五年級（上）作文3篇

　　1  我們班的插班生

　　XX年的9月1日，我作為一名插班生轉入了涪江路小學三年級五班。申一童同學也是和我一起進入三五班這個新的班集體。

　　初入新的班級，我的心里有幾份忐忑：害怕同學們不歡迎我；擔心自己的學習成績跟不上；失去了以往的同窗好友的那份失落與孤獨感……。幸好在這個時候認識了申一童，同樣的經歷、同樣的心情，讓我們很快就成了好朋友。

　　申一童個子適中，身形偏瘦，真像只可愛的小猴子。他性格開朗，活潑好動，是一個特別愛笑的“陽光小男孩”。他很快和同學們打成一片，我在他的帶動下，也很快地融入了這個新的班集體。

　　申一童溫和的臉上隨時掛著一種奇怪的表情，就是他總是“似笑非笑”。記得有一次課堂作文后，青老師讓我們利用中午的時間把作文抄在作文本上。申一童一時大意，竟然忘了帶作文本回家，作文自然沒有完成。上課時，青老師讓我們把完成的作文放在課桌的右上角。換作是我，肯定早已大驚失色、哆嗦得不行了�？僧斍嗬蠋煓z查申一童的作文并讓他起立時，我眼角的余光瞟見他竟然依舊把那“似笑非笑”的表情掛在臉上，我不禁佩服他的從容與淡定。

　　隨和愛笑是申一童的天性，那他突出的數學成績可以說是他的天份了。

　　有一次，《巴蜀英才》上有一道類似奧數的數學思維題，大家都冥思苦想，可都毫無頭緒，就連班上的“小博士”吳昊天也束手無策。沒想到申一童舉起了手，結果他得出的答案得到了數學老師的肯定。這不得不令我們對刮目相看了。

　　轉眼間，我和申一童已轉入新班兩年了，我們肯定都早已忘記自己是插班生的身份了，因為我們早已成為了這個優(yōu)秀班集休的一員，和它密不可分了。

　　申一童，讓我們一起努力，和這個班集體一起成長吧！

　　2 再也不做小馬虎

　　星期四下午第三節(jié)課，本是我們最愛上的科學課。不料，臨時情況有變，三原小學的顏老師將要借我們班上一堂以“我們不做小馬虎”為主題的班會活動，忽然的變動不禁引起了我們的不滿。

　　“叮鈴鈴……”，在鈴聲的催促下，我們迅速來到多媒體教室做好上課前的準備。顏老師笑容滿面地走上講臺，親切地跟我們打過招呼后，便在大屏上播放了一個名叫《馬小虎變成小馬虎》的短片。

　　虎頭虎腦的馬小虎在計算身高0.6+0.7=？米時，把得數寫成了13米，結果身子一下長到了13米高，走路不方便了，門進不去了，不能回家，也不能上學；后來他遇到了小猴子，小猴子極其熱心地幫助他，把得數改成了0.13米，結果馬小虎倏地成了一個小不點兒；小猴子抓耳撓腮，終于得到正確的得數1.3米。馬小虎終于恢復正常，甭提多高興了！于是馬小虎有了一個新的外號“小馬虎”。

　　看完短片后，教室里頓時熱鬧起來，很多同學自言自語：這馬小虎咋有點兒像我呢？顏老師便趁勢啟發(fā)我們聯(lián)系生活實際舉例：在你的身邊，有馬小虎嗎？同學們記憶的閘門一下打開了，有的說：“有一次，我把鹽當作糖，差點被咸死了�！庇械恼f：“我已經弄丟好幾次家里的鑰匙�！庇械恼f：“要不是馬虎，我去年期末考試肯定考一百分了�！薄�…上課前的不滿早已拋到九霄云外了。

　　交流了生活中“馬虎”的實例后，顏老師又為我們播放了《馬虎圖》：很久很久以前，有一個自賣自夸才藝的富人。有一天，大兒子找他畫一匹馬，二兒子要他畫一頭虎。富人為了省事，便畫了一幅虎頭馬身的“馬虎圖”，稱為“馬馬虎虎圖”。后來，兩個兒子上山打獵。大兒子把虎當成了馬，便想騎虎玩，被虎吃掉了了；二兒子把馬當作虎，射死了，結果賠了錢。

　　看完短片，我們不勝感慨。原來馬虎會帶來這么嚴重的后果呀！顏老師又引發(fā)討論：當小馬虎變成了大馬虎，他們成了（    ），會帶來怎么樣的后果呢？

　　是呀，可以想象，要是小馬虎成了一名醫(yī)生，動手術時，一個馬虎把手術刀留在了病人體內，后果將何其嚴重呀！要是小馬虎成了一名建筑設計師，在設計時弄錯了小數點，那樣的房子或者橋梁又將引起怎樣的災難呢？

　　這堂課在熱烈的討論中進行著，我們漸漸地明白了馬虎的危害�？赡墁F在，“馬虎”只不過讓作業(yè)本上多了個紅叉，讓試卷上少了一些分數，但是將來呢？將來我們長大了，“馬虎”會讓我們鑄成大錯，甚至害人害已。

　　我在心里暗暗發(fā)誓：從此，再也不做小馬虎！

　　3 色香味美的涼拌三絲

　　說起“涼拌三絲”，似乎誰也不陌生，但是我做的“涼拌三絲”你鐵定沒吃過，因為今天我才第一次做，跟我來吧，今天我請客喲！

　　首先我走進了琳瑯滿目的市場，先買了三個鮮紅的胡蘿卜，接著花三元錢購進兩根綠綠的萵筍，再買一把據說是純豌豆粉做的粉絲。走在路上，忽然想起，家里沒有雞精和花椒粉了！唉，只得再跑一趟，這才買齊裝備。

　　我蹦蹦跳跳回到家，稍事休息，便忙活開來。在媽媽的指導下，洗凈了胡蘿卜和萵筍，取下插絲板，把胡蘿卜和萵筍插成細細的長絲。這插絲板在媽媽手里是很乖的，可到了我的手里，它卻別扭得很，不過，經過一番努力，也有一大堆細長而均勻的紅的綠的絲了。（友情提示：這一環(huán)千萬得當心，小心把手指頭當蘿卜！小朋友切勿模仿喲�。�

　　接著，我燒了小半鍋水。等到水開時，把粉絲丟在水里，稍微煮軟，便撈起涼著待用。下面的活簡單多了，我用手指這些紅的絲綠的絲白的絲混到一起，哇，顏色對比鮮明，真是養(yǎng)眼呀！不過光好看可不行，還得味美才能吸引顧客的食欲。

　　該是準備調料的時候了，我剝了幾瓣大蒜，洗了一小塊生姜，放進瓦缽里，再撒上少許鹽。用缽棒使勁搗，沒幾下都全搗成了泥。把姜蒜泥倒在三絲上，再倒上醬油、醋。別忙，還得撒些雞精，少許白糖，以提高鮮味。最關鍵的一步，千萬別忘了澆上紅油喲。好了，趕緊拿起筷子把調料與三絲拌勻吧。這下，你終于可以品嘗這色鮮味美的涼拌三絲了，怎么樣，味道還行吧？

　　“涼拌三絲”這道菜經常出現在尋常百姓的餐桌上，原因很簡單———物美價廉、營養(yǎng)豐富。胡蘿卜含豐富的胡蘿卜素，可轉化為人體所需的多種維生素；萵筍綠色蔬菜，不僅含有維生素，還脆嫩可口。你還可根據季節(jié)及個人口味，變換三絲的品種。如：海帶絲、黃花菜……各有各的味道，各有各的營養(yǎng)。

　　我的“涼拌三絲”，色既鮮味也美，歡迎經常來品嘗喲！