那一次，真倒霉
傍晚，我打開(kāi)我的u盤(pán)，一段段童年的美好時(shí)光就出現(xiàn)在我的腦海里。有的是想上廁所的時(shí)候找到了公廁，有的是中獎(jiǎng)中了10元，還有的是在上公廁的時(shí)候跑錯(cuò)了。它們成了我不會(huì)說(shuō)話的朋友。特別是那一次倒霉的事，讓我刻骨銘心。
昨天，下午2點(diǎn)15分，我到了水上樂(lè)園。我一去，呀——真是人山人海，我再仔細(xì)一看，呀！我的同學(xué)都來(lái)了。我馬上進(jìn)去，開(kāi)了錢(qián)，換了衣服，接著就跳進(jìn)了水中�？梢惶M(jìn)水中，我的鼻子就進(jìn)了水，一看見(jiàn)滑梯，就跑上去玩。一滑下去，鼻子、嘴和眼睛都進(jìn)了水，去找我的朋友，原來(lái)他們?cè)谕鏉娝�。我一說(shuō)玩，他們就潑水在我身上，我的鼻子又進(jìn)了一次水，今天真是倒霉呀！
那一次倒霉的事，雖然過(guò)去了，但是就好象在昨天。因?yàn)樗钌畹挠≡谖倚睦铩?/p>
評(píng)語(yǔ)：該同學(xué)的這篇作文最大的特點(diǎn)就在于能緊扣主題，圍繞著“倒霉”兩個(gè)字展開(kāi)描寫(xiě)，讓讀者身臨其境，在寫(xiě)作中如果能再用上一些好詞佳句就更好了。