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我愛(ài)校園的大榕樹(shù)

我愛(ài)校園的大榕樹(shù)

  說(shuō)到鳳村學(xué)校,大家會(huì)情不自禁地想起那幾棵高大挺拔的榕樹(shù)吧!我不愛(ài)校園火紅的日本楓樹(shù),也不愛(ài)嬌艷的杜鵑,偏愛(ài)偉岸的大榕樹(shù)!因?yàn)樗惆榱锁P村學(xué)校幾十年,也送走了不少莘莘學(xué)子。從我懂事起,它就浮現(xiàn)在我腦海里!我愛(ài)它的一生!愛(ài)它的每一年!

  春天漸漸來(lái)臨了,一棵大榕樹(shù)開(kāi)始冒出尖尖的“指甲”。最外層有一點(diǎn)紅,宛如少女涂抹的指甲油。里層黃綠的!若是全綠,一定不嫩;如是全黃,一定也不嫩,我想只有黃綠是最好的形容了!一兩天工夫,整棵榕樹(shù)上仿佛爬滿了綠色的“小蜻蜓”。春風(fēng)輕撫,“小蜻蜓”們搔首弄姿,十分奇妙!可惜,操場(chǎng)另一邊的兩棵,卻才剛開(kāi)始落葉!我百思不得其解地問(wèn)老師。老師煞有介事地說(shuō):“榕樹(shù)什么季節(jié)栽就什么季節(jié)落葉!因?yàn)樗鼊傇韵氯,就開(kāi)始從天空吸收水分,所以,它需要的不是泥土和地下水,而是承載它將來(lái)重量的石頭。所以,它的生長(zhǎng)根據(jù)栽種時(shí)的季節(jié)而定!”我也不知道老師的解釋是否合理,只隱隱覺(jué)得這家伙生命力很旺盛!

  夏天漸漸來(lái)臨了,先前的“指甲”和“小蜻蜓”不見(jiàn)了。取而代之的是一張張手掌大的葉子,色彩卻是典型的綠。我想還是用我們學(xué)過(guò)的“翠色欲流”較好吧!這些綠“手掌”擠擠挨挨著,組成了一把天然的大扇,風(fēng)一吹,涼爽得很喲!孩子們,老師們,一沒(méi)有事,就在樹(shù)下的花壇邊坐著聊天!這時(shí)候的榕樹(shù)是最茂盛的!

  秋天漸漸來(lái)臨了,這棵榕樹(shù)開(kāi)始了人生中的飄零歲月!片片黃葉,恰似翩翩起舞的蝴蝶。在秋風(fēng)蕭瑟里,同學(xué)們開(kāi)始討厭起它來(lái),因?yàn)楹⒆觽兺蝗挥X(jué)得是這棵榕樹(shù)制造了一桶又一桶的垃圾!是啊,人們不會(huì)去思考曾經(jīng)榕樹(shù)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣!

  冬天漸漸來(lái)臨了,它像一個(gè)禿頂?shù)睦项^,佇立在寒風(fēng)中,默默地積蓄力量,等待卷土重來(lái)!

  我們學(xué)校的幾棵榕樹(shù)在二零零八年的時(shí)候,經(jīng)歷了幾場(chǎng)大雪的洗禮,老師和同學(xué)們都以為它們將永遠(yuǎn)沉睡了!沒(méi)有想到的是,一年后,它們又恢復(fù)了王者生機(jī),繼續(xù)挺立在校園里,守護(hù)我們的校園!

  我愛(ài)校園這幾棵不屈不撓的大榕樹(shù)!

  (點(diǎn)評(píng):小作者視覺(jué)獨(dú)特,與一般的寫(xiě)“榕樹(shù)”的文章迥然不同。字字蘊(yùn)涵獨(dú)特風(fēng)味。)

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