我喜歡的一首歌優(yōu)秀小學(xué)作文
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望......”我的MP5里總會(huì)有《隱形的翅膀》這首歌的蹤影，每當(dāng)這首歌的旋律似小泉叮咚一般優(yōu)美地緩緩響起，我的腦子里總有這樣的一句話：“如果你的生活平穩(wěn)無波，你要感謝上帝；如果你的生活坎坷充滿荊刺，你也得感謝上帝，因?yàn)槭巧系劢o你這樣的鍛煉。突然我的眼前就浮現(xiàn)出那些令我記憶深刻的往事。我在上課看小說，被老師罰寫檢討，我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)一落千丈，那一次的六項(xiàng)技能出師不利，在三十三個(gè)不完全是作文競(jìng)賽高手中滑到了十一名......這些都是成長(zhǎng)中一些挫折與教訓(xùn)，但他們都是上帝賜予我們的一些鍛煉的機(jī)會(huì)。
記得有一次，我在春三輪作文賽中被杜延彬打敗了，一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我不禁落下了悔恨和自責(zé)的淚水，那一篇作文我再認(rèn)真一點(diǎn)兒，我就可以贏他了，只差0.5分呀！
天空陰沉沉的，往日的白云也失去了神彩，在我眼中不再是那么的白凈，樹葉沙沙作響的微弱聲仿佛在嘲笑我名落孫山，前一個(gè)小時(shí)我還在陳老師面前笑嘻嘻地保證我一定戰(zhàn)勝杜延彬，因?yàn)槲沂钦Z文老師的學(xué)生，我一定要給語文老師爭(zhēng)得榮譽(yù)呀！
可自信滿懷的我從裁剪分?jǐn)?shù)條的老師手里接過成績(jī)單一看，不禁傻了眼，在我的總分欄里寫著鮮紅的大字“265.5”，再用顫抖的手指向杜延彬那總分“266”，那鮮紅的大字刺得我眼睛生疼。
看著老師那失望的眼神，我的雙腿愈加沉重，趴在課桌上低低的抽泣起來，許多同學(xué)都親切地詢問我怎么啦？我哭的更傷心了，我對(duì)不住同學(xué)呀！我竟然敗給了杜延彬，我不甘心！
忽然，不知誰把桌子里的MP5開了起來，優(yōu)美的旋律伴著歌詞在我耳邊響起：“每一次，都在徘徊中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光......”這些詞一字一句地敲擊著我的心靈，如發(fā)出響亮而有力的洪鐘。
趴在桌子的我停止了抽泣，靜靜地聽完了這首歌，我猛地抬起頭，狠狠地擦了擦臉上的淚水，心里冒出了一個(gè)念頭：我要雪恥！
從此在課堂上，總是能看見我高舉的小手，陳老師的表揚(yáng)，我總會(huì)把自豪轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，更加發(fā)奮地學(xué)習(xí)，有時(shí)候我也會(huì)忙里偷閑，去聽聽那首教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)的歌曲—《隱形的翅膀》
暖暖的太陽下，我手捧著成績(jī)單，微笑著在講臺(tái)上為各位女同學(xué)說：“各位女同胞們，是《隱形的翅膀》教我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我要你們懂得巾幗不讓須眉！”
《隱形的翅膀》教我堅(jiān)強(qiáng)，也教會(huì)了我無論什么時(shí)候都要勇敢爬起來，重新上路！
要記住這篇文章哦：我喜歡的一首歌，如果喜歡，可以經(jīng)常來找我，我是你的“秀秀姐”。