陽光·森林（4篇）
陽光·森林（1）
親愛的家長朋友們：
大家周末好！
揮手作別昨夜的寒冬，讓我們又一次約會(huì)在春天里！
今天是XX年新學(xué)期的第一個(gè)周，在這個(gè)周里，一切都感覺是那樣的不習(xí)慣。學(xué)生上課坐不慣，偶爾竊竊私語，似乎永遠(yuǎn)都有說不完的話要和大家交流，到星期五這天，這種現(xiàn)象已經(jīng)有了好轉(zhuǎn)！
開學(xué)的第一天，我在自己的日記本上寫下了這樣的一段話：
哎！時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間新的一學(xué)期已經(jīng)開始了。我的作息時(shí)間也要隨之發(fā)生改變，早上不得不早早的起床了！我真迷戀假期里“睡覺睡到自然醒”的那段美好時(shí)光！
收拾好自己的心情，調(diào)整好自己的心態(tài)，重新設(shè)計(jì)自己的作息時(shí)間，全身心的投入到工作當(dāng)中去吧！好好工作，快樂生活，這是我本學(xué)期的生活目標(biāo)。在此，我也希望班上的每一個(gè)孩子都能充分的享受陽光、雨露的滋潤，茁長成長！
我想把這段話送給我班上的家長和孩子們，讓我們一起收拾好心情，在心里制定好新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃吧！
下面和家長談?wù)勯_學(xué)初的幾件事情：
1、關(guān)于“假期作業(yè)”
假期作業(yè)，我利用一天的時(shí)間終于檢查完了，整體來說都不如在校的表現(xiàn)：①書寫讓人擔(dān)心；②不是練字，是“畫”字；③寒假生活沒有做完；④課外閱讀沒有勾畫圈點(diǎn)。當(dāng)然也有做的比較好的孩子：劉云倩的練字受到了大家的稱贊······
2、關(guān)于“課外閱讀”
上學(xué)期，我和孩子們共度讀了《魯賓遜漂流記》《綠野仙蹤》《木偶奇遇記》《語文新天地》四本書，以及自編作文集《鳥欲高飛先振翅》，每讀完一本書，孩子們都填寫了“讀書記錄表”，同時(shí)利用上課時(shí)間進(jìn)行了交流。為了達(dá)到課外閱讀總量不少于40萬字，結(jié)合本班孩子的閱讀情況，本學(xué)期我們打算讀以下幾本書，同時(shí)請孩子們?nèi)c(diǎn)勾畫，下周我會(huì)把《課外閱讀記錄表》發(fā)給家長們，請家長們簽好字，督促孩子完成。本學(xué)期，我們的課外閱讀這樣安排：2月準(zhǔn)備書籍，3月讀《窗邊的小豆豆》；4月讀《海底兩萬里》；5月讀《列那狐的故事》；6月讀《語文新天地》。（各位家長自己準(zhǔn)備，可借可買。）
3、關(guān)于借閱“圖書”
為了加大孩子們的課外閱讀量，豐富孩子們的課外閱讀內(nèi)容，本期我們將重新整理“圖書柜”。我們將在每個(gè)小組里增設(shè)一個(gè)“圖書管理員”，分別為小組同學(xué)借閱書籍做登記，以確保圖書的流失。古人常說：“書非借不能讀也”，因此，靠借書讀，孩子們積極性很高。請還沒有把假期讀的圖書交到書柜的孩子，及時(shí)交上來，這樣你才有機(jī)會(huì)借別人的書讀。課外閱讀的時(shí)間為每天中午午讀時(shí)間。（如果要借書回家看的孩子，則需要寫一張借條，方可借閱�。�
4、關(guān)于“隨手記”
“隨手記”就是我們家長會(huì)時(shí)說的“每日一記”。第一天，孩子們完成的很好，但越往后
就明顯的感覺到不如前一次。“隨手記”我提倡的是寫自己的事情，寫當(dāng)天的事情，實(shí)在沒有寫的內(nèi)容才寫寫以前的故事。我希望這個(gè)“隨手記”真正成為學(xué)生的“成長記錄”。當(dāng)然，現(xiàn)在我也在堅(jiān)持和學(xué)生一起“隨手記”，適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，我也展示給孩子們看！
5、關(guān)于“小班調(diào)整”
6、關(guān)于“電話號碼”
陽光·森林（2）
親愛的家長朋友：
大家好！
很快就過去了兩周，真的是時(shí)光飛逝的感覺，祝大家度過一個(gè)愉快的周末，請你帶上你的家人，到郊外走一走，去欣賞一下春光美吧！
本周我們班上一切事情順利進(jìn)行，學(xué)生開學(xué)一段時(shí)間表現(xiàn)出來的躁動(dòng)經(jīng)過一個(gè)周的管理和引導(dǎo)，現(xiàn)在已經(jīng)有了好轉(zhuǎn)，真希望孩子們下周表現(xiàn)得更好！
第一次的班級展示欄中，作業(yè)完成很優(yōu)秀的孩子（沒有一處錯(cuò)誤，而且書寫美觀）：鄭潔、何詩雨、袁俊杰、羅彬瑜、李家穗、代雯、張雨、路豫凱、羅伊廷、趙德鑫、王西竹（其他有好多孩子雖然書寫好，但是有小小的錯(cuò)誤。）
第一次的“感恩”資料收集，我沒有硬性讓孩子們?nèi)渴占�，而是讓每個(gè)小班收集2份，自愿收集。結(jié)果這些孩子交了資料:黃杰、段李、羅伊廷、李寧、路豫凱、何詩雨、羅彬瑜、路豫凱、張星月（還有一些孩子收集了資料，但是還沒有交上來）表揚(yáng)以上的孩子們！
本學(xué)期，我們的班級管理有一個(gè)比較大的更加完善的改革，我將利用周末的時(shí)間把其具體的操作過程思考成熟后，下周星期一再以紙質(zhì)資料和大家交流。作為家長的你要?jiǎng)訂T你的孩子積極參與到班級管理中來，提高自己的管理能力。
《窗邊的小豆豆》這本書比較厚，一個(gè)月要把它讀完，需要孩子們把每天要讀的內(nèi)容進(jìn)行分配，制定好閱讀計(jì)劃。建議：每天至少讀兩則內(nèi)容，3月31日恰好讀完！本期的《書海揚(yáng)帆》就是上學(xué)期的《課外閱讀記錄表》，內(nèi)容與上期相比，增加了一欄學(xué)生積累的內(nèi)容，請督促孩子認(rèn)真填寫。
《自主預(yù)習(xí)》我以表格的形式裝訂成了一本書，孩子每天的預(yù)習(xí)作業(yè)就直接寫在這本書上，目的是為了督促每個(gè)孩子“預(yù)習(xí)”落到實(shí)處。
數(shù)學(xué)方面：
開心到現(xiàn)在已經(jīng)是兩個(gè)周了，我現(xiàn)在將本周的內(nèi)容說一說，希望家長們在輔導(dǎo)孩子時(shí)能做到心中有數(shù)：
一、本周注意學(xué)習(xí)的是兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中弄清算理，熟記計(jì)算步驟。算理是：把第二個(gè)因數(shù)分解成幾十加幾，先用個(gè)位上的幾去乘第一個(gè)因數(shù)，再用（十位上的幾就是）幾十去第一個(gè)因數(shù)，最后把兩次相乘的積相加就得到最后的結(jié)果了。比如：37×25，把25分解成5＋20，先用5×37=185，再用20×37=740，最后把185＋740=925，這個(gè)925就是37×25的最后結(jié)果。列豎式和步驟如下：
3 7
× 2 5
1 8 5 （5×37的積）
�。� 7 4 （20×37的積）
9 2 5 （185＋740的和）
二、本周的家庭作業(yè)檢查評比如下：
表揚(yáng)：胡又文，張星月，李家穗，張紅庚，漆璐菘，何心如，袁俊杰，鄭潔，李鑫韻，王一，何詩雨，張雨，代雯，羅伊廷，胡銳，姜科宇，這些孩子的作業(yè)都得到了2次優(yōu)秀或2次優(yōu)秀以上，作業(yè)也全部完成。
批評：一小班、五小班、九小班和十一小班的孩子們，作業(yè)不認(rèn)真，書寫較亂、較差。
溫馨提示：小班長要加強(qiáng)作業(yè)的檢查和監(jiān)督。
家庭作業(yè)：語文：1、讀《窗》；2、預(yù)習(xí)5課；3、練習(xí)冊4課綜合練習(xí)一；4、完成《書海揚(yáng)帆》。
數(shù)學(xué)：1、預(yù)習(xí)書20——21頁。要求：（1）、先讀題；（2）、找出相關(guān)的條件和問題；（3）、理清思路；（4）、寫出你明白了什么？還有什么不明白？（5）、完成23頁練習(xí)四的1題。2、小試卷1張。
祝大家周末愉快！
陽光·森林（3）
尊敬的各位家長：
周末好！
用一個(gè)字來描述這兩個(gè)周的工作，那自然是“忙”了，忙的連吃飯的時(shí)間都要擠出來。為什么這樣忙？因?yàn)檫@兩個(gè)周我們班上要承擔(dān)兩個(gè)任務(wù)：一個(gè)是下周星期四孩子們要為瀘州市的四十多個(gè)學(xué)校代表展示我們班上的“電子白板教學(xué)”情況；另一個(gè)是下周五為江陽區(qū)班主任培訓(xùn)展示一節(jié)“感恩父母”的主題班會(huì)。為了讓這兩個(gè)活動(dòng)獲得圓滿成功，我們現(xiàn)在都在加緊訓(xùn)練準(zhǔn)備！同時(shí)，希望家長們以這次班會(huì)展示活動(dòng)“感恩父母”為契機(jī)，教育孩子，引導(dǎo)孩子，努力讓孩子懂得感恩，并且一直堅(jiān)持做下去！
電子白板展示活動(dòng)要求：1、預(yù)習(xí)第10課。（只需朗讀通順就行。）
班會(huì)展示活動(dòng)：1、穿戴：下周五，每個(gè)孩子穿好白色的毛衣，深色的褲子，系上鮮艷的紅領(lǐng)巾。（上次的紅歌比賽已經(jīng)買了，清洗干凈做好準(zhǔn)備�。�
2、活動(dòng)組織安排：
�、�1——6小班準(zhǔn)備快板并練習(xí)：快板 《孝敬父母10要求》
自己的事情自己辦，不給父母添麻煩，
家務(wù)勞動(dòng)幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān)。
對待父母有禮貌，早晚起居要問安，
探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛。
衣食住行牢牢記，尊長敬老想在前，
艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿。
思想學(xué)習(xí)勤匯報(bào)，懇求父母多指點(diǎn)，
批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴(yán)。
養(yǎng)育之恩重如山，兒女責(zé)任勇承擔(dān)，
為人在世品行高，孝敬父母最當(dāng)先。最當(dāng)先！
�、�7——12小班拍手并練習(xí)：拍手歌：出示《孝敬父母人人夸》
穿衣疊被樣樣行，
掃地洗碗忙不停，
遇事不再喊媽媽，
我真行！
媽媽夸我有出息，
爸爸說我懂道理，
孝敬的孩子人人夸
人人夸！
我在家里學(xué)做飯，
烙餅煎魚炒雞蛋，
炒肉不咸也不淡，
真不賴！
我?guī)蛬寢屜匆路?/p>
漂洗晾干折疊好，
干凈衣服穿身上，
真舒服！
�、圩x熟《倡議書》
倡議書
（班長朗讀）實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級三班全體同學(xué)：
我們感恩父母，因?yàn)樗麄兘o（jí）予了我們生命；我們感恩父母，因?yàn)樗麄兘o（jí）予了我們無盡的愛；我們感恩父母，因?yàn)樗麄兘o（jí）予了我們溫暖的家。在此，我們要用實(shí)際行動(dòng)，來感恩父母。我倡議：
（學(xué)生共同朗讀）
�。�1）回家做家務(wù)，如打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗等。
(2)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
�。�3）每天好好學(xué)習(xí)，回家和聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，讓父母一個(gè)微笑。
�。�4）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
（5）學(xué)會(huì)對父母說聲“謝謝”。
（7）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
�。ò嚅L朗讀） 讓我們在以后的生活中“用心”去做這一份特殊而又神圣的特別的“作業(yè)”，讓感恩父母在我們心靈深處蕩漾。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級三班
XX年3月30日
�、苊總�(gè)孩子找一件感受最深的父母之愛。
�、菹胍幌耄簩Υ改肝覀儗⑷绾胃卸鳎�
每個(gè)學(xué)生完成一則介紹小班特色的“卡片”，粘貼班級展示欄。
�。ㄗ罱�，很多學(xué)生表現(xiàn)較好，等以后有時(shí)間再一一表揚(yáng)。）
本周，我們的語文家庭作業(yè)就不再布置了，請孩子們做好以上事情！
本周數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容主要有：三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算。學(xué)習(xí)的兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算，是在兩位數(shù)除以一位數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，包括商是兩位數(shù)和尚 的中間有0的除法等內(nèi)容。希望各位家長督促孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)，加強(qiáng)計(jì)算的監(jiān)督。難點(diǎn)是商的中間有0的除法，很多的孩子都有錯(cuò)誤，希望各位家長督促孩子們要及時(shí)改正錯(cuò)誤，知錯(cuò)能改是每個(gè)孩子都應(yīng)具備的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，孩子們對三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算有了更好的理解，但也暴露出了一些問題：
1、計(jì)算比較粗心，常常不知道第二步怎么除。
2、讀題不夠認(rèn)真，特別是解決問題，常常讀得不清，題中句子的意思理解不夠透徹，一些關(guān)鍵詞找不到，至少對題中的關(guān)鍵詞不夠重視，如“大約”等，題意不明，列式和計(jì)算都會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤。
3、解決問題的解題計(jì)劃寫得不明確，思路不清晰。解題計(jì)劃是孩子們剛剛學(xué)寫，需要各位家長認(rèn)真的指導(dǎo)一下，幫助孩子形成良好的解題習(xí)慣，形成清晰的思路。
4、做題的格式有的孩子還要加強(qiáng)規(guī)范。
本周和以后所學(xué)的解決問題竇需要孩子們寫出解題計(jì)劃，也希望家長們監(jiān)督孩子們，這樣對孩子們思維的形成會(huì)有很大的幫組。
本周的家庭作業(yè)評比已經(jīng)有了結(jié)果：
一等獎(jiǎng)：張星月，李家穗，葉華北，李鑫韻，王希竹，代文，胡又文，王玉迪，何詩雨，王一，張圓心，張宏庚，胡銳，劉云倩，羅伊廷，余男靜，羅彬瑜，聶禹驍，徐金彬，陳佳鑫，王樂陶，袁俊杰。
二等獎(jiǎng)：黃杰，曹智勇，鄭潔，，徐榮，何欣如，陳欣，曾慶春，漆璐菘，陳根，羅永生，張瀘陽，陽述楠，陳楠，魯沁琳。路豫凱，謝夢玲，陳軼豪，毛劍，劉廷波，葉凱，曾靖淋。
三等獎(jiǎng)：趙英杰，宋定召，諸文心，段李，，葉凱，何嘉文，劉廷波，張雄心，郭澤鑫，姚欣茹，羅鑫，唐唯智，鄧玉林，曾慶春，胡鐘毅。胥持簡，謝夢琳，劉億峰，嚴(yán)藝，曾柯，何雨涵，袁維萌，胡文俊，聶子怡，雷金，李寧，宋冬雨，姜科宇。鐘英杰，胡思睿，羅鑫，包艷婷，李寧。
作業(yè)質(zhì)量有待進(jìn)步有：李寧，胡思睿，羅鑫。
數(shù)學(xué)家庭作業(yè)：
1、《數(shù)園》39頁；小試卷一張。
2、寫數(shù)學(xué)日記一則（寫在固定作業(yè)本上）；
3、預(yù)習(xí)書80頁的例1；
要求：
�。�1）讀題，看懂圖；(2）弄清楚解題計(jì)劃是什么？在書上寫出列1的解題計(jì)劃。（3）預(yù)習(xí)作業(yè)書上80頁的算一算，做在預(yù)習(xí)本上。
陽光·森林（4）
親愛的家長：
你們好！
首先祝賀我們自己，成功的完成了學(xué)校交給我們班級的兩個(gè)重要任務(wù)“瀘州市的電子白板教學(xué)現(xiàn)場展示活動(dòng)”和“江陽區(qū)的班主任培訓(xùn)主題班會(huì)展示活動(dòng)”�！扼@弓之鳥》的教學(xué)活動(dòng)中，孩子們認(rèn)真思考，積極回答問題，自信的展示自己，孩子們的表現(xiàn)受到了在場領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評�！陡卸鞲改浮返陌鄷�(huì)上，孩子們積極參與活動(dòng)。每個(gè)孩子都說出了自己今后要如何感恩自己的父母：有的說要為自己的父母洗一次腳；有的說放學(xué)回家要給父母講講笑話，消除父母一天的疲勞；有的說要給爸爸擦皮鞋······多么樸實(shí)的語言，多么純真的感情！希望孩子們能說到做到，同時(shí)把感恩父母的事情一直做下去，讓我們共同粘貼的那棵“感恩之樹”萬古長青！
當(dāng)然，任何事情也不可能十全十美。在《感恩父母》的班會(huì)展示課上，二小班有兩個(gè)同學(xué)老師屢次用“眼睛”招呼，但他們還是在講小話；八小班有三個(gè)男生一致表現(xiàn)都很懶散；七小班有一個(gè)男生一直都沒有正確的坐姿；四小班有兩個(gè)男生居然在大家討論精彩的時(shí)候“瘋”了起來。另外有兩個(gè)孩子穿著“漆黑”的臟兮兮的衣服來上課，在一片白色毛衣的襯托下，他們成了“閃亮的星星”。其余同學(xué)表現(xiàn)真的很優(yōu)秀！我想在這些優(yōu)秀孩子的背后，肯定是孩子自己對自己的嚴(yán)格要求！兩個(gè)活動(dòng)能取得圓滿成功，這都離不開家長的幫助，我想對家長們說：“你們才是最大的功臣！”
下面，我想給大家交流最近兩個(gè)周的作業(yè)情況。孩子們似乎知道老師很忙，沒有時(shí)間“理扯”他們，因此，各類作業(yè)完成的質(zhì)量不是很高。但是家長任然在他們的作業(yè)本上大大的簽上了自己的“大名”，殊不知孩子就是在你們這樣一次次的寬容中慢慢變得頹廢起來的。當(dāng)然，一片森林里肯定有那么一些長的蔥郁挺拔的大樹，一個(gè)班級中肯定會(huì)有一直表現(xiàn)都很優(yōu)秀的孩子，希望這樣的孩子和家長長期堅(jiān)持下來，這樣孩子肯定會(huì)與別的孩子與眾不同的，不是有這樣一句話嗎？——學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！主要表現(xiàn)較差的是①不按時(shí)完成作業(yè)；②作業(yè)亂寫亂畫（差的任然差，好的一直表現(xiàn)優(yōu)秀，但也有原來很優(yōu)秀的現(xiàn)在表現(xiàn)差了；③上課注意力老是不集中，需要老師不斷的提醒，老師用眼神提醒或者聲音的高低變化提醒，他似乎都不來氣，非要老師點(diǎn)名道姓的提醒，他才會(huì)安靜下來。（上次看到一本關(guān)于《家庭教育》的書，上面說由于孩子早上的早餐營養(yǎng)沒有跟上，所以孩子注意力不能集中，常常在課堂上表現(xiàn)出“多動(dòng)”。當(dāng)然還有其他原因，例如自身的習(xí)慣問題。）④似乎永遠(yuǎn)都有說不完的話，好幾個(gè)孩子太愛給自己講話啦！以上表現(xiàn)出來的問題，希望家長利用“清明節(jié)”放假時(shí)間好好引導(dǎo)引導(dǎo)，期待下周星期三能有一個(gè)好心情。
今天是4月2日啦，我們的《窗邊小豆豆》已經(jīng)讀完了，孩子們收獲多少呢，請總結(jié)一下，填好這本書的“課外閱讀記錄表”。同時(shí)，提醒家長們，本月我們要讀的書是《海底兩萬里》，希望《書海揚(yáng)帆》上的“每日一背”孩子們能堅(jiān)持做下去，可以背古詩、兒歌、課文、課外書片段等。
我們班的“光榮榜”
第一單元聽寫全對的同學(xué)：羅冰瑜、何嘉文、謝夢琳、何詩雨、蘭正康、王一、諸文心、李佳穗、袁俊杰、羅伊廷、黃杰、代文、陳欣
《書海揚(yáng)帆》近三次檢查表揚(yáng)：
3月7日：段李、徐榮、諸文心、袁俊杰、鄭杰、李鑫韻、鄧榆林、聶禹驍、趙英杰、胥持簡、黃杰、代文、劉廷波、羅冰瑜、胡又文、張星月、陳佳欣、羅伊廷、陳楠、王樂濤、王宇迪、雷金、郭澤鑫、胡銳、聶子怡、劉云倩、何雨涵、趙德鑫、王一、胡文俊、何詩雨、姜科宇、宋東宇、余男靖、徐金斌、魯沁琳、包艷婷、袁偉萌、毛劍
3月15日：袁俊杰、鄭潔、鄧玉林、李鑫韻、段李、鐘音節(jié)、宋定朝、李佳穗、漆璐松、張紅庚、張星月、王希竹、劉廷波、葉凱、胡忠義、羅冰瑜、何嘉文、嚴(yán)藝、王樂濤、王宇迪、羅永森、陳楠、趙英杰、葉華北、聶禹驍、張?jiān)�、代文、胥持簡、黃杰、張宇、聶子怡、胡銳、郭澤鑫、劉云倩、張雄心、雷金、宋東宇、余男靖、魯沁琳、姜科宇、徐金斌、羅伊廷、陳佳欣、包艷婷、陳譯豪、毛劍、王一、趙德鑫、蘭正康、何詩雨
3月23日：段李、徐榮、諸文心、王希竹、何嘉文、葉凱、劉廷波、胡忠義、羅彬瑜、鄭杰、鄧玉林、李鑫韻、袁俊杰、何心如、張星月、張紅庚、漆璐松、胥持簡、黃杰、代文、張宇、聶玉曉、張?jiān)�、趙英杰、毛劍、陳譯豪、魯豫凱、謝夢琳、包艷婷、羅伊廷、陳佳欣、姚欣茹、姚夢茹、魯沁琳、姜科宇、王宇迪、嚴(yán)藝、王樂濤、陳楠、劉云倩、聶子怡、雷金、胡銳、郭澤鑫、王一、趙德鑫、胡文俊、何雨涵、何詩雨
祝賀以上同學(xué)！下周我將把孩子們的《隨手日記》進(jìn)行統(tǒng)計(jì)！
本周語文家庭作業(yè)：
1、調(diào)查報(bào)告單子一張。2、課外記錄表一張。3、讀《海底兩萬里》
最后，我想借用當(dāng)代作家畢淑敏說過的一句話來提醒自己，這是我們在《感恩父母》主題班會(huì)上的一段話：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償�！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因?yàn)椤⑿臒o價(jià)�。议L們，希望你們能以這次感恩父母活動(dòng)為契機(jī)，好好教育和引導(dǎo)自己的孩子吧�。�
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。一年一度的清明到了，我們學(xué)校從4月3號到5號放清明假，這期間，希望家長們帶著孩子們?nèi)ソo親人掃掃墓，培養(yǎng)娃娃們的親情，可以拉近與孩子們的情感距離，讓孩子們學(xué)會(huì)敬老。
本周數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容主要有：三位數(shù)除以一位數(shù)的解決問題和整理復(fù)習(xí)。三位數(shù)除以一位數(shù)的解決問題，是在兩位數(shù)除以一位數(shù)、三位數(shù)除以一位數(shù)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)等知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用，并且能通過解決問題鞏固所學(xué)知識(shí)。解決問題的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是熟練掌握解決問題的分析步驟，并運(yùn)用這些分析步驟進(jìn)行有效的分析；難點(diǎn)是解決問題時(shí)解題策略的多樣化，也就是解題方法的多樣性，這是培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維的好方法。希望家長應(yīng)多多鼓勵(lì)。
經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，孩子們對解決問題有了更好的理解，但也暴露出了一些問題：
1、計(jì)算比較粗心，常常列式正確而結(jié)果錯(cuò)誤。
2、讀題不夠認(rèn)真，有甚者連題都不讀，題中句子的意思理解不夠透徹，一些關(guān)鍵詞找不到，至少對題中的關(guān)鍵詞不夠重視，如“大約”等，題意不明，甚至連數(shù)字都要寫錯(cuò)，列式和計(jì)算更會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤。
3、解決問題的解題計(jì)劃寫得不明確，思路不清晰。解題計(jì)劃是孩子們剛剛學(xué)寫，需要各位家長認(rèn)真的指導(dǎo)一下，幫助孩子形成良好的解題習(xí)慣，形成清晰的思路。
4、做題的格式有的孩子還要加強(qiáng)規(guī)范。
所學(xué)的解決問題竇需要孩子們寫出解題計(jì)劃，本周發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)孩子回家做到家庭作業(yè)沒有寫解題計(jì)劃，希望家長們監(jiān)督孩子們，這樣對孩子們思維的形成會(huì)有很大的幫助。
本周的家庭作業(yè)評比已經(jīng)有了結(jié)果：（一等獎(jiǎng)）張星月，李佳穗，李鑫韻，王希竹，代文，何詩雨，王一，張圓心，謝夢玲，胡銳，劉云倩，羅伊廷，余男靜，聶禹驍，袁俊杰，唐唯智，毛劍，魯沁琳，蘭正康，陽述楠（二等獎(jiǎng)）黃杰，曹智勇，胡鐘毅，何欣如，陳欣，漆璐菘，陳根，路豫凱，鄧玉林，陳軼豪，胥持簡，劉廷波，葉凱，曾靖淋，趙德鑫，胡又文，張宏庚，陳佳鑫，徐金彬，王玉迪，姚欣茹，聶子怡，姜科宇，趙英杰，胡思睿，宋冬雨，胡文俊，雷金，劉億峰，何嘉文，郭澤鑫（三等獎(jiǎng)）徐榮，宋定召，諸文心，段李，陳楠，葉凱，張雄心，羅鑫，鄭潔，曾慶春，嚴(yán)藝，曾柯，何雨涵，袁維萌，李寧，鐘英杰，羅鑫，包艷婷，李寧，羅彬瑜，王樂陶，姚夢茹。
溫馨提示：
作業(yè)有進(jìn)步的有：鐘英杰，劉億楓，張雄心，陳根。
作業(yè)質(zhì)量有待進(jìn)步有：李寧，葉華北，羅鑫，張瀘陽，羅永森。
數(shù)學(xué)家庭作業(yè)：1、《數(shù)園》45、46、47頁;2、寫數(shù)學(xué)日記一則（寫在固定作業(yè)本上）；
3、復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)和三位數(shù)除以一位數(shù)這兩個(gè)單元，放假回來進(jìn)行測驗(yàn)。
祝大家周末愉快！
劉老師 王老師
XX年4月2日星期六