這次，我做對(duì)了
一天，老師讓我?guī)屯瑢W(xué)們批改課堂作業(yè)。老師能把這項(xiàng)艱巨的任務(wù)交給我，說明老師很信任我，我一定要仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地改。
因?yàn)槲乙獛屯瑢W(xué)們改課堂作業(yè)，所以我早早地做完了我自己的，對(duì)了對(duì)黑板上的答案，便開始在座位上等待我的“客戶”來光臨。
過了一會(huì)兒，有一位同學(xué)寫完了，這是我的第一位“客戶”，祝他好運(yùn)了！“嗯，你怎么回事，這個(gè)“滿”字寫得太不規(guī)范了，是左右結(jié)構(gòu)卻寫成上下結(jié)構(gòu)了，給我去重新寫！”我冷冷地說道“下一個(gè)。”被我改完的那些男生臉拉得比絲瓜還長(zhǎng)，嘴里還使勁地嘀咕著什么，我猜，他們一定是在罵我的！誰讓他們寫得不規(guī)范。因?yàn)槲腋牡脟?yán)，都有幾個(gè)男生不讓我改了呢!
這時(shí)，我同桌梁世境把他的本子遞給我，示意我?guī)退�。我看了看他，心想：哇，這小子居然不怕我給他改出一大堆紅圈圈，真是“勇敢”啊！我拿起紅筆，剛看了一眼，就發(fā)現(xiàn)他把“曝”寫錯(cuò)了，便二話不說，圈了下去。接下來，我又發(fā)現(xiàn)他“僥”、“擾”寫得很不工整，便統(tǒng)統(tǒng)圈了起來。當(dāng)我把本子還給他時(shí)，他的下巴都快掉地上了，可他又沒辦法，只好一一改正�？吹竭@一幕，有些男生甚至自己拿起紅筆改了起來。
就在這時(shí)，林鴻坤這名不怕死的虎將又走了過來。我看了看他，他已經(jīng)重寫了四次，記上這一次是第五次了吧，應(yīng)該就不會(huì)再錯(cuò)了吧！我抱著僥幸的心里，正想給他打?qū)�，猛然間我看到了一個(gè)錯(cuò)字，那就是他的“碌”字寫得不規(guī)范。正想給他打圈圈時(shí)，看到他那乞求的目光，又想到上次因給他改了個(gè)錯(cuò)字，連他的本子都撕破了，我又下不了筆。再說，那個(gè)字只是寫得不規(guī)范了點(diǎn)兒，又不算錯(cuò)。打?qū)�？這時(shí)，我心里亂糟糟的，魔鬼與天使又在爭(zhēng)論了。魔鬼理直氣壯地說：“他那字又不算錯(cuò)，寬容他一次，不就可以了嘛！”可天使卻說：“不行，絕對(duì)不行，你如果給他打?qū)α�，你就等于害了他，絕對(duì)不行！”我想了想，我應(yīng)該公平、公正，錯(cuò)了就是錯(cuò)了。現(xiàn)在高考新規(guī)作文錯(cuò)一個(gè)字扣一分，現(xiàn)在沒有指出來，到高考時(shí)就慘了！當(dāng)我打上那圈圈時(shí)，林鴻坤都要被氣哭了。他停了一會(huì)兒，便沮喪地拿著本子，失望地走了！
看著他那失望的背影，我真想把那個(gè)圈圈拉掉。但就像天使說的，那表面上是對(duì)他好，實(shí)際上卻是在害他。如果我給他打?qū)α�，他�?dāng)局者迷，錯(cuò)的永遠(yuǎn)也改不過來了。
在這里，我只能對(duì)林鴻坤說一聲，請(qǐng)?jiān)徫�，�?qǐng)理解我！我這次負(fù)責(zé)任地把你寫不規(guī)范的字圈出來，讓你訂正，那是對(duì)的。
四年級(jí):梁林婷