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關(guān)于一年級雷鋒日記摘抄

發(fā)布時間:2020-05-12

關(guān)于一年級雷鋒日記摘抄

  今天小跟大家分享關(guān)于一年級雷鋒日記摘抄,希望對你有幫助!

  篇一:一年級雷鋒日記摘抄

  xx年xx月xx日   星期x

  今天,梁老師布置我們回家寫一篇關(guān)于學習雷鋒叔叔的日記。晚上我問媽媽什么是雷鋒精神。媽媽想了想說,雷鋒精神就是他助人為樂的精神。我說那么向雷鋒叔叔學習,就是學習他總是助人為樂了呀!

  我也做過好幾件助人為樂的事情呢。在家里,我看媽媽和姐姐平時都很忙,我做好作業(yè)后,就幫他們洗水果,切好了讓他們吃,吃完了,我又主動地將桌子和盤子都收拾得干干凈凈,這段時間我天天這么做,媽媽和姐姐都夸我是勤勞的好孩子。我覺得能幫著她們做點事,還能得到夸獎,心里很高興。

  有段時間媽媽每周六帶著我坐公交車去山西路青少年宮學打乒乓球,好幾次上了車,車上只剩下一個位子,媽媽讓我坐,我卻堅持讓媽媽坐。我看著媽媽幸福地坐在座位上,聽著車上的乘客夸獎我是個懂事的好孩子,心里美滋滋的。以后即便是我和媽媽都有座位,當我看見從車下上來一位需要幫助的老奶奶或是小朋友時,我也會情不自禁地主動給他們讓座。媽媽高興地夸我是小小男子漢!

  3月5日是“學習雷鋒日”,我們班同學自發(fā)組織起來,來到學校的停車棚,幫助老師們擦拭自行車或是電動車。車棚里排滿了車子,而且由于連日的雨天,每輛車都是泥點斑斑。我和同學們顧不上天氣的寒冷,卷起袖子干了起來,車子實在太臟了,還沒有擦幾下,抹布就擦臟了,我們就輪流去水池上將臟抹布洗干凈,自來水冰冷的,將我們的小手凍得通紅,但我們誰也不怕苦,誰都不怕臟,認真地為每輛車擦拭泥塵,直到把最后一輛車擦拭干凈。同學們看著自己的勞動成果,想著老師們在今天下班時,就能騎著干凈的車回家了。我們的心里別提有多高興了。

  媽媽聽了我說的這些“優(yōu)秀事跡”后,高興地夸獎我是助人為樂的好孩子。不過媽媽同時還說了,一個人做一件好事并不難,難的是一輩子都能做好事。我聽了后說: “對,這是毛澤東爺爺對雷鋒叔叔的高度評價,我今后要繼續(xù)向雷鋒叔叔學習,心中永遠裝著他人,一生都做一個幫助他人,關(guān)心他人,對社會有用的人!”

  篇二:一年級雷鋒日記摘抄

  xx年xx月xx日   星期x

  今天天氣格外晴朗,下午媽媽帶我去體育場玩。在大門口買東西時,我看見一位阿姨推著嬰兒車在小路上走著,車后的籃子里有很多方便面,因為路面不平,有幾包方便面掉了下來,阿姨沒有看見。我急忙跑過去撿起方便面交給阿姨,阿姨笑著說:“謝謝你,小朋友!”我說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”這時,我聽見有人說:“小雷鋒來啦!”

  篇三:一年級雷鋒日記摘抄

  xx年xx月xx日   星期x

  今年是不平凡的一年,合肥市民齊心協(xié)力爭創(chuàng)全國文明城市、全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進城市和全省衛(wèi)生城市,作為合肥市民的一員,我積極響應(yīng)號召,學習雷鋒精神,學習他的樂于助人、嚴于律己。

  可是,不知道從什么時候起,我們周圍做好事的人少了,講誠信的人也少了。曾經(jīng)轟動一時的南京“彭宇案”就是一個例子。說是一個小伙子把摔倒在地的老奶奶送到醫(yī)院,卻反被老奶奶說成是撞傷他的人,結(jié)果賠給了老奶奶四萬多塊錢。這件事讓廣大想“路見不平拔刀相助”的人也望而卻步,誰還敢做好事呢?不過,不用氣餒,這畢竟只是偶然現(xiàn)象,還有許多做好事不留名的“無名英雄”們,他們正在義無反顧地用自己的行動發(fā)揚著著雷鋒精神。在公交車上給需要的人讓坐的事情隨處可見;把迷路的孩子送到警察局,然后悄悄地走了不留姓名的也不足為奇;依然有把受傷的老人送到醫(yī)院,不求回報的……

  發(fā)揚雷鋒精神不光要樂于助人,更要嚴于律己。開學之前的一天,我和媽媽去超市,結(jié)賬的時候人很多,我等的無聊,這時我看見別的小朋友在爬護欄,我就也去爬了,媽媽制止了我兩次我都當沒聽見。媽媽一把把我拉過來,狠狠地批評了我說“:你看本來排隊人就多,你去爬護欄就擋住人家的路,那不就又給別人制造麻煩了嗎?你看了《雷鋒日記》,雷鋒叔叔就是一個嚴于律己的人。”我慚愧地低下了頭。我爸爸常說一句話:先做好自己,然后再說其他的。我覺得很對,從現(xiàn)在起我要嚴格要求自己,做一個有原則的人。

  時代需要雷鋒精神,社會需要雷鋒精神。讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,學習雷鋒精神,嚴于律己,全心全意的幫助別人吧!

  篇四:一年級雷鋒日記摘抄

  xx年xx月xx日   星期x

  今天,學校組織學生到敬老院開展社會實踐活動。我幸運地被選中了,成為了其中的一員。

  我們來到了敬老院。老人見到了我們,個個都很開心。老師說要為這些老人們照相,叫大家一起圍過來。當我看到老人們一小步一小步地走,艱難地向前走,似乎每一步都像是刀絞一樣痛苦,這時,我多想向前扶他們一把,消除他們的痛苦。可是,我停住了腳步,因為我看到了他們臉上的笑,我不想讓我的一個舉動,勾起他的舊傷痕-——殘疾,也許這只是一個借口。

  這時我和幾位同學拿著用同學捐上來的錢買的水果獻給老人們。我把水果遞給一個臉色蒼白的老爺爺,他的手吃力地向前伸著,我立刻遞給了他水果,他蒼白的手似乎招架不住這帶水果,于是慢慢的把他放在他那顫抖的腿上,我看見了,心里真不是滋味。

  接下來是義務(wù)勞動。大家干得十分認真,十分起勁,我也不例外,不是為了得到表揚,而是看了老人們的生活條件后,發(fā)自內(nèi)心的想為他們做些事情,可以說為了能替他們減少一些負擔,大家才會干得這么認真。

  其實,我在開學第二周,就開始來到敬老院做義務(wù)勞動了。這是在我們班的幾位“小雷鋒”的影響下,我才到敬老院去做義務(wù)勞動的。

  第一次去時,我看見他們腿腳不方便卻還要料理自己的生活,每一雙眼睛里充滿了辛酸疲憊,就是這個原因,才鼓勵我繼續(xù)做下去;蛟S還有另外的原因吧,那就是敬老院里的一個善良的老爺爺了,他教我下棋,就是因為這個小游戲,才使我們越來越熟。后來,我又找了一些好伙伴參加到這個活動中來,所以,敬老院每個雙休日都會有我們的笑聲。因為我們的到來,這個安靜的地方變得熱鬧起來,這些腿腳不方便的老人們多了一些聊天的對象,而我們也因此多了許多生活樂趣。

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