謎你“露珠”
——王琦
在學(xué)校，我又換了一個(gè)同桌，叫朱星光，他和他哥哥是雙胞胎，他是老二，我們班的同學(xué)就都管他叫“朱老二”。這個(gè)朱老二，哪兒都好，就是常常一臉的不高興，不知哪句話，就會(huì)惹得他愁眉苦臉的。
有一天下課，我剛要出去玩，一回頭突然看見他的那張苦大仇深的臉，心里就涌出了一股不舒服的潮流。哎！這一臉愁容的“朱老二”，轉(zhuǎn)眼就把我的好心情給破壞了。于是，我就想：怎么做才能讓他高興點(diǎn)兒呢？對(duì)了！猜謎語！這個(gè)益智游戲反正我是比較喜歡的。不過我又轉(zhuǎn)念一想：還得慎重！叫他猜高難度的吧，萬一他猜不上來，他一定會(huì)更加愁眉苦臉的，那就反倒不美了。那就叫他猜簡單的，猜和他姓有關(guān)的，恩，就這樣！”然后我就開始構(gòu)思我的謎語了，我冥思苦想，終于想出來了，我開口問道：“嗨！朱老二，想不想猜謎語？”
朱老二心不在焉地小聲回答說：“隨便！”
我就問道：“世界上什么珠最多？”
他一定覺得太簡單了，就懶洋洋地答道：“姓朱的最多！”
我說：“錯(cuò)，你再想想�！�
“那就是死豬最多�！边呎f那臉邊表現(xiàn)出忿忿的表情，他一定開始在心里罵我了，一定以為我在玩弄他呢？
“錯(cuò)！”我又說，一邊心里罵道：“死豬，你才像死豬！又沒有什么豬流感，哪來那么多的死豬，如果被養(yǎng)豬的人聽見，不打死你才怪呢！況且，我說的珠和你想的朱是不一樣的，這么簡單的都猜不出來，我看你也要變成死豬了”。我正想著，抬頭一看，見他正期待地看著我，眼神中透露著一種怪怪的神情。
“再想一想，你一定能猜得到的！”我鼓勵(lì)他說。
他立刻聲音響亮地回答：“這次一定不會(huì)錯(cuò)，那是珍珠�！贝藭r(shí)，他的那一臉愁容已經(jīng)一掃而光了，我在他的那張苦瓜臉上竟然很難得地看到了一絲快樂……
又一個(gè)能把人氣死的聲音：“啊！你又錯(cuò)了！我想你也猜不出來�！笨粗侵钡脴幼�，想一想我也達(dá)到了讓他高興的目的，于是就告訴他說：“是露珠，大自然那么大，每天早上都有露珠，數(shù)都數(shù)不清，那還不多��！”
此時(shí)教室里一片笑聲，原來很多同學(xué)也都湊過來觀看這場猜謎游戲了！在這片歡聲笑語之中，朱老二也笑了。
�。ń處�評(píng)語：一次謎語競猜讓你的同桌不再憂愁，也增進(jìn)了你們的友誼，你也體會(huì)到了一次讓別人快樂也是快樂自己的體驗(yàn)，這是一箭三雕��！看來，有一顆愛心在生活中中是多么的重要��！你用細(xì)膩的文筆記錄下“朱老二”在整個(gè)的猜謎活動(dòng)中的情緒的變化，而且還注重了心理的刻畫，使文中的人物就更真實(shí)了，而且還貼近生活�？磥磉@是你學(xué)校生活中的真實(shí)體驗(yàn)，寫真話、記真事、表真情，使我們作文追求的真諦！）