跳蚤書(shū)市
期盼已久的終于開(kāi)市了。
同學(xué)們紛紛把家中的藏書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，以班級(jí)為單位，舉辦書(shū)市。大家可以在自己班級(jí)上買書(shū)，當(dāng)然也可以到別的班級(jí)上去選購(gòu)，然后把總個(gè)書(shū)市上賣書(shū)所得的全部款項(xiàng)由學(xué)校捐贈(zèng)給貧困山區(qū)的小學(xué)生們。
非常有幸，我被選中成為我們班級(jí)這次書(shū)市的“收銀員”。
下午第一節(jié)課開(kāi)始，同學(xué)們忙著搬椅子、凳子來(lái)到操場(chǎng)布置書(shū)市，校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。書(shū)市一開(kāi)始，同學(xué)們的叫賣聲更是此起彼伏，爭(zhēng)相招攬顧客。我們班的“推銷員”在書(shū)市上特別引人注目，他們站在凳子上齊聲叫賣：“賣書(shū)啦，賣書(shū)啦，130班的書(shū)最好看！130班的書(shū)最便宜了！”他們這樣一叫賣，一大群人就蜂擁到了我們書(shū)市前買書(shū)。有同學(xué)看到學(xué)校門前有氣球賣，還提議說(shuō)：買兩本書(shū)，送一個(gè)氣球吧。這個(gè)辦法果然好！許多老師也來(lái)到了我們班的書(shū)市前買書(shū)�？茖W(xué)老師的兒子就是被我們的氣球吸引過(guò)來(lái)的，還真的買走了兩本關(guān)于數(shù)學(xué)問(wèn)題的書(shū)，當(dāng)然，我們也絕不食言，送了一個(gè)大大的紅氣球給他。
同學(xué)們都在選購(gòu)自己喜歡的好書(shū)，我的心里卻是又急又喜。著急的是，我是收銀員，必須堅(jiān)守崗位，也就沒(méi)辦法四處選購(gòu)了；喜的是，看著同學(xué)們的一本本藏書(shū)換成了鈔票收進(jìn)了我的盒子，我仿佛看到了同學(xué)們跳動(dòng)的一顆顆愛(ài)心，也仿佛看到山區(qū)孩子收到新書(shū)時(shí)開(kāi)心的笑臉。
同學(xué)們歡快的買書(shū)聲不絕于耳，“我要這本，《名人傳》”，“我要這本，5元，《會(huì)飛的教室》”……每個(gè)書(shū)市前都圍得水泄不通，寫(xiě)發(fā)票的同學(xué)更是手忙腳亂，把手都寫(xiě)得酸痛了。我這個(gè)收銀員數(shù)錢也數(shù)得“手抽經(jīng)”了。
我們的書(shū)不一會(huì)就賣光了，雖然我們這些書(shū)市的“工作人員”忙得都是滿頭大汗，一身酸痛，但是，一想到山區(qū)窮苦的孩子們，就感到無(wú)比快樂(lè)。
跳蚤書(shū)市！我跳，我跳，我跳跳跳，越跳越高！我真的感謝學(xué)校為我們組織這次跳蚤書(shū)市，這個(gè)活動(dòng)讓我們更加懂得了如何處理自己的舊書(shū)，這樣，既培養(yǎng)了我們的經(jīng)濟(jì)頭腦，又鍛煉了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，在書(shū)市中選購(gòu)自己心愛(ài)的書(shū)籍，還讓我們的口語(yǔ)交際能力增強(qiáng)了！
我愛(ài)跳蚤書(shū)市！