，鼻涕不聽使喚，沒事就鉆出來煩人，搞得人都不能專心解題。夏天，汗如倒水一般，熱得人手心直冒汗，連筆都拿不穩(wěn)。那累得啊。
五年級，任務(wù)不輕也不重，學(xué)校則把一切的記筆記啊，寫讀后感啊，什么什么的，全部扔到我們身上，寫得我們喘不過氣來。
四年級和三年級，不知如何形容，也不苦，也不甜，真讓人糾結(jié)啊。
二年級，是該用天真呢，還是純潔無瑕形容呢？作業(yè)又少，心思全都在玩上面。
一年級，像是才探出頭的嫩芽兒，剛從學(xué)前班升上一年級，心里還會默默的開心：我終于是一名小學(xué)生了！那滿臉的稚氣，讓我想起自己小學(xué)的時候，也是這樣，滿臉稚氣，臉上洋溢著開心兩個字。
每次看到一年級的小弟弟小妹妹，就會想起當(dāng)時的自己，好想回到一年級啊，只顧著玩就行了，多么好啊，可是呢，該玩的時候已經(jīng)過去了，現(xiàn)在是奮斗的時候。
該甜的時候嘗過了，該苦的日子也要挺，到時候考上了好學(xué)校，應(yīng)該就會把這些苦的日子忘記吧！
品味我的小學(xué)，真是又苦又甜呢！
（黃鸝 6年級）
評：世上真沒有無緣無故的甜，奮斗，雖苦尤甜。
這小學(xué)的年年歲歲，被你品出了真味。
甜的滋味
想起奶奶生日，便到超市買禮物。走進(jìn)超市，便看到了那平凡的紙包糖。我問了問導(dǎo)購，果不其然，正是奶奶小時吃的那種紙包糖。我買了些回家送給奶奶，看到奶奶那吃糖的樣子，不禁想起了奶奶給我講的幾個小故事。
在奶奶的那個時代，幾分錢相當(dāng)于幾毛錢幾塊錢，幾毛錢像幾塊錢又像幾十元珍貴，奶奶說她小時候一年的零花錢也就五、六角，那時一毛錢可以買十粒紙包糖，那種甜是純粹的，不僅指糖的味道。
那個時候玩游戲全以糖為獎懲，輸了就要買糖來分給大家吃，因為國家物質(zhì)貧乏所以老百姓就更沒錢，常常出現(xiàn)糖少人多的現(xiàn)象，所以只能一人吃一點。拿到糖一點點吃，卻故意發(fā)出“咯嘣”的聲音來滿足自己的聽覺，又享受著那僅有的甜味閃電。完全不會像現(xiàn)在囫圇吞下。
她們那時吃糖更不會像我們現(xiàn)在直接把糖紙丟掉，而是留下夾在書中、筆盒里，這樣上課要時貪饞起來，想起了甜甜的紙包糖就拿起糖紙嗅嗅，一下子就滿足了，像在吃真正的糖果般。也有些淘氣的男孩用糖紙將石頭包起放置路邊，等著看別人的笑話。
看看她們那時滿足是如此簡單，甜是如此純粹，不像我們現(xiàn)在挑三撿四，看來我們是身在福中不知福啊。
�。ㄙ嚳掠� 6年級）
評：結(jié)尾有感而發(fā)，前部分內(nèi)容因為不夠熟悉，所以不夠具體。語言還可更精煉。
月餅的味道
今天是一個令人期待的日子，也是吃月餅的日子，今天就是中秋節(jié)。
中秋節(jié)可以吃許多月餅，有些人會問月餅是什么味道呢？什么形狀呢？中間有哪些東西呢？由我來告訴你們吧！
月餅有白蓮味，香芋味，水果味，蛋黃味，形狀似太陽，不同的月餅形狀就會不一樣，中間的味道也是，香芋的中間是紫色的香芋，蛋黃味，吃起來就像吃雞蛋一樣。蛋黃里面帶點月餅味；水果味吃起來軟軟的，帶點甜……我現(xiàn)在說的都是我愛吃的月餅，白蓮蓉味是我最不愛吃的，晚上看月亮吃月餅和飲料，挺休閑的，我吃完飯就上樓頂看月亮了，慢慢地月亮出來了，我們吃著回味無窮的月餅，看完就下樓了。
�。üf航 5年級）
評：月餅味道介紹得條理，準(zhǔn)確，語言流暢。
那件衣服
在我整理衣柜時，突然發(fā)現(xiàn)一件藍(lán)色的襯衫，雖然很舊了，但我舍不得扔掉它。
因為那件衣服是我祖父給我買的。那次，我們路過一間衣店，祖父發(fā)現(xiàn)了那件藍(lán)色的襯衫，就果斷的買了給我。我當(dāng)時很驚訝，因為平時，祖父非常節(jié)約，連他穿的衣服都是有許多的補丁，那時候他連吃了好幾頓的菜，還沒吃完都不舍得倒掉。直到現(xiàn)在我都還記得。
突然，我看見了一只螞蟻，我心想，我的祖父就像這只螞蟻，為我們付出這么多，而且不求回報，只吃一點食物。它哪怕付出生命也要為我們而勞動。
雖然，我的祖父去世許久了，但是，他對我的付出，我還刻骨銘心，祖父對我的愛我永遠(yuǎn)不會忘記。我也要像祖父一樣對社會作出回報。
�。S皓 6年級）
評：上課認(rèn)真終有收獲，文章取材、立意不錯，語言流暢，只是螞蟻的比喻，不夠恰當(dāng)吧！
倫敦的老東西
倫敦，是英國的首都，被稱為“霧都”，這里可以說迷霧迷心竅，霧，聽起來就含有一定的——神秘感。
倫敦的清早的第一縷陽光進(jìn)入眼前時，人們不由得驚呼時間太早了！睜開眼，路上的行人談笑風(fēng)聲，其實霧已經(jīng)悄然接近。
記憶中的電車，是有軌的，還記得那穿梭都市的黃色長龍嗎？對，那是有軌電車，天真的小孩戴著駕駛員的帽子，不時微笑起來，當(dāng)夕陽落山時，電車已臨下坡，離人們遠(yuǎn)去，可現(xiàn)在，電車的身影很難尋覓。
晚上了，閃亮的都市被霧遮住了，似乎都市很害羞，人們看不清眼前是什么，輕輕一吹，霧化做了奇形怪狀，似有若無，當(dāng)燈光頓時精神抖擻時，霧又似一位姑娘，在風(fēng)中慢慢消失……
來到海邊，腳下已有幾個漂流瓶，瓶上寫著滿滿的祝福和無聊的惡作劇，礁石被無情的海繩牢牢圈住，盡享這海邊之景吧！
深夜，客房靜靜，主人被鳥兒驚醒，拿起老先生——小米相機，按下按鍵，聽見金屬零件發(fā)出的清晰可辨的“咔嚓”聲后安然入睡……
�。ǚ匠� 5年級）
評：看了介紹倫敦的書還是電視？抓住特色，用準(zhǔn)確的語言介紹，讀者對倫敦有了較深刻的印象。
那 件 衣 服
我今天穿衣服時，看見了我衣櫥有一條很短的裙子。
那是我8歲時，和媽媽一起去逛街，在一家衣服店中，我看中了一條公主裙，我叫媽媽買，媽媽見我那么喜歡就爽快的答應(yīng)了。
買了后，我們走進(jìn)一家店去買媽媽的衣服。
媽媽看中了一條連衣裙，媽媽很喜歡但拿不定主意，我見后說：“買吧！只要你喜歡。”媽媽點了點頭，對服務(wù)員說“這條裙子多少錢呢！”“429元�！狈⻊�(wù)員說。
媽媽想了又想，穿了又脫，看了又看。
可最后我又說：“媽媽你那么喜歡就買唄！如果你不想花錢你先買了，然后，回家，我讓爸在給你那429元錢，就算是爸爸幫你付了錢，好嗎？”
媽媽還是搖了搖頭說：“這衣服太貴了，如果買這一條連衣裙，還不如買2、3件運動服了�！蔽已劾锏臏I水一直在我眼眶中滾動起來，心想：“媽媽幫我買衣服，可她自己的衣服卻不舍得買�！�
我一看見了這件衣服，便聯(lián)想到了媽媽對我的母愛，和對自己的苛刻。
�。ㄧ娪罘� 6年級）
評：認(rèn)真聽課，進(jìn)步快。語言流暢，敘事清晰，完整。
糖的滋味
現(xiàn)在的糖，雖然比以往的糖包裝更華麗，味道更多，更奇特，沒有以往的純粹了。所以我就慢慢偏遠(yuǎn)離糖，直到一天我去問奶奶她小時候是怎么吃糖的，我才知道糖是這么的有趣。
奶奶小時候，因為家境貧困，一年的零花錢只有6毛。奶奶常常跟鄰居的孩子玩游戲叫“貓捉老鼠”，由3個人當(dāng)貓，3個人當(dāng)老鼠，老鼠這邊就要去貓那里偷“糧食”，而貓如果捉住了老鼠，則老鼠扣一條命，一只老鼠有三條命，如果老鼠被貓捉住了3回它就“死”了。只要貓把3只老鼠全殺“死”了，貓就贏了，老鼠如果堅持了沒被貓捉住，就贏了。輸?shù)囊环揭缅X去買糖給贏的這方吃。
那時糖可是很珍貴，而一些調(diào)皮的孩子則拿它來做惡作劇，去路邊撿個石子，把它放在糖果紙上包起來放在路邊等饞鬼上當(dāng)。而奶奶那時則把假糖放在學(xué)校門口。這時一個小饞貓過來，把假糖一扔就扔進(jìn)嘴里，結(jié)果“哎喲”一聲牙齒掉了一顆，我奶奶蹦了出來說：“哈哈，上當(dāng)了吧小饞貓，活該。”
一顆小小的糖經(jīng)過歷史的滄桑，承載了多少人童年的滋味。
�。ㄠ囥` 6年級）
評：結(jié)尾一句，內(nèi)涵豐富。只是文章開頭段，寫得有些模糊。
勞動后的滋味
記得有一次中午我和家人吃飯后，我的媽媽叫我洗碗，我不禁悲嘆一聲！走到廚房看看二十多個的碗，我不禁又長長的悲嘆了一聲�？墒怯窒雼寢屢郧安灰彩且催@么多碗嗎？而且還更多。
想了這里我立馬行動起來，拿起洗碗布擦了起來，我先是把布弄濕，再打上洗碗油搓了一搓，就開始細(xì)心的擦起碗來，我先是把碗放在手里，用布在碗里，碗外，碗邊這些地方細(xì)心的搓了一遍，堆起了一疊，然后又把碗的泡沫洗凈，碗就變得干干凈凈了。
我把它們疊在一起準(zhǔn)備放進(jìn)柜子里時，突然有兩個碗掉下來，動作敏捷的我當(dāng)然接住了碗，可是，我還是摔了一跤，屁股摔青了，可碗?yún)s安然無恙。
后來我拿著獎的2元錢和玩著2小時的電腦，心里有說不出來的美。
�。ǚ角鍝P 6年級）
評：詳細(xì)、具體敘述了一次勞動，結(jié)尾巧妙地用事實表達(dá)內(nèi)心的感受，內(nèi)容扣題。注意語言的簡練。
關(guān)于成功的酸甜苦辣
有成功就有失敗，有成功就有關(guān)于成功的酸甜苦辣。
酸
為了上期期末考試，每天我的神經(jīng)必須像牛筋一樣繃緊、繃直。有一周的星期天，我做完了作業(yè)又檢查了3遍。便想放松放松神經(jīng)去看會電視。誰知道被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她叉著腰，大聲地說：“作業(yè)做完了嗎？檢查了嗎？”我說：“做完了，你以為我會不做完，不檢查完來看電視嗎？”我心里想：“這下你沒話說了吧？我終于可以放松放松了……”正當(dāng)我想入非非的時候。媽媽又在聲地說：“快去看書，那些書你才看了幾遍啊？”我只好走進(jìn)房間，坐在作業(yè)椅上看書�？粗粗�，我的臉上流出了兩條咸咸的“小溪”。
甜
有了酸普有甜。期末考試的結(jié)果出來后。我以語文八十七分（語文很難，再加上作文失利），數(shù)學(xué)九十八分，英語九十七分的高分步入全年級三十四名和全班第六名。我把作業(yè)做完后，天天痛快的玩游戲、看動畫片、電影還有漫畫。
苦
有了酸又有了甜那么就有苦。苦的是每天做完作業(yè)再看書，看了書再復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完睡覺。根本沒有時間玩。
辣
有了酸再是甜又是苦自然而然就有辣了。每天媽媽監(jiān)督著做作業(yè)，檢查作業(yè)、看書、復(fù)習(xí)。要是被發(fā)現(xiàn)不在學(xué)習(xí)就得抄作文三遍。
這就是關(guān)于成功的酸甜苦辣。
（李方峰 6年級）
評：“酸”那一節(jié)生動、具體，后文的幾味，有些空洞。為什么叫《關(guān)于成功的酸、甜、苦、辣》？
愛的味道
在我家，這個溫馨的小港灣里，有我的媽媽、爸爸、奶奶。正因為有他們，我才感受到了愛的味道。
溫暖的愛
可愛、孩子氣、雙面派這三個詞用在我那頑皮媽媽的身上就再也合適不過了。她有時可愛、天真，但有時很成熟，像個“雙面派”。我記得，生病、饑餓、身冷時全都有一雙溫暖的眼睛和慈愛的面龐看著我，讓我在黑暗時重見光明，在渴望時給我滿足，是溫和的。
嚴(yán)厲的愛
“爸爸”這個詞，令很多孩子聞風(fēng)喪膽。是的，我也很怕我的爸爸，那雙冰冷的眼睛和嚴(yán)厲的目光注視著我，沒有一絲愛意，可父愛如山，誰又能懂得天下父親的心？我懂了，因為我有幾次發(fā)現(xiàn)爸爸罵了我、揍了我之后，經(jīng)常一個人在床上責(zé)怪自己，怪自己的沖動，怪自己的失言。對，這時，我看到爸爸冰冷的目光里卻藏著的慈愛的心。
無聲的愛
老了，我的奶奶老了，對于我們來說，是喜訊，因為奶奶老了，就不羅嗦了，不會管我們了，可是我的奶奶雖然不中用了，但是她那愛我們的心還是有的。早上，洗衣服、做飯、搞衛(wèi)生，哪位奶奶不做過？這些事雖然小，可是你想一下老人做這些多么辛苦？盡管她給我們的關(guān)愛不多，而且不會在言語上表達(dá)出來，可是……
心中的萬千思緒，如泉涌般的回放，請為這些愛，敬禮！
（陳超然 6年級）
評：因為你對生活，尤其是愛的思辯、品味，理解了家人的愛，雖然風(fēng)格、表達(dá)形式不同，但，實質(zhì)一樣。能不能通過更具體、感人的事例表現(xiàn)呢？
糖 的 滋 味
糖我相信你們都知道，一種甜甜的東西。可在以前，人們沒吃沒喝，而糖成為了我們的玩游戲的東西。那個時候可沒有什么有玩的玩具槍，只有一些這樣的植物拿來玩。用那種有粘性的植物扔別人。結(jié)束游戲的時候數(shù)一數(shù)人身上有多少顆，贏了的人吃糖，輸了的人買糖來分享。像這樣的游戲有很多�？捎腥私�(jīng)常在課上打瞌睡就把糖紙貼在書上，上課聞一聞，下課舔一舔這都是以前的同學(xué)會做的。
當(dāng)然喜歡惡作劇的人就會把糖紙里面包個小石子，然后隨手扔在路邊，自己卻躲在后面看別人去撿，然后偷笑。撿“糖”的人肯定會先左瞟一眼，右瞟一眼。然后就把“糖”悄悄的塞進(jìn)口袋里。等到了家再慢慢地品嘗。這時才發(fā)現(xiàn)自己撿以的是個石子。
但現(xiàn)在因為科技發(fā)展，糖都是一個不起眼的東西，根本不值得一提�？晌覀冞�是要珍惜。
（何家駒 6年級）
評：上課有收獲。不過，內(nèi)容要怎樣才能緊扣題目？
不甘心的滋味
在我11歲生日時，我已不能再玩電腦了。
當(dāng)我生日時，總認(rèn)為有點不甘心，我才11歲，難道我就和電腦隔絕了。不甘心啊！不甘心啊……
因為是我生日，所以我至少也要玩會電腦。因此我開始了“笑里藏刀”的計劃。
在開始“笑里藏刀”的計劃時，你一定要有一定的心理準(zhǔn)備，不然，到時候，你的“笑”早以被露出了馬腳。
其二，當(dāng)你以成功的奪取了他的笑容時，一定要把話談到最高處，（就是談到最開心時）就馬上說一句，那我可以玩會電腦嗎？按照他開心的時候，是會給你玩的。
好！心動不如行動，我馬上的跑到外公那里。我忐忑不安，腳還有點發(fā)抖的露出了笑容，問：“今天你的心情咋的？”“一般。”“那我問你個問題，可以嗎？”“什么問題？”“可以玩騎單車嗎？”我只把“玩”字讀了一半的音。正因為我把“玩”字讀了一半，所以馬上就被看穿了心思�！澳闶窍胪骐娔X吧？”他把“電腦”兩字讀得很重�！班拧薄安皇钦f不可以……”“只玩一個鐘頭�！薄昂冒桑 �
當(dāng)我打開電腦時，同學(xué)突然來了，那一位同學(xué)，可不是一般的同學(xué)，可是游戲高手嘞！也是我要好的朋友。他掠過所有房間時，看見我在玩電腦，唉！60分鐘就被他給“搶”了。
�。∥也桓市�，不甘心，我向世界投訴，世界對我不公，我不甘心！不甘心……
（周珉旭 7年級）
評：進(jìn)步了。能扣住中心，集中表現(xiàn)，文字里有幾處可看出你的聰明、機靈。加油！
氣 球
又是一個星期天上午，但今天和上周的星期天不一樣，因為今天是中秋節(jié)，一家人團(tuán)圓的日子，因為我也從一盒月餅中拿了一個最漂亮的盒子和最好吃的月餅（雙蛋連容月餅），送給我敬愛的陳老師。
今天玩的游戲也大不相同。老師先給我們每人發(fā)了一個氣球，我非常糊涂，老師發(fā)氣球給我們來干嘛？老師叫我們把氣球吹大，我們像士兵一樣服從陳上司的命令，紛紛都吹起了氣球來。吹完氣球老師又發(fā)給我們每人一雙筷子，我又糊涂了，老師難道要讓我們吃氣球？后來我才知道，原來筷子是用來夾氣球的，我把吹好的氣球一拋，它在空中，仿佛那發(fā)現(xiàn)危險的“鹿”飛快的逃跑，而我像那只危險的“捕獵者”，瘋狂的追趕獵物。當(dāng)我夾住氣球的一瞬間球爆了。哈哈，同學(xué)向我笑，我也非常開心。
�。ㄖ苷� 5年級）
評：就是為了讓你們節(jié)日開心��！
中秋那個晚上
明月如鏡，星斗滿天，我站在陽臺上，忽然想起蘇東坡的《水調(diào)歌頭》：“明月幾時有，把灑問青天……”
人們說：“月到中秋分外圓�！蔽矣X得這句話很有道理，看，月亮緩緩升起，金黃金黃的，過了一會兒，月亮的顏色慢慢變淺，變白了，猶如一個用上等翠玉精雕細(xì)刻的大玉盤，圓得那樣可愛，那樣迷人，那樣美麗。
月亮又是一位作家，有許多神話人物出于它筆下。比如：嫦娥，因偷吃仙藥被關(guān)在廣寒宮中。吳剛，因為犯了天條被罰砍砍不到的杉花樹，還有小玉兔，在廣寒宮為嫦娥搗藥……這些人物在你手中都栩栩如生。我凝神望著滿天群星和皎潔的月亮，直到很晚很晚……
�。ê鋳� 6年級）
評：月亮的圓、月亮是作家這兩個內(nèi)容寫得不錯。
月餅的味道
月餅是在中秋節(jié)最常賣的，也是最常吃的一種食物，中秋節(jié)那圓圓的月亮就像月餅。
月餅圓圓的，橙色，月餅非常地厚，里面包著許多各種各樣的味道：豆沙味道、草莓味道、榴蓮味道……在這許多的味道中，我最喜歡豆沙的味道。
今早，我等不及要吃到豆沙月餅，首先我把塑料紙撕開，再把月餅?zāi)贸鰜恚嬖V自己不要狼吞虎咽，要細(xì)嚼慢咽，然后我用刀把月餅平均分成4份，最后那香味隨風(fēng)傳到了我的鼻子上，我隨手拿了一塊，塞進(jìn)了我自己的嘴里，“美味呀！美味啊！好吃極了。”那濃濃的香味我永遠(yuǎn)都忘不了，我一直把它記在心上的。皮薄薄的，咬下去軟軟的，吞下去氣味還留在我嘴里面。
上一次的中秋節(jié)的晚上，我在陽臺上一邊賞月，一邊吃月餅，我拿著月餅和月亮比較，哪個大一些？其實月亮比月餅大多了，吃著吃著，我把月餅都吃完了，又靜靜地看著淡黃色的月亮，聯(lián)想到了一個神話故事，那就是嫦娥奔月。從前后羿和嫦娥是一對很恩愛的夫妻，后羿到王母娘娘那里領(lǐng)了兩顆仙丹，嫦娥知道了，偷走仙丹，在圓月下嫦娥吃下了仙丹，變成了神仙。
我喜歡吃月餅，希望下一個中秋節(jié)快點來到！
�。ü坝� 4年級）
評：美味的月餅，美好的月亮，美好的聯(lián)想，美好的生活。
月餅的味道
今天又是中秋節(jié)，在中秋節(jié)這一天，月餅是必不可少的。
月餅的模樣、味道和種類多種多樣，比如說有冰皮月餅、酥皮月餅，還有普通的月餅。這幾種月餅我都很喜歡，因為我是一個小吃貨。最讓我留戀的是冰皮月餅，去年中秋，舅媽從廣東帶回了一些冰皮月餅，舅媽給我嘗了一塊，那種香脆，太好吃了。冰皮月餅的皮是白白的，粘粘的，摸上去滑滑的、軟軟的。里面的餡有各種各樣，有蛋黃的、紅豆的……而且它的皮是冰的。
中秋晚上，可以在小院里或樓頂上吃著月餅賞月，中秋的月亮是一個大大的圓盤。
吃飯時，一家人坐在一起吃飯，其樂融融的。
中秋節(jié)的味道，月餅的味道。
�。S婧怡 5年級）
評：幾種月餅的味道、手感，寫得真切、生動，語言流暢。過中秋的內(nèi)容可以多寫一點。
背 影
“走啦！快點，做為一個瘦子被我這個胖子催你好意思嗎？”“太遠(yuǎn)了我們找輛車吧！”怎么回事？哦！原來是我在催我小姨快一點��！
今天萬里無云艷陽高照，是個好日子。所以我便去禍害我的小姨了。“唉，你怎么不早說身份證不是公安局辦！搞得白跑一趟！”小姨埋怨道�！澳悴恢腊�！”我驚訝的說。好吧，我們向政務(wù)中心走去，太陽很毒，我的小姨撐著一把太陽傘還一邊用手不停的扇動著，嘴里時不時吐出“好熱呀！你等等我！”等類似的話。經(jīng)過長途跋涉，我們終于走了一半。不過一會兒，我那可親可敬的小姨便看見熟人了。一直懶洋洋的她不知哪來的力氣，像一陣風(fēng)閃過我搭上了順風(fēng)車。到了目的地，我走出去，填好了單子，咦？一個胖碩的身影牽著一個白凈的小紳士走過我身旁，我輕輕一拍，一張雪白而肥嘟嘟的臉出現(xiàn)在我的視線之中。天��！為什么我要在這碰見她？此時我的心中正上演著竇娥冤的劇情，六月飄雪啊！這時我立馬回到小姨身邊，“羅藝珂！”“吳雯昕！”好吧，這是天定的呀！一陣補習(xí)后，吳雯昕帶著你欺負(fù)我的標(biāo)簽訕訕離去。
小姨望著她遠(yuǎn)去的背影說：“唉！我們?yōu)槭裁床淮钏齻兊捻橈L(fēng)車？而要自己走回去？”
�。_藝珂 6年級）
評：非常有生活氣息的內(nèi)容，每個人的形象、個性都生動、鮮明，個性鮮明、表現(xiàn)力很強的文字。只是一見那肥嘟嘟的臉，為什么內(nèi)心冤情翻滾，要交代清楚，會更好些吧。
中秋賞月
“明月幾時有，把酒問青天�！痹铝�，是團(tuán)圓，是思念。
今天是中秋節(jié)，吃過晚飯后，我便和家人來到池塘邊賞月。晚風(fēng)如水，吹著那似水的天。云微微散開，露出了月亮嬌羞的臉龐。皎潔的月光照射著大地，使一切都變得那么的豁亮。銀盤似的月亮倒映在池塘中，稍起一點水波，就破碎了，可不用一會兒，又合了回去。突然，想起那個《猴子撈月》的故事，覺得那幾只調(diào)皮的小猴子也十分可愛。
抬頭望月，仿佛看到吳剛在砍那永遠(yuǎn)也砍不完的桂花樹，嫦娥和玉兔正在嬉鬧。霎時間，月亮中隱隱約約顯現(xiàn)出了銀墻玉地，顯現(xiàn)了仙女們其樂融融制作月餅的畫面。
我不禁問媽媽：“為什么今天的月亮這樣亮，這樣圓？”“因為，今天的月亮代表團(tuán)圓和思念，她寄托了許多人的情感，所以，她才這樣亮這樣圓�！眿寢屢贿吪e頭望月，一邊回答我。我似懂非懂地點了點頭，慢慢品味媽媽的話。
夜深了，我們一家人手牽手回了家，而那明月還在天空中高掛。
�。ㄠ囇盼� 6年級）
評：靜謐而美好的畫面，自然的聯(lián)想，歌頌了生活的美好，表達(dá)了內(nèi)心的靜、美。
身 影
影子，是我們都去遇到的，可正是這個身影，令我想起了一件事……
一天夜晚，我走在坑坑洼洼的路上，我的旁邊沒一點聲響，只有我踩在路上的“吧嘰吧嘰”聲，還有我濺起的泥土。我在一片黑色的道路上慢慢前行著。突然，我一踩空，摔了一跤。弄得我渾身是泥，我站了起來，我連手腳都有點伸展不開。我拍了拍貼著泥土的衣服，繼續(xù)向前走。
模糊中我看到前路有一片植物擋住了去路，里面還有一些刺，仿佛死神在向我揮手。我咬了咬牙，向前走去�？戳丝催@滿是帶刺的植物時，我開始猶豫了，心里想：去的話會被刺得一身血，但是如果不去的話，就回不了家。我想了想，還是過去吧！我弄了些泥土，涂在我的身上。沖��！我雙腳一蹬，身體一沖，就開始沖了。
一進(jìn)去，我感到了一股刺痛，我把嘴閉起，生怕一點聲音把別人吵醒了。我眼看要穿過這片植物時，突然，我的腦袋感到一片眩暈，我穿過植物時，就倒下了。迷迷糊糊中，我看見了一個身影，把我抬了起來，送到了醫(yī)院……
一個小小的身影，卻給了我懂得了一個大大的溫暖。
（扶泰德 6年級）
評：感受很真切的文字。有點玄幻。
黑夜中的身影
“哪只羚羊去哪了�！眿寢屚蝗粏栁�。
媽媽說那是一件黑硬色木雕成的工藝品。那是爸爸從非洲帶回來給我的。它一直在我的桌子角上。這會兒，我的心怦怦的跳了起來，因為我昨天送給了我的好朋友林婧爽了。她也送了小刀給我。
“爸爸不是說送給我了嗎？”
“我知道給你了，可是現(xiàn)在它在哪兒？”媽媽的目光緊緊地盯著我。我發(fā)現(xiàn)事情不像我想的那么簡單。
“我把它收起來了�！�
“放在了哪里，拿出來我看看吧！”好像看出來了我在說謊。因為我站在那兒一動不動，低著頭不敢看她。
“要說實話……是不是拿出去賣啦！”媽媽變得十分嚴(yán)厲。
“沒有賣……我送人了�！蔽矣X得自己的聲音有些發(fā)抖。
“送誰了？告訴我�！眿寢尠咽执钤谖壹缟稀�
“送給林婧爽了，她是我最好朋友了�！�
“你現(xiàn)在去把它要回來�！眿寢寛远ǖ貙ξ艺f。
我沖出家，來到了林婧爽的家里，林婧爽把我拉進(jìn)她家里。“是不是挨罵了？”陳婧爽，你可不可以把我的羚羊木雕還給我�！边@時我慢慢把頭抬起，陳婧爽把羚羊木雕還給了我。我也把小刀送給了林婧爽。
我一個人慢慢地走在路上，月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒戰(zhàn)。路上一點聲音也沒有。忽然，我聽見有一個人在喊我的名字，我回過頭，只見，一個黑影向我走來了，沒錯，這就是林婧爽，她把小刀塞在我的手上：“拿著，咱還是好朋友……”
我呆呆地望著她，不禁流下了淚水，我覺得我是世界上最傷心的人！因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事情�。�
可是這能怪我嗎？
�。S樂 7年級）
評：文章層層懸念，吸引人。事情經(jīng)過敘述得條理、生動。人物語言、神態(tài)栩栩如生。但，媽媽為什么非要你要回禮物？結(jié)尾議論不夠貼切。因為這件事不是“不光彩”。