我的“變形金剛”老師
有人說(shuō)，老師像一個(gè)辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵。有人說(shuō)，老師像一根蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。有人說(shuō)，老師像盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的方向。有人說(shuō)，老師像一條春蠶，吐出絲奉獻(xiàn)給人類(lèi)，自己卻犧牲了。有人說(shuō)，老師像燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。有人說(shuō)，老師像一把鑰匙，打開(kāi)我們知識(shí)之門(mén)。有這么多人說(shuō)老師好，說(shuō)明老師真的很重要。沒(méi)有老師就沒(méi)有祖國(guó)的未來(lái)，沒(méi)有老師就沒(méi)有我們現(xiàn)在的幸福生活，沒(méi)有老師我們的做過(guò)就沒(méi)有這么發(fā)達(dá)。
在二年級(jí)，有一位老師讓我印象很深，雖然她只教了我們一個(gè)學(xué)期，但是我現(xiàn)在也沒(méi)忘記。她姓林，我們都叫她林老師，有同學(xué)還給林老師取了外號(hào)“林無(wú)敵”，平時(shí)同學(xué)們都非常喜歡她，同學(xué)們和她像伙伴一樣，她還和我們常常一起開(kāi)玩笑。每當(dāng)美術(shù)課下課時(shí)，同學(xué)們都把林老師圍得水泄不通，不想讓她走，想讓林老師和我們開(kāi)一會(huì)玩笑。只要上課時(shí)我聽(tīng)話，林老師就會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間給我們看動(dòng)畫(huà)片。要是有同學(xué)三番四次地讓林老師提醒，林老師就會(huì)面紅耳赤，而且大聲的和那個(gè)同學(xué)講道理。如果那個(gè)同學(xué)還是不聽(tīng)，那林老師就會(huì)發(fā)火，她的眼睛里會(huì)發(fā)出無(wú)比閃亮的閃電，那個(gè)吵得同學(xué)可真慘，肯定被林老師“電”的半死。這時(shí)候的林老師眼睛紅紅的，嘴巴就像一個(gè)倒掛的月牙兒，臉紅通通的，紅得像顆紅棗，眉毛斜著的，像兩把鋒利的刀一樣，她嗓門(mén)提的很高像獅子吼一樣。而相反的是下課時(shí)，林老師下課時(shí)眼睛會(huì)射出一股和氣的光芒，灑在我們每個(gè)人的心上，嘴巴像一個(gè)美麗而精致的小舟，臉上透著紅，眉毛像五線譜上的線一樣�？傊�，林老師溫和時(shí)像一只小白兔一樣，生氣的時(shí)候像一只狂暴的大猩猩一樣。
正因?yàn)橛辛诉@樣的老師，我畫(huà)畫(huà)也提高了不少。林老師我想念你！
文章寫(xiě)得棒極了，讓老師十分感動(dòng)！對(duì)于人物的描繪，小作者沒(méi)有運(yùn)用什么技巧，但正因?yàn)橛辛诉@樣的稚嫩與純天然，讓文章散發(fā)出更多的光芒來(lái)，使得整篇文章都熠熠生輝起來(lái)。文章運(yùn)用了真感情，這樣的真感情能打動(dòng)任何一位讀者，棒！