小學(xué)生作文：對(duì)你說(shuō)聲：“謝謝”
小莊，自從四年級(jí)上學(xué)期開(kāi)始，我們倆就成了同桌。兩年來(lái)，我們一起面對(duì)過(guò)許多事兒，我的心中早已埋下了許多話(huà)，借此機(jī)會(huì)，向你緩緩道來(lái)……
還記得四年級(jí)的那一次揮之不去的放學(xué)經(jīng)歷。胡老師又使用起她那超級(jí)無(wú)敵大絕招：“一、二、三，再不走要留了！”教室里立馬炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們像一匹匹受驚的小馬駒，在牧馬人的驅(qū)趕下向門(mén)外沖去，絲毫不敢停留半秒鐘。
我此時(shí)手忙腳亂，語(yǔ)文家作的最后一條還沒(méi)有收尾，而不聽(tīng)話(huà)的筆又調(diào)皮地把“改”搖身變成了“收”。唉，連水筆都在讓我趕緊收書(shū)包走人了。
我四處收尋修正帶的蹤影。忽然，我的腦袋里警笛長(zhǎng)鳴，糟了，修正帶落家里了。我下意識(shí)地尋找你的修正帶，眼睛像掃描儀一樣搜尋過(guò)每一個(gè)角落：筆盒后，抽屜肚……危急時(shí)刻，感覺(jué)頭重腳輕。猛然間，一個(gè)黑色不明物體從我的手臂部位騰空彈起，狠狠地摔倒了地面，粉身碎骨。我定睛一瞧，大驚失色，這不正是你的修正帶嘛！頓時(shí)，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
這可是你用了一年的修正帶！它曾受過(guò)許多次傷，可謂飽經(jīng)滄桑，每次你都認(rèn)真地查看它的傷勢(shì)，準(zhǔn)確地做出判斷，小心翼翼地修理，生怕一不小心把其它部位碰壞。這個(gè)修正帶的每個(gè)部位幾乎都包含著你關(guān)切的目光，輕柔的撫摸……你如同對(duì)待寵物般呵護(hù)著它，你們之間早已建立了深厚的感情。而現(xiàn)在，它卻因我的失誤裂成了兩半，再也無(wú)法挽救。我羞愧難當(dāng)?shù)乜粗�，臉上火辣辣的。你的眼中冒著火花，但逐漸熄滅，又在轉(zhuǎn)瞬間變?yōu)榱嗽瓉?lái)的你。但我心中仍然惴惴不安：你是否會(huì)大聲呵斥我、指責(zé)我呢？但見(jiàn)你手一揮，打破沉默：“不要緊，再買(mǎi)一個(gè)就行了！”我怯怯地問(wèn)：“要我賠你一個(gè)嗎？”“我家多的！”你爽快地回答，“不用！”聲音鏗鏘有力。
我長(zhǎng)吁了一口氣，心中稍稍平靜，你是多么的寬容大度，體諒別人。你分明火冒三丈，但你卻忍著，放了我一馬。如果換成別的男生，或許就要指著我的鼻子，像張飛一般大呼：“你——賠！”回家我可能還會(huì)因此被老媽訓(xùn)斥幾句。
十分感謝你！感謝你擁有如此寬廣的心胸，如同湛藍(lán)的大海，不僅使人感到清新涼爽而且包容一切。排隊(duì)時(shí)，你會(huì)主動(dòng)讓位讓我先行；當(dāng)我出“事故”時(shí)，你會(huì)輕聲安慰；當(dāng)我因缺文具而不知所措時(shí)，你會(huì)在第一時(shí)間為我解燃眉之急……
兩年的同桌生涯，我們互相學(xué)習(xí)，互幫互助，互相傳遞快樂(lè)。雖然有時(shí)也會(huì)耍耍小脾氣，但更多的是在教室里留下歡聲笑語(yǔ)，在友情的泡泡中穿梭、嬉戲。
在此，我鄭重地對(duì)你說(shuō)一聲：“小莊，謝謝你！”