“肇事”胳膊
“肇事”胳膊
今天,我又和我的同桌為了誰多占桌子發(fā)生了“戰(zhàn)爭” 。記得一開始,是在兩個(gè)星期以前,語文課時(shí),全班同學(xué)都在安靜地作業(yè),只聽“碰”的一聲,同桌的手臂突然碰了我一下手臂,我的筆立刻在本子上畫了一條“小蛇”。我立刻火冒三丈,用手臂猛地撞了同桌一下。從此我們便開始了無休無止的“戰(zhàn)斗”。
數(shù)學(xué)課時(shí),同桌的左胳膊過了桌上了條“分界線”。雖然只過了一點(diǎn)點(diǎn),可還是被火眼金睛的我看見了。呵,這下你可要倒霉了!我抓住他的“肇事”胳膊,硬是在上面畫一個(gè)難看的圖案,弄得他啊啊直叫,我才肯罷休。
這樣的“刑罰”他“享受”過好幾次,我有些得意,可沒有想到……
下午,困難班,我專心致志寫著作業(yè),作業(yè)真多呀!等我寫完,松了一口氣。才發(fā)現(xiàn)我的右胳膊已經(jīng)“漂洋過海”來到了“分界線”的彼岸,占領(lǐng)了同桌的大半塊“領(lǐng)土”。他呢?縮在一個(gè)小角落里,還用腿墊著作業(yè)本,困難的寫著?粗J(rèn)真而艱難的樣子,我不由一驚……
我趕緊把胳膊收回,用眼睛瞟了他一眼。他看到了,憨憨一笑。
這件事使我有不少的震動(dòng)。每想到這個(gè)成績不出眾,性格很內(nèi)向的同桌有這樣寬大的胸懷。我的心中充滿了自責(zé)。我的成績雖然好,但凡事都愛爭第一,從今以后,我要向同桌學(xué)習(xí)。
光華東街小學(xué) 六(1)
曹若宇