我愛(ài)校園的大榕樹(shù)
說(shuō)到鳳村學(xué)校，大家會(huì)情不自禁地想起那幾棵高大挺拔的榕樹(shù)吧！我不愛(ài)校園火紅的日本楓樹(shù)，也不愛(ài)嬌艷的杜鵑，偏愛(ài)偉岸的大榕樹(shù)！因?yàn)樗惆榱锁P村學(xué)校幾十年，也送走了不少莘莘學(xué)子。從我懂事起，它就浮現(xiàn)在我腦海里！我愛(ài)它的一生！愛(ài)它的每一年！
春天漸漸來(lái)臨了，一棵大榕樹(shù)開(kāi)始冒出尖尖的“指甲”。最外層有一點(diǎn)紅，宛如少女涂抹的指甲油。里層黃綠的！若是全綠，一定不嫩；如是全黃，一定也不嫩，我想只有黃綠是最好的形容了！一兩天工夫，整棵榕樹(shù)上仿佛爬滿了綠色的“小蜻蜓”。春風(fēng)輕撫，“小蜻蜓”們搔首弄姿，十分奇妙！可惜，操場(chǎng)另一邊的兩棵，卻才剛開(kāi)始落葉！我百思不得其解地問(wèn)老師。老師煞有介事地說(shuō)：“榕樹(shù)什么季節(jié)栽就什么季節(jié)落葉！因?yàn)樗鼊傇韵氯�，就開(kāi)始從天空吸收水分，所以，它需要的不是泥土和地下水，而是承載它將來(lái)重量的石頭。所以，它的生長(zhǎng)根據(jù)栽種時(shí)的季節(jié)而定！”我也不知道老師的解釋是否合理，只隱隱覺(jué)得這家伙生命力很旺盛！
夏天漸漸來(lái)臨了，先前的“指甲”和“小蜻蜓”不見(jiàn)了。取而代之的是一張張手掌大的葉子，色彩卻是典型的綠。我想還是用我們學(xué)過(guò)的“翠色欲流”較好吧！這些綠“手掌”擠擠挨挨著，組成了一把天然的大扇，風(fēng)一吹，涼爽得很喲！孩子們，老師們，一沒(méi)有事，就在樹(shù)下的花壇邊坐著聊天！這時(shí)候的榕樹(shù)是最茂盛的！
秋天漸漸來(lái)臨了，這棵榕樹(shù)開(kāi)始了人生中的飄零歲月！片片黃葉，恰似翩翩起舞的蝴蝶。在秋風(fēng)蕭瑟里，同學(xué)們開(kāi)始討厭起它來(lái)，因?yàn)楹⒆觽兺蝗挥X(jué)得是這棵榕樹(shù)制造了一桶又一桶的垃圾！是啊，人們不會(huì)去思考曾經(jīng)榕樹(shù)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣！
冬天漸漸來(lái)臨了，它像一個(gè)禿頂?shù)睦项^，佇立在寒風(fēng)中，默默地積蓄力量，等待卷土重來(lái)！
我們學(xué)校的幾棵榕樹(shù)在二零零八年的時(shí)候，經(jīng)歷了幾場(chǎng)大雪的洗禮，老師和同學(xué)們都以為它們將永遠(yuǎn)沉睡了！沒(méi)有想到的是，一年后，它們又恢復(fù)了王者生機(jī)，繼續(xù)挺立在校園里，守護(hù)我們的校園！
我愛(ài)校園這幾棵不屈不撓的大榕樹(shù)！
（點(diǎn)評(píng)：小作者視覺(jué)獨(dú)特，與一般的寫(xiě)“榕樹(shù)”的文章迥然不同。字字蘊(yùn)涵獨(dú)特風(fēng)味。）