高琦告訴我的……

　　高琦告訴我的……

　　我叫張劭明，是高琦小學五（四）班的學生。在高琦的五年學習生活中，我由一個懵懵懂懂的小孩成長為一名高年級小學生，不管是在生理上，還是在心理上，都有了一個質(zhì)的飛躍，更有了翻天覆地的變化。在這當中，我吃了不少苦，但也嘗到了甜的滋味……

　　在低年級時，憑著小聰明，我各科的成績倒也還不錯。雖然老師偶爾會批評我不認真，但我不太當回事，成績也沒什么波動。但到了高年級，由于基礎不穩(wěn)而出現(xiàn)了一個“怪”現(xiàn)象：往往語文、英語輕而易舉就考個95分以上，而數(shù)學怎么考也考不到90分。有時一些平常學習不如我的同學，數(shù)學都考得比我好。就為這一點，我常常在暗地里難過。就在四年級的一次期末考試中，我的數(shù)學徹底考砸了——87！拿著卷子，得手中沉甸甸的，而淚水更是止不住的涌了下來。教數(shù)學的張老師得知這一情況后，不僅上課經(jīng)常提問我，而且在自己的下課時間也騰出時間來為我補習。我知道老師的期望，也感動于老師的付出，暗地里下了狠心，一定不能讓老師失望，更不能讓自己掉隊……終于，我的努力有了成果：在五年級上學期數(shù)學考試中，我取得了99.5分的好成績。拿著卷子，淚水又情不自禁的流了下來，不過這次是激動的。

　　自那次考試后，高琦告訴我：“只有努力才有回報。”

　　我的第一次成功

　　高琦小學每年都會舉行“迎春杯”的學科競賽，而我必是其中的一員。而在我一年級時，看著那些大哥哥大姐姐排著隊去參加比賽，心里特別羨慕。不過，羨慕歸羨慕，我卻從未奢望過成為他們其中的一員。在一年級的一天下午，班主任湯老師讓我留下來，忐忑不安的我不知發(fā)生了什么，原來湯老師是訓練我參加學校的競賽，她耐心地教我閱讀，如何注重語氣，如何抑揚頓挫，如何歸納文章中心思想，如何更好地表達自己；而我那當英語老師的姑姑更是著急，犧牲了自己寶貴的休息時間為我找來各種英語文章，鍛煉我的口語能力，糾正我的發(fā)音。功夫不負有心人，很快，我從剛開始的結(jié)結(jié)巴巴直至流利順暢。雖然最后我沒有取得理想的名次，但我心里很滿足，因為我有了競賽的經(jīng)驗和比賽的勇氣。在此后的比賽里，我是屆屆都參加，越戰(zhàn)越勇，每每榜上有名，都取得了不錯的成績。望著老師笑瞇瞇的模樣，我真是樂開了花。用一句在我們作文里最常見的話：“我的心里就像吃了蜜一樣甜。”這就是高琦告訴我的第二個道理：“愛拼才會贏。”

　　我尷尬的同桌關(guān)系

　　我和同桌關(guān)系處不好，這在班上是眾人皆知的，讓我極其苦惱。我?guī)缀跏且粋�學期換好幾次同桌，最終都是因為相互不理解而結(jié)束，而最讓我郁悶的是，老師給我以前的同桌安排了新同桌后，他們之間都是和和睦睦的。這不，老師又給我安排了一個新同桌：楊秉昆。天哪，我的“同桌冤家”，因為以前我們曾經(jīng)同過桌，就在和他同桌的第一天，因為一件小事發(fā)生了誤會，差點打起來，所以自此要么是“見面就吵”，要么就遠遠回避。你說，我能不

　　擔心嗎？唉，俗話說：是禍躲不過，聽天由命吧。上課鈴響了，我只好無可奈何的坐在那個新位置上。他一看到我，就是一番冷嘲熱諷：“哎呀，您來啦？什么時候再走呀？我好送��！”這一番話，差點沒讓我氣昏過去。從那之后，關(guān)系一直處在“冷戰(zhàn)”中，讓我的心情又苦又澀。但后來發(fā)生了一件事，讓這種“冷戰(zhàn)日”終于結(jié)束了：那是一次語文考試，因為題目出錯了，老師就來了一個大改動，可他當時正在換墨囊，沒聽見。后來做到那題時，他看著題目傻了眼：不會做！偷偷問了同學才知道，老師已經(jīng)改了題目，他想問仔細點，可別人因為怕被老師誤認為作弊，所以沒有一個人敢搭理他。你瞧他，想舉手吧，看到教室里鴉雀無聲，監(jiān)考的老師冷面嚴肅，實在不敢；大家都在奮筆疾書，只有他一個人在東張西望。最后，在多方求助無門后，他把目光轉(zhuǎn)向了我：“張劭明，這道題我沒聽見，能告訴我嗎？這道題分值很大，不做，我就慘了！”雖然聲音不大，可充滿了哀求，到底女生心軟哪，我實在于心不忍，便悄悄告訴了他。自那以后，他對我的態(tài)度來了一個180°的大轉(zhuǎn)彎，我們之間再也沒有發(fā)生令人不快的事情了。我心里那種苦澀的心情就再也沒有出現(xiàn)。高琦告訴我的就是：“包容產(chǎn)生美好�！�

　　成功沒有捷徑

　　進入到高年級以后，同學們的學習競爭越來越激烈，明的、暗的，無處不在，大家都在暗地里較著一股勁：你回答問題完整，我就要求更精彩；你考了99分，我就一定要考個100分；你的書寫流暢漂亮，我

　　的作文就一定要獲個滿堂彩……，諸如此類，讓人既興奮，又緊張，腦子里始終都繃緊了一根弦，正應了那句廣告詞：“沒有最好，只有更好”！只要你松懈了一下，那么你就會感覺跟不上；如果你馬虎不用功，那么你就會完全掉隊……。雖然我的個性浮躁又貪玩，但現(xiàn)實的壓力與殘酷也讓我不禁有所收斂，也著實讓我感覺到酸和辣。我深知：小學就如同大廈的基礎，如果不去努力、不去打?qū)�，那么以后的什么成功、成材就成為空談。我不想虛度人生，更不想浪費珍貴的小學時代，我一定要加倍努力！這就是高琦告訴我的第四個道理：“成功需要付出代價�！�

　　現(xiàn)在，我還只是一名小學生，以后，我會上初中、高中、大學……，直至踏入社會。不管以后怎樣，高琦始終是我的母校，是我的起點，她教會了我要認認真真學習、踏踏實實做人，她會在我的人生中留下深刻的烙印。我會永遠記得它那“健康誠實、勤奮創(chuàng)造”的八字校訓；我不會忘記她“敬業(yè)和諧、規(guī)范嚴謹”的教風；她那“勤學善思、求異進取”的良好學風永遠印在我的心里。我珍惜在高琦的所有經(jīng)歷，我更感謝高琦所給予我的一切；我愛高琦的一草一木，我更愛高琦的師生；我以高琦人為幸，我更期望高琦能為我而榮！

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