陽光就在我身邊
丘吉爾說過這樣一句話：“你要?jiǎng)e人具有怎樣的優(yōu)點(diǎn)，你就要怎樣地去贊美他。實(shí)事求是而不是夸張的贊美，真誠的而不是虛偽的贊美，會(huì)使對(duì)方的行為更增加一種規(guī)范�！痹谖覀兊纳磉叄瑢W(xué)、同事 、親朋好友都有許多的優(yōu)點(diǎn)，有很多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們學(xué)校暑期開展“夸夸身邊的人”的活動(dòng)就為我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
同事，是我們每個(gè)人工作之旅中的同行者、合作者。同事間的情義，是一種潤滑劑，給我們忙碌的身心帶來慰藉；同事間的相互欣賞，是一種催化劑，讓我們的精神得以升華。我很慶幸我在四年級(jí)組。在我的身邊工作著的老師們都是如此的樸實(shí)無華，而又兢兢業(yè)業(yè)。我們辦公室一共八個(gè)人，年齡各不相同，各個(gè)層次都有。但我們像一個(gè)大家庭，關(guān)系極其融洽。鄧?yán)蠋熾m然是這學(xué)期新調(diào)來的老師，但很快就和我們?nèi)跒橐惑w。她總是像一位慈祥的媽媽，關(guān)心著每一位同事。今天哪位同事咳嗽得厲害，她必然上前噓寒問暖；最近哪位同事消瘦了許多，她一定提醒別人注意身體……對(duì)待教學(xué)工作更是一絲不茍，盡管是一位老年教師，但她工作的勁頭絲毫不比年輕人差，加上多年的工作經(jīng)驗(yàn)，她所帶的班成績都在年級(jí)之首；她還經(jīng)常毫無保留地將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹給年輕教師，教他們?nèi)绾谓虒W(xué)，如何管理班級(jí)……楊老師和鄧?yán)蠋熗瑫r(shí)調(diào)來的。她是一位熱心的大姐姐，特能干特陽光的那種人。不僅書教得很棒，待人處事得體大方，最讓我們刮目相看的是她的生活能力和動(dòng)手能力。不管我們遇到怎樣棘手的問題，到她那兒總會(huì)迎刃而解。根據(jù)她的性格和為人，我為她起的博客名為sunshine（意為陽光燦爛）。
當(dāng)然，我的身邊還有很多值得我學(xué)習(xí)的人。有聰明能干的年級(jí)組長；有默默無聞，辛勤工作的成老師；還有兢兢業(yè)業(yè)的石老師……
我們四年級(jí)組就是這樣一個(gè)溫馨、富有人情味的大家庭，有著一群富有創(chuàng)新精神和活力的老師！我感覺自己就生活在陽光里，時(shí)時(shí)感受到溫暖和喜悅。