溫暖的集體
我們班的lzhy同學(xué)，在上體育課的時(shí)候把腳給扭到了。不過(guò)，他仍然堅(jiān)持回來(lái)上學(xué)。
雖然他堅(jiān)持回來(lái)上學(xué)，但是他行走不方便，回教室的時(shí)候要他的爸爸或媽媽背他回來(lái)教室。他走路時(shí)也要拿拐杖走路。不過(guò)有我們這個(gè)溫暖的集體，lzhy同學(xué)的行動(dòng)方便了很多。
有幾次，lzhy去廁所，我們扶著他小心翼翼地走去廁所。有時(shí)候上課鈴響了，lzhy就在同學(xué)的攙扶下盡自己最大的努力回教室，按時(shí)上課。
他有時(shí)上課鈴響了，遲了回教室，有些講課內(nèi)容錯(cuò)過(guò)了，下課后，他的同桌ooo便會(huì)把他沒(méi)聽(tīng)到的知識(shí)告訴他，讓他跟上老師講課的速度。
放學(xué)的時(shí)候，大家自覺(jué)地扶著他到樓下去。lzhy左右兩邊有一個(gè)同學(xué)扶著他，一邊扶，一邊叮囑他慢點(diǎn)走，不用急。后面也有一個(gè)同學(xué)，慢慢地跟著。如果發(fā)現(xiàn)后面有不知情況的學(xué)生快步?jīng)_下樓，便會(huì)及時(shí)提醒他們繞開(kāi)一點(diǎn)，以免撞上前面慢走的lzhy。這樣就不會(huì)他踩我我踩你。
我們班大部分同學(xué)已經(jīng)在門(mén)口了，不過(guò)大家都愿意等他慢慢地走過(guò)來(lái)，才一起走出校門(mén)。因?yàn)槲覀兪莻�(gè)不可分割的集體。
雖然lzhy的腳受傷了，不過(guò)有我們這個(gè)溫暖的集體的幫助下，他一定會(huì)渡過(guò)這個(gè)暫時(shí)的難關(guān)。通過(guò)這件事情，他讓我深深地感受到我們班就像一個(gè)大家庭，互相幫助，到處充滿(mǎn)了團(tuán)結(jié)有愛(ài)的陽(yáng)光。